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随堂对考试涉及知识点做补丁式讲解,确保英语能力与考试要求的衔接。
节点式验收与学习规划,使学生做足知识储备,更好地适应托福考试难度。
多年教学经验总结,根据学员自身能力,打造专属英语语言能力课程。
每个月都会有模拟考试,帮助学生发现问题,再由导师加以辅导改正。
适合人群:初一水平学生。入学水平:词汇量1000 。班级人数:VIP1对1/2-3人钻石班/4-6人白金班/10-15人精品小班 。实际课时:627课时(含3次阶段测试,一次上机模考点评,共35课时)。
适合人群:初二水平学生。入学水平:词汇量1500-2000。班级人数:VIP1对1/2-3人钻石班/4-6人白金班/10-15人精品小班 。实际课时:531课时(含3次阶段测试,一次上机模考点评,共35课时)。
适合人群:初三至高一水平学生。入学水平:词汇量2000-2500。班级人数:VIP1对1/2-3人钻石班/4-6人白金班/10-15人精品小班 。实际课时:435课时(含3次阶段测试,一次上机模考点评,共35课时) 。
适合人群:高二/高三水平学生。入学水平:词汇量2500-3000。班级人数:VIP1对1/2-3人钻石班/4-6人白金班/10-15人精品小班 。实际课时:331课时(含2次阶段测试,一次上机模考点评,共27课时) 。
适合人群:大一水平学生。入学水平:词汇量3500-4000。班级人数:VIP1对1/2-3人钻石班/4-6人白金班/10-15人精品小班 。实际课时:235课时(含2次阶段测试,一次上机模考点评,共27课时) 。
口语部分。综合口语可以使用老师上课给的模板进行记笔记和答题。独立口语就需要平常多多积累各类话题的素材了。首先大家可以多练习题目,然后对题目做一些总结和归类,也可以总结出一些自己擅长说的几个例子,看看这些常用的例子可以使用在哪些话题上,做好这一点有利于帮助大家打开思路,灵活答题。在考场上很重要的一点是用尽量轻松、平常的语气和语速讲话,可以把自己想象成一个native speaker在轻松地和朋友交谈,我想这样评分老师应该能感受到你的情绪和状态,不至于认为这位考生非常紧张或者别扭,相反他会被你的状态和情绪感染,从而留下一个好印象。
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托福口语考试中,如果考生的条理不清楚,那么你的托福口语也不会得到高分。还有就是你用到理由和逻辑关系不是很明确的话,那么考官就会觉得你的口语答案平淡,所以一般不会给这样的口语答案评分太高。在托福口语,想要将你的观点表达清晰,办法就是举例子,建议例子来源于生活,如果考生平时养成了写日记的习惯的话,随手记录一些发生的重要事情的习惯,这些都是口语和写作考试最好的素材,考生唯一要做的就是平时备考时的多去积累。从这些实例中去扩展要比空无编故事要好得多。如果考生了解的托福考试的目的,那么就会知道,题目一般都是来自于生活,只不过这个生活大多数是为考生之后在国外学校的生活,平时备考时多积累这些,对之后在国外学习和生活都是有帮助的。
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