考研英语阅读理解终极技巧

考研英语中阅读理解题型主要分为五大类，即细节题、推理题、语义题、主旨题、观点态度题等。下面小编为大家带来了考研英语阅读理解终极技巧及相关内容，供大家参考。

考研英语阅读理解终极技巧

“解剖”文章

首段目的在于揭示主题，也就是说，引出文中要讨论的核心问题，从而起到统领全文的作用。通常，篇首段由引语句和中心思想句两部分组成。前者目的是引起读者的兴趣，同时使读者对文章要讨论的问题在心理上有所准备。

后者向读者交待该文的主题或写作目的。总之，篇首段的作用就是使读者顺利地进入正文。主体段一般由若干段落组成，它们从不同的侧面对文章的主题展开讨论。各段阐述的内容必须与主题一致，有助于说明中心思想，但是只涉及主题的一个方面。结尾段概括全文的内容，使读者对全文有一个完整、清晰的认识。它往往使用不同的话重新阐述中心思想，从而与篇首段相呼应。

短时间内完成任务

考研英语阅读理解部分考查的是考生真正读懂英文的能力，其中包括利用阅读技能读懂文章的能力，并不是考查考生运用某些所谓技巧应试的能力。如果能够真正读懂文章，读懂题目，肯定可以把题目做对。

如果复习时，只关注所谓的应试技巧，时间都花在这一方面，勿容赘言，应试能力会有提高，但是，题目不见得就能做对。跨考考研辅导老师提醒考生，虽有技巧，如果题目所问的信息没有读懂，题目还是可能做不对。但是，如果考生具备较高的、真正的阅读理解能力，同时能够运用某些应试技巧，考试时，就能用较短的时间把题目做对。

最后再考虑熟练技能

复习阅读理解部分，首先应该注重提高自己真实的读懂文章的能力，其次才是训练应试技巧。开始复习时，一定不要贪多图快。一定不要只做模拟题，只关注每次能得多少分。如果有10个月的复习时间，至少前7个月，应该在真正读懂文章上下工夫，后3个月再考虑训练阅读应试技能的问题。

开始时，一定要做到把文章彻底读懂，不要怕慢。读一篇，懂一篇，是一篇。再读同类体裁、同类题材、同等难度的文章时，速度自然会逐渐快起来。如果只有3个月的复习时间，也应参照这种方法安排时间。至少前2个月，应该在真正读懂文章上下工夫，最后1个月再考虑训练应试技能的问题。

考研英语阅读理解解题技巧

(一)理性应对阅读理解

人和动物区别的唯一标志就是理性，在考研中首先一定要保持理性的态度，这是考试成功的前提。这里说的保持理性既包括实际的英语知识，也包括从报刊、新闻、网络等渠道理解到的关于西方社会的背景资料。

因为英语学到了一定程度，要想更进一步提高英语水平就必需了解西方社会的背景资料，更何况考研英语的所有短文都取自西方社会，有的主题本来就是当前的热点问题，如果没有足够的背景知识的支持，要想完全理解短文的主题及所有细节是非常困难的。

阅读短文时的理性，或者说可以称之为“真我”，表现在阅读短文的过程中对复杂长句及超纲单词的理解，亦即根据上下文及自我的英语背景知识进行推测判断。

因为英语考试虽然是三个小时，但具体到阅读理解、具体到阅读理解的每一篇短文、每一个选项时间是非常紧迫的，由于考研阅读理解的短文长而复杂，所以对于单词词义的判断，尤其是复杂长句的理解要想迅速把握住主旨是非常困难的，所以在阅读短文的时候要充分发挥真我的主观能动性，心无旁鹜，这样才可能在最短的时间内取得较大的效果。

(二)在保持理性的基础上达到“忘我”的境界

道家有云“物我两忘”，用在考研英语阅读理解的考试中也有可取之处。“忘我”的意思不是要忘记我是谁而是要在解题的过程中暂时忘却“真我”，即在答题的过程中忘记自己的英语常识以及西方社会的背景知识，真正做到“心在题中，心不在我中”。

这也是考研英语阅读理解的一个极其重要的规律，理解短文的时候必需根据自己的英语常识和背景知识进行判断推测，但答题时却必须忘却这一切，天上地下唯文章的直接依据是真理。

既使同学们凭借自我的英语水平及背景知识已经完全看懂了全文，但遇到这种选择项的时候大家的“真我”意识还是难免会跳出来影响同学们的判断力。其实，答案是从短文出的，而不是从“真我”出的，答案既不能多走一步，也不能少走一步，一定要做到有证可依，这也是考研阅读解题的一个重要原则。

(三)“真我”与“忘我”相结合的应试之道

对于考研英语阅读理解最重要的原则，或者说总纲就是要把握住“真我”与“忘我”的相结合的原则，将这一原则贯彻始终，才能从根本上超越考试本身。同样的，在这个总则的指引下，了解阅读理解大大小小的规律性的东西，这样才能从质的方面产生飞跃，真正有信心也有能力在阅读理解的考试中拿到高分。

把握这一原则很重要的一点就是不要在不恰当的时候运用不恰当的形式，比如说在通读全文的时候一定要根据主体的英语背景知识推断生词以及复杂长句的意思，而在作题的时候却一定要抛弃自己的常识完全以客体为主。当然技巧的运用也贯穿于作题的过程中，不过技巧就是规律性的再现，所以一定站在高屋建瓴的高度上把握“真我”与“忘我”的中道，这样才能在考研英语阅读过程中立于不败之地。

考研英语阅读理解技巧

一、语义题

所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问，要求考生对其进行一定的分析，推测出其在文章中的特定含义。语义题常考到的词汇通常有两种情况：一种是超过大纲的生词;一种是简单词汇，但其意义不常见。考生应明确的事语义题考查的重点不是检测词汇量的多少，而是考查考生通过上下文猜测词义的能力，而这种能力正是阅读英语所需要的。

利用上下文猜测词汇的大体意思，然后对照选项挑选出最接近的表达。其解题步骤是：首先找到该词或短语所在的句子，然后确定该单词或者短语在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义，必要时对上下文进行深入分析，以确定上下文中是否有该词的同义词、近义词或反义词。或者通过上下文的逻辑关系，构词法知识，生活中的常识等，分析在一定语境中该词或短语的意思。

二、观点态度题

所谓态度题就是要求考生对作者的态度、全文的基调、文章的处处等作出判断。一般来说，在说明文中，作者的态度是客观的或者中立的，而在议论文中，作者的观点就多种多样了。这类题型多用的选项有：objective(客观的)、neutral(中立的)、positive(积极的)、negative(消极的)、critical(批评的)、approval(赞成的)、sympathetic(同情的)等等。

应做到以下两点：首先，要留意文章中出现的一些带有感情色彩的词，通过这些带有感情色彩的单词有助于快速推测出作者对所论述问题的态度。其次，要注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。

英语基础较弱——夯实词汇语法基础

对于基础较弱的同学，要从根本上解除考研英语阅读理解难点还是要回到扎实基本功上。现在距离考试还有三个多月的时间，提升自己永远不会太晚，意识到问题所在恰恰是改变的开始。词汇方面，考前两个月，每天花1小时将其攻下。

第一阶段：考生应从近十年的考研英语阅读真题中出现的生词入手，检查自身词汇水平，发现不足之处;第二阶段：选取一本市面上的考研大纲词汇书，从头到尾细致学习，一遍记不住，记两遍，再记不住，记三遍，直到全面掌握整本书的词汇。

词汇记忆之道在于反复，这一过程应持续到考前一月(沪江开心词场中有专门为考研同学精心准备的考研基础词汇和考研高频词汇)。语法方面，备有一本权威的英语语法书，依此形成自己的扎实的语法体系，在做题的过程中不断查漏补缺，消灭所有“漏网之鱼”。

英语水平中等——加强题目来源期刊文章阅读量

水平中等的同学要做的是在现有英语水平的基础上按照考研阅读的要求进一步提升阅读能力。在考前的第二个月里，同学们应该多阅读考研题目来源期刊文章，熟悉外刊当中英美本土人士在社会生活、商业经济、文化教育、科学技术等话题的常用写作词汇、写作思路和写作模式。

每天给自己一小时的时间提升阅读能力，在这一小时内，阅读四篇外刊文章，锻炼自己把握文章的主旨和必要的细节的能力，同时思考一个问题——这篇文章拿来出题，可能会在哪几处设置考点。

考研英语一阅读理解技巧

通读全文，注重理解

阅读理解其实主要考的是“阅读”之后的“理解”。 任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要两个条件：认识单词和看明白句子。考研词汇大约为5500个，这不是一个小数字，也并非三两天时间可以记住的，所以，考生必须先买一本考研英语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。除单词外，有时句子太长也会对阅读造成致命的伤害。这就要求同学们在日常学习英语的过程中，注意长难句的分析，记住一些固定的搭配，熟悉掌握句子结构。例如：

Studies of both animals and humans have shown that sex hormones somehow affect the stress response， causing females under stress to produce more of the trigger chemicals than do males under the same conditions。

该句子可分三个层次进行分析。第一层是主干，studies have shown that， 第二层是由that引导的宾语从句，该从句中的主干是sex hormones affect the stress response， 现在分词causing引导结果状语，表示以某种方式影响压力反应，从而致使分泌更多的化学物质。

现在分词做结果状语相当于so that 引导的从句，该分词结构可以改写为so that sex hormones cause females to produce more of the trigger chemicals。最后一个层次是than引导的比较状语从句，主语male与句子前的female相比较，替代词do代替之前的谓语，将谓语省略，提前do构成倒装。比较状语从句可改写为females produce more of the trigger chemicals than males produce。

译文：对动物和人类的研究表明，性激素以某种方式影响压力反应，使雌性在承受压力时比处于同等条件下的雄性分泌更多触发不良反应的化学物质。

大家切记，英语的句子中，“主+谓+宾”基本与中文一致，是按顺序摆放的，而定、状语经常倒着放，又长又多，比主、谓、宾要难很多。定、状语放好了，句子才能看明白，想看懂阅读理解中的长难句，语法基本功一定要扎实。

了解题型

阅读理解的问题基本分为五大类：

1.主旨大意题

这类题实质考察考生对中心思想的理解，难度不高，具体应对技巧如下：

A.关注各段落首句，尤其是第一段首句，这与西方人思维相关，他们习惯开门见山表达出自己的观点，然后广泛引用材料去论述。因此，一般而言首段的首句构成文章的中心句，而各段的首句构成各段的中心。

B.关注首段末句。有些作者习惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象进行说明，然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结，在接下来的段落中继续论述。对于这类文章，如果作者没有提出不同的观点，则最后总结性语句为文章中心，一旦提出不同或完全对立的观点，又在后文中加以论述，则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观点均是对同一个结果的论述，那么该论述的结论为文章中心。

C.当不能直接找出主题句时，通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。在题目作答时，可采用中心词定位法，排除不含中心词的选项，对比有中心词的选项，选择最接近中心的选项。

D。如果对选项仍有异议，可把有异议的选项逐个带入文章中，看哪个能更好的囊括文章中心。这是一个检验的过程。

2.事实细节题

此类题占阅读总分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过为了迷惑考生，常常将原文进行改写，换一种说法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。其基本应对技巧如下：

A.基本原则是以中心为导向，忠实原文为基础，千万不可主观臆断，比较好的方法是回到原文的出题点进行揣摩。

B.必须看清题目，尤其是当题目就某一个具体细节并且脱离文章中心的提问。一般来说，细节问题绝大部分是围绕文章中心进行出题，但不排除文中就一些具体的，因果互动现象的内容提问。

3.词汇短语题

其分值不高，考察范围可分为两类。第一，纲内词汇词义的引申。考察考生对所熟悉的词汇在特定语境下正确含义的理解。一般来说，该词的本意不是解，但是其引申义上仍可以找到本意的影子。第二，纲外词汇词义的推断。

4.推断性问题

此类题大概占20%左右的分值，总体难度不大，是考生的必得分点。中心导向依然是解题的宏观主线，其关键是忠实原文的推断。其应对策略和事实细节题类似，考生在该题型上的主要失误在于脱离文章主观臆断造成的。

5.语气态度题

对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此，正确辨明作者对所叙述事物的态度，不仅关系到本类题型的解答，也潜在影响到其他问题的正确解答。这类题目主要从作者文中描述事物所用到的形容词，副词，动词等表达感情色彩的词汇入手。当选项不能确定时，再回到原文中找关键词。对这类题型，分清褒贬一般不难，是考生的必得分点。

提高阅读速度

大家都知道，仅仅把题选对是不够的，因为考试还有时间的限制。(你就算选对，每篇文章花一个小时那能行吗?!)记住，考试总共180分钟，四篇阅读最多占70~80分钟(即17~20分钟一篇)，其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。在这里为大家介绍几种基本的提高阅读速度的方法。