考研英语二阅读好技巧

考研英语二比英语一简单，但是历年真题少。很多同学都很困惑怎样复习。下面小编为大家带来了考研英语二阅读好技巧及相关内容，供大家参考。

考研英语二阅读好技巧

复习英语二首先要抓好单词关。必须有一定的单词量才能，英语复习初期一定要每天都都背单词，既可以选择传统单词书，也可以选择单词软件：比如扇贝，百词斩等

阅读理解要尽早做，阅读理解做完要好好通读全文，选出不认识的单词与短语加入背单词的行列。阅读理解不仅要熟悉全文，还要熟悉题目的类型，看自己错在哪里，为什么错。做完以后可以大声朗读全文，增加语感。

关于阅读理解的练习可以选择张剑150篇，文章多与考研文章同源。文章的话是比考研难度高，适合练手。英语二的真题不多，那么英语一的真题是很关键的复习材料，可以选择阅读理解和完形填空做，其他任务型阅读没什么参考价值。有时间的可以写从94-至今的真题

作文的练习放在考研最后一两个月，有些人不屑于背模板，但是个人认为所谓的模板比较好了解一下，模板显的文章很有层次结构，了解模板以后可以再突破原有的框架。

考研英语阅读理解技巧

(一)读题干。

细心审题是一个重要环节，题干中包含解题的关键信息。它们能够帮助考生在浏览文章时迅速选定“精读内容”进行集中消化、整理，同时舍弃与题目无关的信息，排除干扰，从而减少阅读量和时间，提高解题的正确性。

(二)读选项。

因为命题要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度，所以读懂选项的语言常常会帮助考生正确理解文章的内容。

(三)读文章的写作大纲。

先要问自己三个问题：①本文最重要的事物或观点是什么?②作者谈的是主题的哪个或哪些方面?③作者在这方面想说些什么?阅读要用眼更要用脑去判断哪些是重要信息，还要在脑子里加工、整理，从而得出全文的提纲。

(四)读主题句。

每个段落都有一个基本点，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点常常通过段落主题句表示。主题句的位置是不固定的，可以在开始也可以在结尾，有时也不出现，需要考生自己提炼。主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强，比较笼统、抽象。

(五) 读关键词。

注意文章中出现频率比较高的词和短语。它们有时是相同的重复，有时以不同的形式出现，但是归根结底都是指同一事物或事情，因些就很可能是本篇短文 的中心或关键问题或事物。关键词和词组能够使句与句、段与段之间的关系更加清楚，提供了要点之间的“桥梁”，给读者指明了“路子”，是贯穿全文的线索。考 生在浏览文章时抓住、抓准这些关键信息，就可以迅速理解文章的主要内容、缩短解题时间。

(六) 读“路标”词。

在阅读理解中有部分“虚词”比“实词”更重要，它们就是一些表示作者思路的过渡词、短语或句子，有利于作者思想的衔接和转折。抓住它们，考 生就能够对全文的结构一目了然，就不会出现“词都认识，就是不知道全文在讲什么”的情况。它们就是在阅读行进过程中起指示作用的“路标”，随时提醒考生将 要读到什么。

考研英语阅读解题技巧

1、 关键字题型

这种题型是我们很容易拿到分的一种题型，因为答案在原文中是能够找到依据的。英语二的阅读理解中有60%的题型都是这种题型。我们在做这类题型时可先寻找题干中的关键词，然后由关键词定位原文，仔细分析题中四个选项，选出正确答案。

2、 词语替换题

有的题让你从选项中找出可以替换的单词，如果我们对这些生词不认识，那这题就是要靠技巧来选择。我们可以根据文中意思或上下文解题，有时候根据对整篇文章的理解，我们是可以推出这个单词的意思。为了更好的解决这类题，我们在平时要善于积累，把阅读分为阅读和词汇两部分来学，多背些高频词。

3、 观点题

很多作者在文章中会表面自己的观点，并且采用一些能够支持自己观点的论据加以说明。这个时候我们就要分清论点和论据了。一般题型论点是论据前面一句，另外较为复杂的，则要找前面或后面的段落段意，一般是段落第一句。

4、 中心思想题

每个段落都有一个基本点，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点常常通过段落主题句表示。主题句的位置是不固定的，可以在开始也可以在结尾，有时也不出现，需要自己提炼。主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强，比较笼统、抽象，所以我们要找准主题句。

考研英语阅读做题技巧

首先，要学会识别态度题。态度的标志是含有attitude或者是the author believes/seems/considers/regards等等。选项的特征是opposition反对、 suspicion怀疑的、pessimistic悲观的、approval支持、impartial公平的、objective客观的、sensitive敏感的、不能选的是biased有偏见的、puzzling迷惑的、subjective主观的、indifference冷漠。

第二，作者态度只分为三大类。除了这3类没有任何其他态度。如果4个选项中有2个或以上同类的选项，那肯定是错的。正确的答案只有一个。这三类是1)支持，赞同和乐观;2)客观，中立和3)反对，批评，怀疑和悲观。漠不关心，令人迷惑的，有偏见的这些都不能做正确的选项。

第三,从文章中识别作者态度有以下方法:1)当没有明确作者态度的词或句子时，要特别敏锐的定位带有褒贬义或含有感情色彩的词，尤其是出现在中心句或文章主线当中如fortunately, excessively, too many一定要划出来。2)要特别注意作者的例子，当没有找到作者态度的时候，注意作者为了表达态度的例子。如果正反都出现，那就是中立的态度。3)串线法，认真读首段和各段首尾句和转折处。这样从整体上看谋篇。能很好的看到作者的态度。

第四，要特别注意的是，最近几年的出题趋势。1)开始不仅仅考察作者的态度，还开始考察文中某个人观点和态度是什么。2)选项开始出现不再是态度明确的肯定或否定的词，而改为带有程度限制的词语。比如reserved(有保留的)，tempered(温和的，缓和的)因为持有保留态度的观点比较客观。3)一般带有绝对化或过于强烈的词修饰的选项一定是错的。

此外，就历年真题而言，大家可以参考英语(一)1998年62题，1999年54题，2002年55题，2003年58题,2004年52,55题来一起练习下这个做题技巧。跨考考研老师建议同学们要带着研究的性质去做真题。

在刚开始做真题时，一套真题可能要做4~5个小时，再加上纠错、归纳、做笔记的时间，吃透一套真题大概得花2~3天的时间，但这个步骤的时间一定要舍得花，因为这是锻炼归纳、总结能力比较好的方法。只有归纳、总结的能力上去了，才能在考试中对新题型、新题目触类旁通，考研最后才有可能取得高分。

最典型的就是英语阅读理解的态度题，这是历年来英语丢分比较高的题型之一。这一类型题目的答案往往是隐藏在众多的线索当中，需要同学们运用逻辑推理、把握重要信息等众多判断能力，尤其是把握复杂句结构的分析能力才能得出正确答案。这就需要同学们在日常练习中有意识地去锻炼这些综合能力，才能提高做题的正确率。