初一英语口语怎么锻炼培养

在初中阶段的学习中，英语属于最重要的课程之一。有很多学生虽然英语成绩很好，但是在口语方面却比较差。下面就来说说初一英语口语怎么锻炼培养，千万别错过。

初一英语口语怎么锻炼培养

一、强化听力

孩子的英语口语不好，很有可能是因为听的不够，有足够的听力输入，才能有口语的输出。

在实际生活中，要帮助孩子强化听力训练，听的能力不仅与听的技巧及其熟练程度有段，而且与听者的语言能力、文化知识以及思维能力密切相关。听的过程是一个不断发展技巧、丰富知识并同时锻炼分析、推理能力的综合性训练和实践过程，具体的有单词辨音、句子理解和反映、对话理解和短文理解。听的过程中一定要挺准听清。

二、交流互动

英语口语不是孩子一个说，而是需要有人与之交流互动，让孩子把英语真正使用起来。所以我们可以为孩子报一个外教口语机构，给孩子说英语的环境和机会。

初一英语口语如何练习

一、单词的记忆

事实上，英语学习一直注重词汇的学习，初中也不例外。我们必须记住，单词记忆不应该孤立地用来记忆单词。我们中学最常见的背诵方法是背诵拼写。

例如，what这个单词我们一般都是这么背w-h-a-t，所以我们只记得几个孤立的字母而不记得单词。再过几天，我们就会忘记这个词。

然后我们必须在一个整体或环境中记忆单词。例如，我们应该记住下面这句话:what is your name?(你叫什么名字)，那么就不容易忘记了。

也就是说，你记住的每一个单词都必须用这个单词来记一个例句，因为这个单词的意思只能在句子中体现出来。有趣的时候是不容易忘记的，无意义的时候是不容易记住的。

另外，记住单词要用一切可能的方法来记忆，比如分类记忆:我们把动物的相关词汇放在一起，把校园里的相关词汇放在一起，或者天文、地理等等。当然，我们也可以用谐音法写一些小段落来记单词。

二、语法的学习

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这个阶段的语法学习好，以后就会觉得语法很轻松。首先,应该清楚,我们在初中时,我们学到了更多关于词汇而不是语法。

因为毕竟,从简单的开始,就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中必须把重点放在词汇上。它是名词、介词、冠词、代词、形容词等，这些东西是最零碎、也是最头疼的，我们必须更加小心和耐心。

建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔记后，回家冷静下来,然后整理笔记,这实际上是一个复习过程,应该分类,不同程度的重要性和难度应该用不同的颜色标记出来,并且经常阅读。

此外，课堂上的语法知识往往与教材同步，缺乏系统性。我们还可以买一本语法书，甚至高中的语法书，这样就有了知识的扩充。

三、文章的学习

目前教科书上的文章一般都很难。所以阅读这篇文章的难度是相当大的。在学习这篇文章之前，学生们必须预习老师要讲的内容，并且写出他们认为难的语法和句子，这样他们才能有针对性的去学习。

课本上的文章必须精读。你不能说你能理解它就可以了，你必须彻底理解每一个重要的单词和句子。

同时，你应该对文章中的经典词汇和段落做笔记，甚至背诵，为以后的写作打下基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章过于教条和局限，可能缺乏生动性和趣味性。

因此，你应该在课后阅读更多的课外文章。建议阅读一些在中国出版的英文文章，如英语沙龙版，这将是有趣的和改进。

初一英语口语有哪些锻炼技巧

1. 跟读

这种方法遵循模仿的原则，是语言学习中最有效的方法之一。有两种方法跟随阅读，一个接一个，直到整篇文章阅读;另一种是跟着原音读整段或整篇文章。后一种方法，对文章的整体把握有很好的效果。早期应反复使用随读法。有些发音好的文章值得重复很多次，直到可以背诵为止。

2. 朗读

大声朗读是后续方法的延续。当你觉得读起来更像阅读时，比较好大声朗读。当然，大声朗读会对耳朵和大脑产生刺激，刺激会引起生理变化，阅读一定时间后，你会发现你的舌头不再僵硬。这为以后的口语表达打下了良好的基础。当然，这个意思是很明显的。语音语调、抑扬顿挫、充满情感，不仅读起来感觉很好，而且效果很明显。听力课堂认为，大家可以捂住耳朵大声朗读，这不是为了消除外界噪音，而是通过盖住耳朵来阅读，增强对耳朵、大脑的刺激，获得更好的记忆效果。朗读的间接结果是背诵，背诵也是一种很好的语言学习方法。

3. 听写

这种方法是从孩子们学习汉语的过程中学来的。学生们经常回家让他们的父母口述新单词，甚至是句子。通过这种手(写)、耳(听)的方法，来巩固学习内容，非常有效。

4. 使用词典

在听生词的过程中，比较好使用词典进行查询。越早使用词典越好。这不仅是因为词典给你最清晰的定义(翻译条目,还因为通过词典,能够使你对英语的把握和感觉更加直接，不需要更多的中英转换。可以看出，尽早使用词典可以帮助你避免学习上的走弯路。可以说，字典是一个难得的英语老师，是你一个不可多得的召之即来的英语老师。