怎样可以提高英语口语能力

学习英语口语的方法有很多，可以听新闻、看欧美电影、和外教学习，下面小编为大家带来了怎样可以提高英语口语能力及相关内容，供大家参考。

怎样可以提高英语口语能力

多看一些口语类的书籍。

现在有很多直接针对提升口语的书籍，而且分类很明确，有出国旅游类，职场面试类，日常生活类等应有尽有，可以根据自己的需要来进行选择。

多听多用。

提高自己的英语口语能力，不是一朝一夕的事情，都是需要下恒心坚持的，可以多听一些这方面的听力，多用，所谓听说读写，听了，就要知道是什么意思，慢慢达到自己能用能说的目的。

看英语电影。

看英语电影也是提升口语的一个不错的方法，不仅可以达到娱乐的效果，还可以练习自己的口语及口语的运用，用这种方法练习口语，所看的电影比较好是那种轻松易懂的，这样学习下来可以减少很多压力，而且比较好看三遍，第一遍比较好是中文字幕和英文字幕都有的，明白演的是什么，第二遍只看英文，大致能明白说的是什么，第三遍能达到把英文口述翻译下来。

找一个志同道合的小伙伴。

提升自己的口语能力，关键还是要多说多练，可以找一个和自己一样都在学习练习口语的小伙伴，大家一起学习，不仅可以共同学习，共同进步，还可以互相促进，何乐不为呢~

看网络课程讲座。

现在网络上有很多学习讲座，而且很多都是免费的，只需要预约即可，如果有时间的话，可以去网络上看一下这方面的讲座，听一下老师们的方法和技巧，一定会有意想不到的收获。

如何提高学生的英语口语能力

1、多听多练

有的学生可能觉得这个太虚了，但是听力和口语的提高从来都不是一蹴而就的事情，因此，学生在去美国前每天有规律的多听多练，英语的听力口语水平会有很大的提高。当学生从准备托福、GRE等考试中解脱出来，练习英语口语听力更应该是一件有趣的事情。有的学生通过听beyond的歌学会了粤语，相信很多学生也可以通过听英文歌来提高自己的英语听说水平。

2、交美国朋友

有很多学生觉得还是和中国学生呆在一起比较舒服，因为说共同的语言，有一样的文化背景，这样肯定有更多的话题，而不愿意跳出自己的圈子。其实，一直呆在舒适的环境意味着你无法提高，只有克服困难或者不适应之后，学生才会得到提高。交美国朋友不仅仅会让学生的英语水平得到很大的提高，而且会让学生通过一起参加活动或聚会的过程更近距离的接触和了解美国的文化，在以后的生活和交谈中避免因文化差异而引起的不必要的麻烦和误解。

3、向美国学生学习

学生在美国的学习和生活中肯定有很多机会和美国学生接触，学习和聊天。功夫不负有心人，这就要求学生在英语口语的学习过程中充当一个有心人，在和美国学生的聊天过程注意他们的发音和用词。并且有意识的告诉你的朋友在你发音或用语错误的时候纠正你。在刚开始的时候，错误是很好纠正的，而如果那变成一种习惯的时候，就很难改变了。

4、拓展自己的知识面

读书, 看新闻或者流行的美剧可以让学生更好的了解周围的人的谈话内容，也更好的分享自己的心得体会等。当聊天变得有趣之后，会有越来越多的人愿意和这样的学生聊天，从而学生可以获得更多的练习的机会。同时，看美剧和看报纸的过程也是一个对词语用法和说话方式的一个潜移默化的改变。

5、积极参加学校的志愿者活动

很多学校都会在新学期开始的时候招很多的志愿者，服务于新生，带领新生了解学校校园和配套设施。我建议学生多参加类似的需要志愿者的活动，在活动中学生会更好的了解校园，并且讲解的责任使学生努力的纠正自己的发音以及了解更多的校园文化。另外，积极的参加校园的志愿者活动会使学生在学校招收part-time的时候得到优先考虑，学生能更早的拿到SSN(社安号)，在办理信用卡以及其他很多方面都有便利。

提高英语口语的表达能力

语音语调

无独有偶，口语能力提高的第一个基本环节同样是掌握好语音语调，由此可见，这是学好英语特别重要的基础部分。需要掌握好48个音标、单词拼读、重音、连读、停顿、语调等等，可以买一些视频音频资料作为辅助学习。

独自练习

很多人在初始阶段不敢张口说英语，觉得害羞，说不好丢人。其实这种心理在刚开始学习的一门外语的人身上很常见，对于大部分人来说，在与他人用一门陌生语言交谈之前，可以经过一段时间的独自练习，可以对着墙壁，可以对着一盆花等等，把它想象成任何你将要与之对话的人。

小组练习

我们的英语口语课上经常进行小组口语对话。外教一般会准备几个话题做成题签，小组抽签后围绕这个话题进行讨论，每个小组都有一个leader,监督小组每一位成员都能积极发言，并且在整个讨论的过程中不准出现汉语(实在是用英语表达不出来的就用手势或者纸笔帮忙，主要是减少对汉语的依赖)

英语思维练习

不管是我们上面提到的独自练习还是小组练习，都涉及到了一点英语谈话思维。因为本质上英语和汉语在语法上是不同的，说话者在组织语言的时候也是不同的思维方向，如果我们用汉语思维说英语句子，就成了Chinese-English。所以，平时多进行思维练习，比如你想说一句话的时候，先自己思考一下，如果用英语，该怎么表达这个句子呢?

与外国人对话

与外国人对话和与我们自己差不多水平的人说英语有区别么?当然有区别，就像是和自己差不多水平、甚至低于自己水平的人下棋，下的时间再长可能提高不了多少。多与外国朋友对话，可以潜移默化的学到纯正的英语发音，正确组织语言的方式和比较地道的英语用法。

用英语写日记

这里就涉及到了听说读写里面的“写“这一部分。“写“对于”说“的帮助也是不可小觑的。写日记是记下一天发生的事情，就涉及到了组织语言这一部分，充分锻炼了练习者的英语思维能力，同时在写的过程中更能注重语法的正确与否，那么说的时候也就能慢慢的提高语言的准确使用率。

英语跟读训练

跟读训练的内容可以是教材，可以是VOA、BBC，可以是你喜爱的电影。其实选择自己感兴趣的比较好，像喜爱《阿甘正传》的同学很多，就可以选择这部电影作为跟读训练的内容，本人比较喜欢纪录片，类似《生命》《人生七年》之类的。同时，美剧也非常适合跟读，因为的生活剧口语量比较大。

如何提高英语口语能力

一、词汇量与口语表达能力并不成正比

词汇是英语学习的必修课，很多人都有这样的误区，认为只有庞大的词汇量才能进行有效的沟通。其实不然。事实证明，即使是一个刚刚初中毕业的学生所具备的词汇量就足以完成英语生存环境下所要求的基本日常表达。美国之音VOICE OF AMERICA、特别英语节目SPECIAL ENGLISH的词汇量只有1500个单词。这说明：对于大多数人来说，目前的词汇量是足以应付日常口语表达的。

外国人在日常对话中所使用的单词都是大家很熟悉的，而中国人在讲英语前首先考虑的是语法的时态、语态，一开口就是复杂的从句。不要盲目去背大量的单词，试着用简单的词汇，表达你的意思让对方理解，不要过分追求语法，即使你的说法并不符合语法规则，只要能表达你的意思，就是一种很大的进步。

二、培养学习英语的兴趣

俗话说：兴趣是比较好的老师，只有对一件事产生了兴趣，才会有无穷的动力，不得不学和想去学是截然不同的。学习英语也可以很有趣，关键是要去发现，去寻找。如：笑话、广告等等。如果你有敏锐的观察力，你就会发现有很多这样的例子，在愉快的氛围中学习英语口语，你还会觉得枯燥乏味么?三、有良好的语言环境

外语的学习，良好的语言环境是极为重要的。大量事例证明，中国人在自己的土地上完全可以说出一口流利的英语的。教师可建议学生多听英文歌，多看英文原声大碟。也许开始你听不懂，但在不知不觉中应就在脑海中形成一种语言氛围，英文片看得多了，就会发现其中的很多话都可以为已所用，当你发现无意间说的一句话竟然是你听过的英文歌词的时候，那么就找机会去和英美人士交流一下，检验自己的口语水平吧!

四、了解英汉两种语言的文化差异

语言的文化背景不同，在禁忌语和体态语言上也就有很大的差别。伸出食指和中指，中国人表示“二”，而美国人表示V (胜利);我们用大拇指和食指表示“八”，可在美国人的眼里就是“二”的意思。等等。因此，教师要试图让学生了解英汉两种语言的文化差异，避免出现错误。

五、要有战胜一切的信心

对旨在提高英语口语水平的人来说，战胜一切的信心最直接的表现就是张开嘴说，哪怕只是一个单词，说出来就成功了一半。想将英语说好其实很容易，只要懂得策略和技巧，再加上刻苦学习的毅力和恒心，想说得不好都很难!