提高英语阅读有什么方法

当谈到如何提高英语阅读水平时，人们自然想到的答案是:多读。这是当然，熟能生巧是众所周知的真理。然而，阅读也需要质量。接下来给大家讲讲提高英语阅读有什么方法，感兴趣请往下看吧!

很多学生感到烦恼，读了很多文章，学了很多所谓的技巧，阅读水平就是提不高。另一方面，许多老师也对如何上好阅读课感到很茫然。不知道在阅读课上说什么。如果只是翻译文章，就变成了翻译课。如果一味讲技能，在阅读中并没有太多的技能可以遵循，也很容易导致学生误入投机取巧的歧途。

第一，养成二次阅读习惯

在许多书中，要求学生学会分析文章的结构。事实上，学生需要提高他们的逻辑推理能力。在通常的实践中，当学生完成阅读时，他们唯一能做的就是对答案。事实上，在纠正答案后再次阅读文章是很重要的。第一遍阅读文章时，应该尽量模拟考试的紧张氛围。在对完答案后，有足够的时间就要再读一遍文章。二次阅读文章，目的不是获取信息，而是把握文章的布局，分析作者的意图。

第二，学会写长句

几乎每篇阅读，会有一两个长难句。有很多学生分析来分析去，就是分析不出什么名堂。听力好的学生发音不一定好，而发音好的学生一定听力好。同样，那些能写长难句的人当然不会怕什么长难句。

大家应该做的是找一本好的语法书，认真学习句子结构那部分。英语句子主干通常不复杂，但有太多的附加修饰语。我们应该从一开始就学习如何写简单的基本句型，然后通过附加各种从句、插入语和非谓语形式逐步扩展句子结构。

分析长难句和扩展正好是反其道而行之。我们必须一步一步地将插入语、各种从句、非谓语形式“切”成句子主干。因此，只要“先化简”，写长难句其实并不难。

第三，文章分类阅读

阅读文章成千上万，如何从有限的角度把握规律是关键。阅读文章总是按照每套问题四篇文章来分配，所以很多学生都会遵循这些步骤。然而，如果在考试前把我们读过的所有文章都按主题分类，如校园，医学，家庭，环境等，并按类别复习这些文章，我们不仅可以掌握一类别文章常用词汇，也能掌握文章的结构特点和规律。比较好的方法是从一开始就建立分类法。完成一篇文章后，在标题后面或第一句话前面注明文章的类别，这样在考前复习比较容易总结。