雅思听力不同题型的解答技巧

雅思听力比较考试题型比较复杂，而且考试设计的内容也比较广泛， 　在聆听之前应细心地阅读题目指示，注意看和听资料的例句。下面小编为大家带来了雅思听力不同题型的解答技巧，供大家参考。

雅思听力不同题型的解答技巧

一、填充题的回答方法：

填充题是常考题型最常考的考点是填一些非隐私的个人信息，这些内容包括人名、姓、名、其他名字或曾用名、国籍、教育程度等，关于人名和地名在雅思考试中的拼写是经常出现的考点。

其中的人名和地名一般都是逐个字母拼读出来，考生应一字不差将这些内容听写出来，其中如果拼写的任何一个错误，哪怕是极小的错误，都会导致该题目不得分。

特别注意原文中经常提到的国家名，要由考生自己将其转化成相应名词。

二、短问答练习方法：

有些考生会认为短问答比填充题更难，短问答通常出现在聆听考试的比较靠后部份，因此须要听的会是较难的对话。

想熟练掌握短问答，可录下电视或收音机里的交谈节目，试着聆听节目的要点要以最快速的方法记录下来，记录方式可采用、符号等等。

当答题时答案一定要完整不要用缩写。在对答中，问题问出后，回答人的第一句说话千万不要是答案，答题人常常不会立刻正面回答问题。

三、选择题练习方法：

很多考生都认为选择题比较容易，因为就算完全不懂，还有20%-25%的机会答中。雅思选择题通常都会用两个对话，讲课或演讲。

平日可用英语讲课或演讲的录音带来练习，托福考试等等的听力练习都会是以选择题形式作答，您也可利用来练习。

其答案类型大致可分为三类：(一)被直接或间接地支持;二)直接或间接地矛盾;三)并未提及。在选择答案时，应先找出不正确的答案。

注意应考虑所有的选择，不要看到一个认为正确选择的时候而忽略了其他选择，有时候最后的选择是完整的。如不看清楚，可能只选择了一个"部分正确"的答案。

另外很多时候正确的答案会是最长的那个选择，因此当排除所有没有可能的答案而仍未能找到正确答案时，可考虑较长的那个。

四、真假题练习方法：

考生一般会认为真假题是最容易的，但令人惊奇的是，有很多考生考得最差的就是这部分。通常真假题的选择是正确、错误、未提到或准确、不准确、未提到两种情况。

有时候认为最有把握听得出来的答案往往有错。如不小心听清楚的话，只差一两个字意思便会截然相反，因此作答时要小心不要分神。

雅思听力选择题技巧

一、提前审题。此点的重要性真的只有经历过考试的人才会懂!

在平时练习中，考生都会不自觉的不遵守音频审题时间要求，延长审题时间。这就造成了考试时审题时间严重不足的情况，进而造成‘边听边审’的现象，而这就是单选题得分率不高的根本原因。

正常人类的大脑不能同时处理听到和看到的信息，尤其当这些信息以连续且高密度的形式出现时。但选择题结束后考生的感觉一定是：卷面没看懂，音频没听懂，选的不自信。

1)着重提升阅读水平，包括阅读速度和主干信息的提取。

2)合理分配审题时间。审题时间一定要超前，section1审题时间比较充裕，因此节省的时间用到后边的选择题的审查。

最理想的状态是在section2音频播放之前，题目已经审查完毕，真正进入到section2时，进行二次审题，section3同理。

3)调整考试心态。很多考生反映，当迅速的审完题之后，回过头再看，觉得跟没审过一样，主要原因是重量不重质，走马观花，眼睛看，大脑并不反映对应的意思。

因此，考试时要稳定心态，认真细致且高效的审题，让过眼的信息都过脑。

二、答题节奏感。世界上最悲催的事莫过于音频在播放第五题的答案，而我还在看第三题……

答题节奏感不是一朝一夕炼成，它要求对于音频内容既有整体性的把握，又有细节性的捕捉。一道考察6道单选题的题目，一般只需要考生在冗长的音频中定位6句话，听懂后找到与其进行同义或近义表达的信息，并选择。

当然这样的能力建立在除了能听到并听懂答案句的同时，甄别陷阱信息，定位题目间的分层信息，储备同意替换的多种表达信息等等……

三、同意替换储备。此点承接上文，如果前两点说的是形式方面，那么同意替换则是单选题考察的最本质的内容。当然如果没有以上两点为前提，即使再多的同意替换储备也是无意义的。

提高雅思听力做题速度的方法

首先觉得雅思听力速度快最传统也是最有效的解决方法就是多听，除了反复练耳朵别无捷径(No easy way)。

除此之外建议平时大声朗读文章(read aloud)并且保持一定的速度，听和说是有一定联系的因此快速的朗读在一定程度上是可以促进(promote)听力水平的提高的。

需要注意的是朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准(correct)否则适得其反。

其次英语基础的不牢固对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合正确的发音(pronunciation)。

听和说是息息相关的：如果听力不好那么口语(speaking)可能就不太好反之亦然，很多时候因为我们的发音不好甚至不对。

句子重音移位甚至错位导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理(deal with)这些信息。

因为平时习惯了那些错误的声音就算能够勉做出正确的理解，听力材料都也可能已经过了一大半了。

对于这一类原因建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播(news broadcast)来达到纠正发音和练习听力的双重效果。

此外在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误(mistakes)。

最后就是英语词汇量(vocabulary)不够从而影响到做题速度，所以就需要考生在平时积累一定的词汇量。

很多考生有这样的经历，单词听到了理解了就是写不出来就是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系(stable connection)。

对于这种情况一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象(expression)，二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词。