英语六级翻译方法

大学英语六级的翻译在改革后难度比以往大大加大,其涉及了与我们身边相关的政治,经济,文化,礼仪,科技等多方面的内容,在内容上考生很难从整体上把握考试的范围要点,面对众多的生词,很多考生憋不出几句话,在翻译上失了很多分。接下来小编告诉你英语六级翻译方法。

英语六级翻译方法：

分句法

把原文中一个单词或短语译成句子.使原文的一个句子分译成两个或两个以上的句子或干脆把原文的一个句子拆开，译成两个或两个以上的句子

如：八月中旬，修理组人员在骄阳下工作

译: It was in mid-August, and the repair section operated under the blazing sun.(一个单句拆分成了一个并列复合句.

合句法

把原文中两个或以上的简单句，主从复合句或并列复合句等译成一个单句。

例：她已试了好几次，要帮他们另找一所出租的房子，结果并未成功。

译文:She had made several attempts to help them find other rental quarters without success.(多个简单句合成一个单句.

正译法

就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语。

例:我们强烈反对公司的新政策

译: We strongly object the company's new policy.

反译法

就汉译英而言,就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语.

例：酒吧间只有五个顾客还没有走

译文:Only five consumers remained in the bar.

顺序法

顺序法翻译不改变原文表达语序.不会影明对原文内容的理解.

例:即使在我们关掉床头灯甜甜地进入梦乡时，电仍然为我们工作:开动电冰箱，把水加热或使室内空调机继续运转。

Even when we tum off the bedside lamp and are fast asleep, electricity is working for us, driving

our refrigerators,heating our water,or keeping our rooms air-conditioned.

在句子中.句子前半部分是一个让步状语从句,后半句的"开动"，"加热"，"使……运转"都是"电在为我们工作"的具体内容。因而在译文中，译者将这三个并行动作处理成了V-ing形式。

补充说明working的内容。译文按照原句的语序完全传达了原文的意思.采用顺序法翻译，达到了“精确，通顺”的目的

逆序法

逆序法根据目标语使用者表达习惯与目标语读者的认知能力，按原文语序反向翻译.以便更好地传达原文的内容。

例:他经常做礼拜的时候.总坐在固定的座位上.可是那天他们发现他不坐在老地方。

They remarked how he took a different seat from that which he usually occupied when he chose to attend worship.

增词法

译文中添加一些原文没有的词句，表面上看似不忠实于原文，但仔细分析就会发现这些增加的词句所表达的意思并非无中生有，而是隐含在原文中的。要知道，从一种语言文字向另一种语言文字转换,有时可以找到一种语言文字在另一种语言文字中的对等词,然而要想全部依赖对等词的转换来达到翻译的目的是几乎不可能的。不同语言文字所持有的习惯仍决定了必须根据其中一种语言文字的习惯来适当地增词(或减词.达到多语言交际的目的。如果机械地按照字面意义直译，不仅不能表达原文的思想、精神与形象，而且还会使译文前后矛盾，闹出笑话。试想，如把“七擒孟获”机械译成:to catch /capture MengHuo for 7 times，不同文化背景的外国读者就很难真正理解这个典故的内涵。

例:听到你平安的消息，非常高兴

译文:I was very glad on hearing that you were in safety!(增补主语.

除了在翻译时要注意及时增补语法功能词之外，有时还需要增补与汉语文化内涵相关的信息。如:“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”应当译文:Three cobblers with their wits combined equal ZhuGeLiang,the master mind.译文里the master mind就是个增补注释性表达，否则外国人不可能知道ZhuGeLiang是谁.

英语六级翻译做题技巧：

划分到每个句子。在动笔之前先观察这篇文章有多少句，每句的谓语动词是什么。这样就可以把文章简化为几个知道主谓宾的小句子了，其他的翻译就是在主谓宾的基础上填写各种修饰性的词语了。

逗号。有逗号说明这个句子比较长，翻译难度会比较大。在这种情况下我们可以使用一些从句或者用一些词语(and，but)表示并联，这样即增加了英语单词的数量，又让它变得丰富了许多。

词汇障碍怎么办?有时翻译的正顺畅，遇到不会的单词，一着急什么思路都毁了。正确做法是:遇到情况不要着急，仔细想一想，实在想不起来用其他同义的单词替代一下，即使不太标准，意思通明才是最重要的。

添加内容。这并不是让你信口开河乱写一气，而是把文章中的逻辑关系用你添加的单词给表现出来。比如说表原因，表方式等。加入一些合适的词语是会让老师眼前一亮的

从句。这个多练练有好处的，逗号相连时，表逻辑关系时都可以用上。其中最重要的就是定语从句，它应用范围广，表达简单，没事多练练加分效果会很明显的。

如何做英语四六级翻译：

词义选择。

词义选择是指词本来就有这个意思，要将其在特定场合的正确意思选出来。选词时要注意词义的广狭，所处的语境，词义的褒贬和感情色彩。

例：人们还会在门上粘贴红色的对联

And doors will be decorated with red couplets…

原文中的“粘贴”其实就是用对联装饰门窗，直译的话表达不出真是的意图，因此用decorate，更形象

词类转换

是汉译英常用的一种手段。汉语的动态性和具体性特点使其在语言运用上多用动词。英语则因其静态性和抽象性特点而在语言使用上呈现出名词化和介词化倾向。在汉译英过程中，适当转换词性，可以使译文更符合英语表达习惯

确立主干

在汉译英时，不管汉语句子如何复杂，首先要考虑英语的基本组句框架。这些最基本的框架可以变换，可以组合，但不能突破。组织英语句子时，始终不能脱离“主——谓”主干这一总的框架，然后再进行相应的时态变化、语态变化、语气变化、句式转换(肯定式、否定式、疑问式、强调句式及倒装句式等。)，增加定语，状语修饰成分，插入语等。

语序调整

1定语的位置

英语定语位置分两种：前置和后置。单词充当定语时通常放在被修饰的中心语前，而短语和从句作定语则多在所修饰的中心语之后

2状语位置

英语中状语位置分几种情况：单词作状语修饰形容词或其他状语时，常前置;表示程度的状语修饰其他状语时，可前置或后置;单词作状语修饰动词时，多放在动词之后;短语或从句作状语时，可放在被修饰部分之前或之后

3汉英叙事重心不同

英语先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语

4强弱词语的顺序不同

表示感情色彩的轻重、强弱时，英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。

还要注意段落衔接。英语常用连接词(连词，关系代词，冠词副词)，替代词，指称语(如人称代词及相应的物主代词)、特有的冠词视线衔接，体现出段落内的语篇性。

英语六级新题型翻译技巧：

1.根据2013年给的样题属于中国文化的范畴，这就要求我们大家要多掌握一些和中国文化相关的词句，一定要多背诵类似的语句，像“四大发明”，火药，造纸术，指南针，印刷术，像古代哲学家，孔子，孟子，老子，庄子，墨子，孙子，这些类似的词语都要多看多背诵，以便到时候能够林场发挥，

2.注意翻译时的技巧，分为单个词的翻译和证据的翻译，

单个词的翻译要注意词性，有些汉语不是那么直接说明，而是属于被动说明，此时我们就要注意翻译时要按照英语的语法，判断该用ing形势还是动词的被动语态还是动词的过去试，这些都是非常重要的，这些当然也考平时大家的积累奥

3.对于整个句子的翻译，

我们首先要把握整个句子的整体框架，先把整个句子的主谓语写出，然后在一个个的插入，插入式当然也要注意单词的用法，复杂有没的单词当然尽量用，实在想不到就用些简单的单词，之一一定不要用汉语拼音，不然改卷老师会认为我们很水的，从而得不到高分，，翻译时还要注意语气，尽量要用虚拟语气，这样会让老师觉得句子比较委婉。