大学英语六级听力

大学英语六级听力难度相比四级高不少，但如果勤加练习，准备充分，还是能多赶不少分数。毕竟后面的阅读写作部分题量太大，对普通考生而言，时间更加难把控，听力做起来还是相对比较从容不迫的。接下来小编告诉你大学英语六级听力。

大学英语六级听力：

一.放音之前

要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。

一是竖看，确定相同之处。

二是横看，确定不同之处。

三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词。

二.放音之时

我们在听的时候要注意一下几个原则：

1. 顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。

2. 注意表示逻辑关系的小词原则。

三、放音之后

放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。

英语六级听力技巧：

应试技巧1：试卷发下来获准开封后，听力开始播放注意事项和例子题目，大概要播放数分钟之久。利用这一段时间，应立即把前几道短对话题和长对话题的选择支快速浏览一遍，不需要完全理解，但速度要快，目的是在心里留个印象，做到心中有数，个别对话通过浏览选择支可以大致猜出对话围绕的主题。

应试技巧2：听力选项中可能出现否定句式表达肯定意思的选项，比如“I can't agree with you anymore”意思是“我完全同意你”;某些选择支在对话中有一模一样对应的原话，这样的选择支应引起怀疑，多数情况下是迷惑项，应注意辨别;原文中的词汇在选择支中往往以同义词的形式出现，注意临场判断。

应试技巧3：一方提问一方做答，信息相关项多出自回答的一方，注意在听的时候做出预判。注意表示逻辑关系的小词原则。表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。表示因果的逻辑词：as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so。

应试技巧4：使用铅笔在你认为正确的选择支上勾对号，做完一道题马上把注意力转移到下一道，不要过于纠结前面答题的效果，避免对后续作答产生影响。

应试技巧5：对于听短文填空的题目，短的单词可以先写个别字母或记号，在后面读的时候再补全，注意时态语态，单词后面要不要变过去式或完成式;对于长的句子，可以第一遍先把各个重点单词的首字母先大致写下来，中间介词先不写;第二遍在读非填空位置内容时，补全重点单词和主谓语;在最后一遍时把整句补全并完成句子检查。

如何备考英语六级听力：

一、准备，心态

首先，准备一份历年的听力真题材料，可以在网上下载也可以去买真题，毫无疑问，历年的听力真题是比较好的材料，如果没有其他选择的话。大家所卖的真题比较好是有答案跟翻译的，这可以节省大家很多时间。

关于在网上下载真题，我再说几点，大家可在百度上输英语六级听力，有一些英语学习网站都有材料可下载，也可下载软件，如图所示的软件就是我下载的一个，只要注册下就能免费练习，当然，大家也可以选择其他的

在准备好真题后，就是以考试的态度严格要求自己，不管对不对，不管会不会，都不要中途停下，以比较好的状态做题

做完之后，就到了对题的时间，其实现在就要把心态转变成学习的阶段，认认真真地把每段对话都听到懂，对于不认识的单词记下来多听几遍，这要能提高你的 会话能力跟单词量

二、应对六级听力不同部分的方法

六级听力一共分为三个部分，13年对第三部分进行了改变，将原本对句子的听写删除了，改为短语

短对话一共有8道题，每题7.1分，只放一遍。所以对于短对话，要精听，因为只放一遍，所以要清楚每句话及每个单词的意思

长对话分为两段，每段3-4题，共7题，每题7.1分，要会联系每个问题，把我其连贯性，因为就一段录音对应三、四题，总会有联系的

单词及词组听写，要注意联系上下文，对单词要仔细听其发音，有时就算写不出来也可以根据发音写出，同时也要注意单词的时态，有时会出现单词对了时态却错了的情况

语言的学习在于平时的积累，及准确的重复，你不可能用带方言口音的录音学习标准普通话，英语也是如此，

选择英语六级听力材料的诀窍：

方法1. 不要选择专业术语、专有名词较多的材料。

专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。

方法2.注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习。

不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。

方法3.基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。

这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。

方法4.刚开始练习时，材料篇幅不宜过长。

篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。

方法5.不推荐听收音机节目来做听写练习。

这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环练习。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料，这样可以根据各人需要反复聆听，且所选材料一定要配备录音文稿。