提高英语六级听力的方法

六级考试已经离我们不远了，其实对于很多同学来说，听力部分都是一大难点，很多时候只是听懂了只言片语，或是靠着猜测等技巧来选择答案。接下来小编告诉你提高英语六级听力的方法。

提高英语六级听力的方法：

1、学会抓关键词

在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。

2、学会划分意群

很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。

3、学会提前思考

在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。

4、学会做笔记

好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。

5、学会注意数字

要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。

英语六级听力不能过关的原因：

一、语音不过关。

建议大家在记忆单词时就把音发正确，同时，现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。

二、不适应听力的语境

主要是大家平时听的太少。听力是一项日积月累的练习，两三天不听耳朵就会对英语很生疏。

三、对文化背景和常用短语的不熟悉造成理解上的障碍。

英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。

四、单词和词组的积累不够，或者不熟悉。

因此，在听的过程中会出现思路跟不上，无法及时反应出相应的意思来，就会拖累整个听力效果，尤其是关键词不知道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的(当然也要同时记发音)。同时注意是不是材料出现了口音问题，失爆现象，连音现象等等听力的附加问题，影响了你听的准确性。你需要做的是:找到听力的原文，仔细查清楚每个单词的发音和含义之后，自己多读几遍，然后再听。

提升听力能力的良药：

第一步：精听。坚持每天花半小时精听，不要间断。建议你至少听三轮：第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一轮的答案。然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05年以前的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。

第二步：泛听。泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA，英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。

第三步：掌握一定的听力技巧

听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。建议大家可在自己复习的同时，关于听力的方法技巧和解题思路，可通过新东方老师在听力网络课程中魔鬼训练营里的各单项听力题进行训练，这样自学和老师指导两手抓，并驾齐驱，相信大家获得听力高分不是问题。

提高四六级听力得分的技巧：

一、注意表示逻辑关系的词汇

(1)注意表示转折和对比的逻辑词：

but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等等。

(2)注意表示因果的逻辑词：

as a result;since，due to;because of;therefore，thus，so

(3)注意表示否定的逻辑词：

not，no，rarely，seldom，never

转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般就是答案区间所在。

二、强调原则

(1)含义强调：

specially，especially，indeed，certainly，only，certainly

(2)解释原则：

which is，that is，which means，that is to say

(3)举例强调：

for example，for instance，such as，illustrate

(4)结论强调：

above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief

(5)重复强调：

短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。

三、根据文章体裁寻找具体信息

不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时比较好估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。

如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。

所以在听这类文章时，我们要注意“是什么”、“怎么样”、“为什么”等具体信息。

四、结尾原则

在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。

这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。

结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。

五、观点原则

需要注意文章中表示观点的句子，通常出现在例子之前，某人或机构的看法。

六级英语听力该如何准备：

2016英语六级改革，改革后，长对话不变，依然是两篇，短文去掉一篇，变为两篇，新增讲座/讲话，3篇共10题，更加向国际接轨。

掌握讲座规律：讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。熟悉讲座的流程，听的时候知道内容在讲哪，有助于提高成功率。

选择正确的复习资料，最后的冲刺阶段建议各位考生选取真题来进行练习。选才能更好的把握听力的规律。

每天坚持听力练习，每天听半小时到一小时英语对，没有做对的题应该认真思考，找出自己的问题，如果是单词、短语还不懂，应该解决基础问题——背单词。

把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。把词汇的发音掌握好，知道单词的正确发音，才能把他听出来。

将历年的真题反复仔细听，连续听，没听清楚，的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。到底是哪里错了，看了答案再听一遍看能不能听出来。