英语六级考场时间安排技巧

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教大学英语六级考试试卷司”主办，每年各举行两次。接下来小编告诉你英语六级考场时间安排技巧。

英语六级考场时间安排技巧：

如果你认为六级和四级难度相当，时间安排一样的话，估计就大错特错了。就难度来说，六级比四级高一个档次，不论是在写作能力，听力能力还是词汇上，都不是一个重量级的哦。

下午15:00进考场，老师会让大家检查装备，同时提醒还有十分钟就发试卷。15:10分，考试正式开始。首先要解决的就是写作题。写作一共30分钟，只能提前不能推后。大概用2MIN时间审题，立意，确定不要让文章跑题，另外用3MIN时间大概构思，写出文章框架。剩25MIN，动笔书写，注意自己一定工整，不要拼错单词。

15:40到16:10是听力考试，六级的听力相比四级难得多。听力开始前一定要先浏览题目或者对话选项，短文要先阅读和了解问题，以免听的时候没有主次，重要的是一边做题就要一边把选项涂在答题卡上，因为没有另外的时间让你专门填涂。

16:15到17:25答题卡2上的东西就要在这70MIN内做完。具体是15选10.信息匹配，两篇精细阅读和一段翻译。总的来说时间还是有些紧，要先选自己拿手的做，或者按照平时训练的顺序来做。小编建议15选10用5MIN， 信息匹配题15MIN，精细阅读30MIN(每篇15MIN)，翻译20MIN。

一般考完之后的两个月零一周，大概70天左右的时间就可以查分数了。考完以后就不要再想了，这个事情先放一边，还会有更多的事情要处理，如果这次不行，还有下次机会，毕竟达标型的考试不会那么很难，经过努力总能过得去的。

英语六级复习方法：

从分值的划分可以看出，在复习过程中的重点是听力与阅读。建议大家在复习听力时，找一些历年的真题来练习，通过不断的练习使自己熟悉语速与和把读音与单词对上号反应出句子的含义，其中要注意提前阅读选项、加减运算、人物地点时间以及复合听写时前后联系、来不及先记词头等。英语听力的提高是需要不断的练习，建议大家可以每天听1个小时(尤其是考前1个月)，还可以看一些英语与中文双字幕的外国影片，让自己处于英语环境中，有助于听力的提高。

除了听力，阅读理解也是复习的重点。阅读理解现在分为选词填空、长篇阅读(信息匹配)以及仔细阅读。这个部分考查的是阅读量与单词的积累，在复习时要注意不要碰到生词就翻找字典，容易浪费时间，而且一个词在不同的句子中含义可能不同，建议大家通过上下文猜测词语的含义，在做阅读理解时猜词能力很重要。在做阅读理解时还要注意文章的类型，做到联系上下文，划出关键句以及对做题速度的控制，可以记下每次完成阅读理解所需的时间，有效控制速度。

写作与翻译两个部分占分不高，取得高分的难度较大。写作部分首先要注意读题，正确理解题目的含义，可以在写作时可以列下写作的大纲以确保不写偏，同时可以完成作文整体结构的划分。其次要注意语法的运用要规范正确并尽可能多用高级词汇(确保正确)，可以提高作文的整体水平，最后，可以通过背诵一些范文，句式结构来提高写作水平。

翻译部分难度较大，在平时练习时要注重对中国文化、历史、发展规划等领域词汇的积累，在翻译遇到困难时可以用自己的理解来翻译(注意正确)，可以翻译一些短文来锻炼自己的翻译能力。在翻译时注意不要采用中文的顺序逐字翻译，容易出错。在翻译过程中做到语法运用、单词拼写不出错，语句流畅，就能得高分。

英语六级的复习主要这四个部分，可以针对不同的占分值与自己的掌握程度来合理安排时间，做到心中有数，一定能够成功!

大学英语六级考试高分技巧：

大学英语六级考试高分技巧一：词汇(及翻译)关——真题词汇为主

在9月到10月份，考生至少应该将六级大纲词汇背诵三遍及三遍以上。有了大纲词汇的基础，才能在真题的演练过程中更加顺利。2013年8月中下旬改革后的四六级考试，在阅读、听力及写作中，都加强了对词汇的考察。尤其是新增的15%分的翻译，要求六级考生翻译一段字数在160-200字之间的，涉及中国文化、历史、经济与社会相关题材的中文为英文，更是对词汇考查加强的标志。例如2013年12月六级真题翻译部分考察 “中秋节”的篇章中出现的“文化遗产”(cultural heritage)这样的单词，是大纲中明确要求掌握的。

在11到12月的，考前一个月，则建议考生放一放“大纲词汇”而重点精研真题词汇。真题词汇在下一次考试中的复现率为80%上下，也就是说：掌握了真题词汇(真题词汇零死角)之后，下一次考试卷面的80%也许考生都认识了。比如2013年六级真题中较难的单词 dispatch、substantial、permission及preｓｃｒｉｐｔion都是在以往的六级真题中经常出现的。在考生精研真题的过程中，做完每一篇文章、搞定每一道题目之后，都要将单词整理在自己准备的“六级真题词汇攻略”的笔记本当中，来回反复记忆，直到彻底掌握。笔者有一位一对一辅导的VIP学员，英语基础薄弱，四级考了三次勉强以432分通过，在考前一个月紧急准备六级，并将近五年真题中的听力、阅读词汇完全掌握，最后在 2013年12月的六级考试当中，竟然掌握521分的高分，可见真题词汇的威力!

大学英语六级考试高分技巧二：听力关——疯狂练耳，敏锐与技巧并重

听力部分占据35%，这部分的分数，也决定了六级的最终结果。听力考试的得分，是对听力语音内容的灵敏反应与考试技巧的应用并重的结果。首先，就如何提高听力的反应灵敏度?笔者建议：1、听不懂，也得每天无时不刻地插着耳机范听，数据表明，每天听着真题听力而就寝的同学，一般睡眠质量以及听力辨音能力都有显著提升;2、适当听写，也即精听。试着将你听到的内容，写在白纸上，一开始可以听半句就停，开始写，慢慢的变成听一句、听一句半、听两句再听下来写。听写练习看似磨人难熬，但是效果非常明显;3、注意单词拼写，六级听力中的复合式听写经常出现一些大家熟悉但是一到拼写就模糊的单词，比如 “reference”有同学写错成“referrence”;比如“colleague”经常和“college ”写混了，因此考前对自己没有把握的单词一定要动笔写写。如2013年12月六级真题中的听写的单词detect、delicate、 identifying等其实都是高频单词，但是大多数同学只是认识这个单词，但却不一定会拼写。其次，在考试技巧方面，考生也应该适当总结归纳“视听一致”、“视听反向”、“听关键词找文章脉络”等技巧。这些技巧，考生可以再长期听力真题训练的过程中提炼总结。

总的来说，听力是一件熟能生巧的事情，多听、多写、多练和多总结，是此部分获得高分的不二法门。

大学英语六级考试高分技巧三：阅读关——扎实基本功，熟练规律与技巧

阅读分值也是35%，此部分的发挥和听力一样，好坏决定六级成败，在整个备考过程中，建议考生做到以下几点：1、确保2010年12月至2014年6月的8套真题中阅读里的包括文章、题干和选项的所有单词都会，因为会反复出现;2、总结选错规律，错题规律，每道你做错的题目，你一定要学会总结，自己告诉自己，为什么不选ABC，而非要选D，比如说：“A选项例子不做答案，B选项偷换概念，张冠李戴，C选项与原文矛盾”等，如果不做错题规律总结，做1篇阅读理解和做100篇阅读理解，只是量上的区别，不会有质的提高;3、真实场景训练做题速度：建议你在下午4点左右开始做阅读，因为这个时间段正好是考试中考[微博]到这个部分的时间，而且规定自己要在11-12分钟内做完一篇，过程中，不能查字典哦。

大学英语六级如何过：

备考时端正态度

“态度决定一切。”这是不变的真理。做什么事情都是如此，六级备考也不例外。

我的许多同学通过四级考试时并未认真准备，是"一不小心"跨过了四级门槛，因此错误地以为六级考试也能"碰巧过关"，结果可想而知，只能以失败告终。道理很简单，英语四级考试的词汇与题型其实在高考的时候就有所体现。经过了高考，许多人的英语基础都还很好，大学只要稍加巩固，花小力气就能取得大成果。但六级考试却是在大学英语的基础上出题，它需要扎实的单词记忆和各种题型的深化训练，丝毫没有投机取巧的成分，抱着侥幸心理准备六级考试，当然不能成功。

我的第一次六级考试就是因为自己的疏忽而一败涂地。我自己分析了原因：没有扎实准备，想靠运气过关，利用了数学里的"小概率论"，成功率当然为零。

阅读中记忆单词

由于每个人的具体情况不同，所以每个人的学习方法也不一样，但不管什么样的学习方法，考试前制订复习计划是必须的。我自己给自己制订的六级考试的复习计划包括两部分：单词记忆和做习题。

先说单词记忆。背单词要有正确的方法。我看到身边的很多同学，成天拿着一本六级词汇书读、背，可快到考试了单词还没背完，而前面已经背过的也忘得差不多了。我的方法是先利用迈西英语速记一遍，然后重点在阅读中加强记忆。单纯地背单词既浪费时间和精力，效果也很差;而单纯地在阅读中记忆，则会漏掉一些重要的词汇。我建议先花一个月的时间把词汇书看一遍，为了节省时间，你也可以用像迈西背单词软件这样的工具速记一遍单词，目的在于可以在脑子里有个大致的印象，然后在大量的阅读中不断地加深记忆。

我当时还准备了一个小的记事本，把不熟悉的单词写下来，并随身携带经常翻看。我喜欢挤时间去看在阅读中遇到的单词，比如我通常在下课的时候把记事本拿出来看一看，在睡觉之前坐在床上翻一下……这样记的效果特别好，因为不是强迫记忆，而是利用空闲时间"活动脑子"。在临考的前一个月把词汇再翻看一遍，这样基本上就可以过单词关了。

习题后总结过错

至于做题这个环节，我集中安排在最后一个月。这有一个好处，在临考的前一个月做题，能找到考试的感觉。

当然，做题也有技巧。这里我特别强调做题要注意自己的速度，通过不断的训练逐步达到"又快又准"的要求。我在刚做题的时候，做快了正确率低，做慢了时间又不够用。怎么办?没有别的办法，只能靠多做题来不断体会，不断提高。

但我不提倡"题海战术"。我认为多做题和题海战的较大区别在于：做完了题你是否真正消化了。我在每做完一套题后会把错误的原因用红笔写在错误的旁边，反复琢磨出题者的考查目的和解题的思路。我还经常回过头看一看以前的错误，检验一下自己是不是又重蹈覆辙。临考前一周把自己做过的题拿出来快速地看一遍，关键是看错误的地方，并牢牢记住。这样复习一段时间，会在冲刺阶段发现自己的英语水平有了质的飞跃。