外语培训网，让考试变简单，让口语更流利！
| 课程名称 | 课程介绍 |
| 初级全外教口语班 | 课程适用于德语A2水平，需要有一定的德语水平，需要提高德语听说能力的同学！学习目标是掌握纯正的口语发音，达到能与德国人简单沟通的水平。 |
| 中级全外教口语班 | 课程适用于德语B1水平，需要有一定的德语水平，需要提高德语听说能力的同学！学习目标是达到能够应付日常的德语生活环境，对德国文化有基本了解。 |
| 高级全外教口语班 | 课程适用于德语B2水平，需要有一定的德语水平，需要提高德语听说能力的同学！学习目标是能够灵活自如的运用德语进行对话，以及运用德语进行商务谈判。 |
| 初级Ⅰ课程 | 共有72课时，课程帮助学员们了解德国风情和特色文化，熟练拼读任何德语单词，运用正确的德语语调朗读，掌握800个左右的单词量和常用语法，能进行日常会话 |
| 初级Ⅱ课程 | 共有72课时，课程帮助学员掌握2500词汇，能够熟练地运用，并朗读部分文章，掌握德语常用语法，能用德语进行一般交际和阅读一般文章 |
| 中级课程 | 中级Ⅰ+Ⅱ课程，共有78+78课时，课程帮助学员了解流利的德语表达，进一步学习中级语法，提高阅读理解能力和写作能力，熟练用德语进行交流，读懂中等难度的德语文章和新闻等 |
| 高级课程 | 高级Ⅰ+Ⅱ课程，共有96+105课时，课程练习流利德语语表达，进一步学习高级语法，提高阅读理解能力和写作能力，熟练用德语进行交流，读懂高难度的德语文章和新闻等 |
| 商务德语课程 | 课程主要适用于要用德语进行商务交流、商务谈判的学员。让学员通过了解德企礼仪，掌握德企工作常用的商务德语词汇及句型，达到能用德语应付基本商务交流 |
| 课程名称 | 课程内容 |
| 0-A2留学直通车 | 课程主要适用于想要去德国留学的学员，可根据学员自身的需求来选择不同的班级，通过课程培训，能够达到课程的预期培训目标，帮助学员提高德语水平。 语法、词汇：由中教老师上。中教老师由我校德国留学归国的硕士，具有丰富培训经验的中国教师讲授。 听力、口语：由两名外教老师上。外教老师均为成都各大高校，有丰富培训经验的德语外教。均来自于柏林、汉堡、科隆、法兰克福、慕尼黑等知名城市。 |
| 0-B1留学直通车 | |
| 0-B2留学直通车 | |
| 德福冲刺班 | 阅读：针对不同题型讲述德福阅读的相关技巧，通过德福阅读真题来提升； 口语：从3分到5分循序渐进逐步推进，包括答题技巧，常见口语模版等等，并模拟考试练习； 写作：多方面练习写作，并补充常用写作句型和写作范文等等 ； 听力：对德福听力词汇和技巧进行讲解和剖析，不断地不同听力主题总结与练习。 |
| DSH一级出国班 | 适合德语水平零基础的同学的学员，上课课时为504课时，授课老师，中教（1名）+外教（2名）。班型：白班。学习预期效果，是学员能够达到DSH一级 |
| DSH二级出国班 | 适合德语水平零基础的同学的学员，上课课时为984课时，授课老师，中教（1名）+外教（2名）。班型：白班。学习预期效果，是学员能够达到DSH二级 |
| 课程名称 | 课程介绍 |
| 一对一VIP | 专门针对一名同学而开设的课程，适合任何想学习德语的学员，满足个性化需求，根据同学的需求来专门准备上课内容，根据学员需求灵活安排教学时间，建立个性化学习档案，帮助学员达到学习目标 |
| 一对多VIP | 专门针对2-3名有类似需求的同学而专门开设的课程，适合任何想学习德语的学员，小班人数均为2—5人，满足个性化需求，根据学员们的需求安排教学时间，建立个性化学习档案，帮助学员达到学习目标 |
| 中学德语VIP课程 | 课程适合对德语有兴趣，想提升的德语水平或者打算去德国留学的学员，通过根据自身情况拟定个性化的学校方案，课程相应阶段培训，让学员的德语水平得到提升，能够达到学员心中的预想目标。 |
| 课程名称 | 课程介绍 |
| TDN3考试课程 | 课程适合德语水平零基础的同学，共有744课时，白班，中教+外教授课；课程帮助让学员在相应的培训中，达到德福考试12分的成绩；课程教材 —— 《新求精德语强化课程》、《新标准德语强化教程》、《新编大学德语》 |
| TDN4考试课程 | 课程适合德语水平零基础的同学，共有984课时，白班，中教+外教授课；课程帮助让学员在相应的培训中，达到德福考试16分的成绩；课程教材 —— 《新求精德语强化课程》、《新标准德语强化教程》、《新编大学德语》 |
| 歌德学院德语考试0-A2直通车 | 针对对象为德语水平零基础的同学，上课时间为504课时，白班，学习预期效果是通过歌德学院考试A2 |
| 歌德学院德语考试0-B1直通车 | 针对对象为德语水平零基础的同学，上课时间为800课时，白班，学习预期效果是通过歌德学院考试B1 |
| 歌德学院德语考试0-B2直通车 | 针对对象为德语水平零基础的同学，上课时间为1200课时，白班，学习预期效果是通过歌德学院考试B2 |
| 德国APS审核面试课 | 适用于打算以后到德国去留学的学员，通过结合学员的留学申请材料准备个性化的问题及回答，模拟APS审核场景，提升面试技巧。使学员从容自信的面对APS审核。 |
谁来教？
邀请好老师，他们毕业于巴黎大学、东京大学、庆熙大学、萨拉曼卡大学、佛罗伦萨大学、汉堡大学等名校
怎样教？
成都法亚教育引进了TDP课堂，多方位调动每一位同学的听觉、视觉、触觉系统，让上课变得更加立体
如何学？
法亚设计了S-Y-S-P-I学习闭环，保证在学习现有课程的同时，不断复习前面的内容，不断为后面的内容做铺垫
复述听力材料。如果你已经熟悉了一段材料，那么就尝试对它进行复述，具体的方法是在播放音频后按下暂停按钮20到30秒(具体的时间长度可以根据自己的水平适当地增加或减少)，然后复述刚刚听到的内容，并在复述时尝试使用音频中出现过的短语、词组搭配以及精彩表达。复述是一个输入、吸收、重组和输出的过程。它可以帮助你在原文的框架内锻炼自己的语言能力，对提高德语口语有明显的效果。不过这种方法有一定的难度，适合有一定德语基础的学生。
基础薄弱，学习德语要从头开始？
上了很多课，德语仍然分数很低？
汉语和德语有哪些方面的不相同？
英语学的比较扎实，形成固定思维？
提高德语阅读有什么好方法？
我校共有欧洲语言培训中心、亚洲语言培训中心、法语培训中心三个教学区。教学面积1800余平米，可同时容纳1000人上课。我校拥有成都庞大的小语种教学资料库，共3000余册教辅资料。其中包含了大量从国外购买或复印的原版资料
学校拥有强大的师资力量。目前，专兼职教师100多名。全职中教42名，全职中教均拥有母语国家留学经历、均为语言学相关专业毕业。全职外教6名，全职外教均来自于母语国家并具有丰富的培训经验。兼职教师均在成都各大高校大学老师中筛选的教师
误区：过度重视颤音？
在这里需要提到的一点是，很多初学者会过度重视颤音（小舌音，大舌音），连我自己也是。大多数标准课程是要求学生发小舌音，当然我个人对大舌音确实不了解。不得不承认，颤音确实是除英文之外欧洲所有语言的标志，连我的老师也告诉我刚开始学的时候尽可能把它练出来。把它当做语言学习的一个目标是好的，但是其实语速快了以后舌音什么的自然就弱化了。其次还有很多孩子认为小舌音难度过大，因此用大舌音替代，但其实大舌音属于德国南部口音的标志，说的太夸张会被认为很土（上世纪前页德国南部以发展农业为主，整体经济比较落后，北部的口音会比较受欢迎），虽然这是一种比较过时的偏见，毕竟现在德国南部也相当富裕。
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