外语培训网,让考试变简单,让口语更流利!
课程名称 | 课程介绍 |
初级全外教口语班 | 课程适用于德语A2水平,需要有一定的德语水平,需要提高德语听说能力的同学!学习目标是掌握纯正的口语发音,达到能与德国人简单沟通的水平。 |
中级全外教口语班 | 课程适用于德语B1水平,需要有一定的德语水平,需要提高德语听说能力的同学!学习目标是达到能够应付日常的德语生活环境,对德国文化有基本了解。 |
高级全外教口语班 | 课程适用于德语B2水平,需要有一定的德语水平,需要提高德语听说能力的同学!学习目标是能够灵活自如的运用德语进行对话,以及运用德语进行商务谈判。 |
初级Ⅰ课程 | 共有72课时,课程帮助学员们了解德国风情和特色文化,熟练拼读任何德语单词,运用正确的德语语调朗读,掌握800个左右的单词量和常用语法,能进行日常会话 |
初级Ⅱ课程 | 共有72课时,课程帮助学员掌握2500词汇,能够熟练地运用,并朗读部分文章,掌握德语常用语法,能用德语进行一般交际和阅读一般文章 |
中级课程 | 中级Ⅰ+Ⅱ课程,共有78+78课时,课程帮助学员了解流利的德语表达,进一步学习中级语法,提高阅读理解能力和写作能力,熟练用德语进行交流,读懂中等难度的德语文章和新闻等 |
高级课程 | 高级Ⅰ+Ⅱ课程,共有96+105课时,课程练习流利德语语表达,进一步学习高级语法,提高阅读理解能力和写作能力,熟练用德语进行交流,读懂高难度的德语文章和新闻等 |
商务德语课程 | 课程主要适用于要用德语进行商务交流、商务谈判的学员。让学员通过了解德企礼仪,掌握德企工作常用的商务德语词汇及句型,达到能用德语应付基本商务交流 |
课程名称 | 课程内容 |
0-A2留学直通车 | 课程主要适用于想要去德国留学的学员,可根据学员自身的需求来选择不同的班级,通过课程培训,能够达到课程的预期培训目标,帮助学员提高德语水平。 语法、词汇:由中教老师上。中教老师由我校德国留学归国的硕士,具有丰富培训经验的中国教师讲授。 听力、口语:由两名外教老师上。外教老师均为成都各大高校,有丰富培训经验的德语外教。均来自于柏林、汉堡、科隆、法兰克福、慕尼黑等知名城市。 |
0-B1留学直通车 | |
0-B2留学直通车 | |
德福冲刺班 | 阅读:针对不同题型讲述德福阅读的相关技巧,通过德福阅读真题来提升; 口语:从3分到5分循序渐进逐步推进,包括答题技巧,常见口语模版等等,并模拟考试练习; 写作:多方面练习写作,并补充常用写作句型和写作范文等等 ; 听力:对德福听力词汇和技巧进行讲解和剖析,不断地不同听力主题总结与练习。 |
DSH一级出国班 | 适合德语水平零基础的同学的学员,上课课时为504课时,授课老师,中教(1名)+外教(2名)。班型:白班。学习预期效果,是学员能够达到DSH一级 |
DSH二级出国班 | 适合德语水平零基础的同学的学员,上课课时为984课时,授课老师,中教(1名)+外教(2名)。班型:白班。学习预期效果,是学员能够达到DSH二级 |
课程名称 | 课程介绍 |
一对一VIP | 专门针对一名同学而开设的课程,适合任何想学习德语的学员,满足个性化需求,根据同学的需求来专门准备上课内容,根据学员需求灵活安排教学时间,建立个性化学习档案,帮助学员达到学习目标 |
一对多VIP | 专门针对2-3名有类似需求的同学而专门开设的课程,适合任何想学习德语的学员,小班人数均为2—5人,满足个性化需求,根据学员们的需求安排教学时间,建立个性化学习档案,帮助学员达到学习目标 |
中学德语VIP课程 | 课程适合对德语有兴趣,想提升的德语水平或者打算去德国留学的学员,通过根据自身情况拟定个性化的学校方案,课程相应阶段培训,让学员的德语水平得到提升,能够达到学员心中的预想目标。 |
课程名称 | 课程介绍 |
TDN3考试课程 | 课程适合德语水平零基础的同学,共有744课时,白班,中教+外教授课;课程帮助让学员在相应的培训中,达到德福考试12分的成绩;课程教材 —— 《新求精德语强化课程》、《新标准德语强化教程》、《新编大学德语》 |
TDN4考试课程 | 课程适合德语水平零基础的同学,共有984课时,白班,中教+外教授课;课程帮助让学员在相应的培训中,达到德福考试16分的成绩;课程教材 —— 《新求精德语强化课程》、《新标准德语强化教程》、《新编大学德语》 |
歌德学院德语考试0-A2直通车 | 针对对象为德语水平零基础的同学,上课时间为504课时,白班,学习预期效果是通过歌德学院考试A2 |
歌德学院德语考试0-B1直通车 | 针对对象为德语水平零基础的同学,上课时间为800课时,白班,学习预期效果是通过歌德学院考试B1 |
歌德学院德语考试0-B2直通车 | 针对对象为德语水平零基础的同学,上课时间为1200课时,白班,学习预期效果是通过歌德学院考试B2 |
德国APS审核面试课 | 适用于打算以后到德国去留学的学员,通过结合学员的留学申请材料准备个性化的问题及回答,模拟APS审核场景,提升面试技巧。使学员从容自信的面对APS审核。 |
语音:刚开始学习德语的时候必须学好每个字母的发音,同时学好两个及以上字母组合的发音(音节词);例如a + i = ai,o + i = oi,e + u = eu, e + i = ei等等。因为德语的发音跟德国人一样严谨,每个字母的发音都是固定的,所以你会读一个单词就相当于能拼写这个单词了。发音的准确性为以后记忆单词打下了基础。
形成自己的字典:词汇应该联系在一起学习。例如,关联动词,名词化,复数,固定词组,比较级,搭配定语,第二格,合成词,同义词等等。这样就能形成自己的字典了。
我校共有欧洲语言培训中心、亚洲语言培训中心、法语培训中心三个教学区。教学面积1800余平米,可同时容纳1000人上课。我校拥有成都庞大的小语种教学资料库,共3000余册教辅资料。其中包含了大量从国外购买或复印的原版资料
学校拥有强大的师资力量。目前,专兼职教师100多名。全职中教42名,全职中教均拥有母语国家留学经历、均为语言学相关专业毕业。全职外教6名,全职外教均来自于母语国家并具有丰富的培训经验。兼职教师均在成都各大高校大学老师中筛选的教师
急于求成。“我大概多久能学会德语?我半年能学到足够xxx的水平吗?” 对,没错,问出这两个问题的瞬间,你就是把自己置于一个巨大的思维误区。在这个思维误区里,你将学习视为被动接受的过程。也许是受到我们从小学到高中所接受的持续多年的应试教育形式影响,老师在讲台上呱唧呱唧讲,你在下面左耳朵进右鼻子出地听,并以为,这就是学习了。其实不然。学习如同吃饭,最终吸收消化了多少营养元素(即“知识”),取决于你自己在接收知识方面的努力程度。也就是说,德语课是加工“知识”,并尽可能用吸引人的方式诱惑你把它“吃”下去,捎带着指导一下“科学进食方式”(学习方法、技巧等)。但是“吃”多少、嚼没嚼、吃完有无因为消化不良吐出去,这些就取决于你自己的努力了。而这,才是影响你学习时间、学习效率和学习效果的关键因素。
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