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课程优势：培养孩子的英语母语思维及语言兴趣，开发个人语言天赋，培养独立、开朗的性格，为未来的英语能力、语言表达能力和交际能力迈出坚实的第一步，使孩子整体的英语能力提高，多方面发展英语能力。
课程目标：培养孩子的英语母语思维及语言兴趣，开发个人语言天赋，帮助孩子激发学习兴趣及养成自信表达的习惯，巩固英语母语思维。
课程优势：引进新原版牛津教材，专项研发的贴合初入学龄段孩子的心理及学习特点的课堂，通过寓教于乐、互动表达的方式，巩固英语母语思维，让孩子学会用英语去了解世界，培养更加独立、自信的人格。
课程目标：专项研发的贴合初入学龄段孩子的心理及学习特点的课堂，通过寓教于乐、互动表达的方式，持续激发孩子学习兴趣及养成自信表达的习惯。
课程优势：使用高段原版牛津教材，针对小学高段学生专项研发，结合小学阶段“精英教育”理念，并结合公立学校考试大纲及国际英语水平认证体系，口语、考试双向提升。尤其注重学习习惯的培养，成为学科“全才”。
课程目标：针对小学高段学生专项研发，结合小学阶段“精英教育”理念，并结合公立学校考试大纲及国际英语水平认证体系，口语、考试双向提升。
（1）建立孩子对于英语学习的兴趣，把英语学习像一个朋友一样去介绍给孩子，通过各种孩子喜欢的形式去介绍英语的学习，比如像英语动画片，英语绘本等等，能让孩子看的懂，又有英语教学的一些方式去引入教学，培养孩子对于英语教学的兴趣。
（2）英语作为一门语言学科，周围环境影响是很大的，如果周围的环境允许，就去进行英语口语的日常交流学习，能为孩子提供一个好的英语教学环境是好的，如果周围的环境不允许，那么为孩子去选择一个适合的外教课堂去提升。
引导孩子学习，采用国际化PBL项目式教学法
引导孩子进行，观察发现，模式运营，归纳总结
引导实践能力，提高英语思维和逻辑创想思维
由于英语的重要性，很多家长都会把孩子送到少儿英语启蒙教育机构，希望能够为未来的英语学习打下基础。因此同时，出现了许多少儿英语启蒙教育的误区，如果家长不对其重视的话，不仅会影响到孩童的英语启蒙学习，更严重的会导致儿童对英语学习失去兴趣。很多家长在孩童英语教育上就是喜欢背。好像背是学习英语的有效的途径。其实并不是这样，死记硬背是效率低的。对于这个年龄阶段的孩子，没办法做到长时间的精力集中，要选择适合这个年龄阶段孩子的教学方式，通过一些简单的游戏、儿歌、动画片来吸引他们的注意力，让他们边玩边学。
教学经验丰富，运用丰富有趣的教学方法使她成为孩子们心中可爱的老师。不管是阅美乐的孩子，还是星概念的孩子，都能做到因材施教，深受家长认可。
杰出的新生代教师，各项综合能力突出，在教学中，全心全意为学生服务；注重兴趣教学，营造轻松愉快的课堂氛围，得到校区及家长的高度认可。
埃克萨斯大学理科学士，国际英语教师认证，教学认真。责任心强，能很好的调动学生对英语学习的积极性。注重孩子英语运用能力地训练。
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