培养孩子的英语母语思维及语言兴趣，开发个人语言天赋，培养独立、开朗的性格，为未来的英语能力、语言表达能力和交际能力迈出坚实的第一步，使孩子整体的英语能力提高，多方面发展英语能力。
培养孩子的英语母语思维及语言兴趣，开发个人语言天赋，帮助孩子激发学习兴趣及养成自信表达的习惯，巩固英语母语思维。
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培养孩子的英语母语思维及语言兴趣，开发个人语言天赋，帮助孩子激发学习兴趣及养成自信表达的习惯，巩固英语母语思维。
引进新原版牛津教材，专项研发的贴合初入学龄段孩子的心理及学习特点的课堂，通过寓教于乐、互动表达的方式，巩固英语母语思维，让孩子学会用英语去了解世界，培养更加独立、自信的人格。
专项研发的贴合初入学龄段孩子的心理及学习特点的课堂，通过寓教于乐、互动表达的方式，持续激发孩子学习兴趣及养成自信表达的习惯。
使用高段原版牛津教材，针对小学高段学生专项研发，结合小学阶段“精英教育”理念，并结合公立学校考试大纲及国际英语水平认证体系，口语、考试双向提升。尤其注重学习习惯的培养，成为学科“全才”。
针对小学高段学生专项研发，结合小学阶段“精英教育”理念与公立学校考试大纲及国际英语水平认证体系，口语、考试双向提升。
（1）3岁左右学英语的孩子。这个阶段学英语的孩子，等到学拼音的时候，他们基本上不会混，或者混的时间比较短，而且还有助于拼音的学习。
（2）英语和拼音同时学的孩子。他们基本上都会混，只不过有的孩子混的时间比较长，有的孩子混的时间比较短，因孩子而异。
（3）三年级左右的孩子学习英语。这个阶段的孩子拼音的学习已经完成，他们有很强烈的汉语意识，这个阶段之后的孩子，也会经常混淆字母和拼音，而且混的时间还比较久。
教师作为课程体系的基础，每位老师都必须经过严格的封闭集中培训，熟练运用 NS 教学法。NS 教学法主要以TPR（全身反应教学法）教学为理论依据，通过童话剧教学法和游戏教学法结合进行课堂展现，由情境教学法和三维重现教学法为教学内容支撑，为孩子打造有趣、高效的交互式课堂。
少儿学英语是否需要学习语法？
有哪些英文读物适合孩子看？
学英语从几岁开始学比较好？
适合孩子学英语的动画片有哪些？
少儿学习英语的关键点是什么？
少儿学习英语的重要性有哪些？
小新星作为国内先运用互联网思维教学的企业，小新星通过E-bag互动教学模式全面开启了O2O信息化时代；自主研发的APP更是结合教材内容，以线上寓教于乐的方式迎合学生英语学习兴趣，开创了教育培训行业线上线下教学完美结合的先例。
家长们应该尽快“走出英语越早学越好”的误区。“中国绝大多数孩子没有生活在两种语境下的条件，况且也不能把多数孩子的早期教育仅仅局限于学习英语。现在一些精明的商人，利用社会上对英语的迷信，把英语推向刚满周岁的婴儿。试想，连母语还讲不清楚的儿童，能学到什么样的外语？”小学生重要的任务是打下良好的中文（母语）基础。从语言学习的规律来看，必须掌握的仍然是母语。限于小学生的理解能力，外语教育从初中以后开始较为合理。对于极少数条件具备的中小学校，可以开设英语选修课作为特色。也可以保留几所外语学校。但一定要避免使英语考试、考绩与孩子升学联系起来。
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