有趣的中外教授授课,体会英语文化的魅力,大量考试与技巧训练,直接到达各项英语考试
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方法一定要是父母有能力实施的,孩子有兴趣参与的。为了多学几个单词,而损伤孩子的学习兴趣,是得不偿失的。家长自己要知道,送孩子去学英语,目的是什么?我想培养孩子学兴趣、还是提高英语水平,个人认为注重从孩子们的兴趣出发,不局限于让孩子们记住多少单词,会写多少单词,这些都是没有意义的,只有让孩子们对英语产生兴趣,才能引导孩子们自己积极去学习英语。如果没有一个英文的环境,那么每周至少三次和老外对话的机会是很好的建立语言环境不错的选择。两天打渔三天筛网是语言学习的大忌哦。不管是选择约课的机构还是固定上课的机构,都要坚持上课哦,这也是帮助孩子培养良好的学习习惯。
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国际型英语考试通用教材,思维模式完全英式,完全地道,针对中国学生有着强大的纠音练习
英国原版教材练习和测试题型非常接近,有大量题库,能不断测试,测评英语学习效果
英国伦敦圣三一口语考试标准课程书籍,应用性更强,更有利于出国后的学习和生活实际应用
现代教育采用国际前沿的CLIL教学法,TBLT/PBLT教学法融入英语教学实践,研发8大教学法——母语式现实教学法、启发式教学法、自然拼音法、环境教学法、跳跃性思维教学法、本能记忆法、多元情景式教学法、智能提升法,以仿真模拟及情景体验,将多领域、跨学科、多文化结合,彻底还原英语作为语言的功能,本质上让孩子的英语能够真正学以致用,让孩子在“玩”的过程中潜移默化的学习英语。
单词的发音都是依据音标进行的,比如说元音字母a/e/i/o/u会在很多单词中出现,好比eat,整体发音是[i:t],ea是发[i:],只要把ea这2个字母记住发音的都是[i:],就可以简单的把ea写出,t就自然写出来。但这样可能会比较麻烦,家长可以考虑让孩子学习自然拼读法,这是一种通过让孩子掌握字母音与音标音之间的关系、规律来帮助孩子快速记忆单词的方法,是美加小学课程中都会学习的内容,掌握自然拼读法能够让孩子摆脱枯燥机械的记忆单词,达到“看词会读,听词会写”的效果。
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