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| 课程名称 | 课时 | 目标 |
| 德语欧标A1课程 | 160 | 掌握基础语法，进行简单的日常生活会话 |
| 德语欧标A2课程 | 160 | 初步掌握语言表达习惯，可根据场景简单描述及提问 |
| 德语欧标B1课程 | 160 | 掌握语法框架，对于熟悉的领域进行标准的解读 |
| 德语欧标B2课程 | 340 | 对语言具有总体的掌握，能清晰的表述观点，注重词汇区分 |
| DAF考前冲刺课程 | 60 | 系统化学习德语中高级语法及知识点、熟悉德福考试特点，掌握听说读写各题型考试技巧，冲刺德福考试 |
| DAF考前强化课程 | 100 | 系统化学习德语语法及知识点、熟悉法语考试特点，掌握听说读写各题型考试技巧，理解复杂文章并能熟练的口语表达自己的观点并阐述论据 |
| 德语0-B2留学课程 | 820 | 从基础语法运用到丰富的语言构架，从基本的基本表述到清晰的表述观点，熟练应对日常用语，交流顺畅 |
教学系统进行整体升级，推出欧风”快+“计划，从专业化，标准化、透明化的教学管理角度出发，整体完善服务体系。
欧风小语种教学研发中心隶属于朗阁海外考试研究中心，由欧风全国长期执教一线的精英骨干师资组成。
利用现代化手段帮助阅读水平的提高。外语的学习是一个综合能力提高的过程。不论学习那门外语都要在听、说、读、写、译等各方面下功夫。对于阅读来说，想要更快更好的提高其能力，那么综合的运用各方面可以起到事半功倍的作用。根据主题内容，每次阅读前可以采取不同形式的活动，例如：提出问题，图片展示，播放电影片段，播放德语歌曲，讨论，听写，头脑风暴，游戏等等，来激发学习者的阅读兴趣和原有的背景知识。阅读后，也会采取回答问题、讨论，辩论、搜索相关资料、制作幻灯片，写报告等活动，创造机会来反复运用跟主题相关的词汇和表达方式，强化语言学习的记忆和保持度。
【1】 发音中的“固定搭配”掌握地不熟练，如：ismus, tion, sion, ment 还是一句老话：多读，多练。
【2】 很多朋友会问小舌音“ r ”该怎么发音。 其实我个人认为， 没有必要过分地去追求发一个很纯正的小舌音， 因为很多朋友此前都没有“小舌音”这个概念， 所以小舌音发的不很纯正也是很正常的。 小舌音的练习方法： 每次刷牙时面朝天花板噘漱口水。
【3】 长短音分不清。 犯此类错误者语音问题比较严重了，建议加强学习。容易混淆的情况： stellen, stehen; bestellen, bestehen。
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