杭州暑期成人英语口语培训

• 进阶英语口语
  遵循听说结合、以说为主原则，以语言输出学习为重点，运用多种口语形式综合训练的教学方法，旨在提高学生英语口语交际能力。
• 商务谈判口语
  以实用为目的，从买卖双方不同角度介绍谈判技巧和交际方法，注重培养学员灵活运用英语知识和商务知识进行各种商务活动能力。
• 日常英语口语
  精选日常生活中及在各种场合下常用的短句和对话，其目的是帮助那些略懂英语但对英语会话没有把握的学员们流畅地开口说英语。
• 旅游英语口语
  将出国旅游时可能遇到的问题进行分类教学，并进行表达的多样化训练，并给出了出国旅游者在国外旅行过程中常用的基本句型。

提高孩子开口能力。现在很多孩子在学校英语的时候不敢开口说话，很容易产生放弃的念头，越是产生放弃的念头越是学习不好英语。只有给孩子找一个好的英语口语培训班，让他每天接触学英语口语的孩子们，让孩子和孩子大胆交流，增加孩子对学习英语口语的信心，提高孩子学习口语的积极性。
口语丰富孩子的词汇量。学生经常使用英语口语交流，接触到的生词，生句日益增多，孤立的单词、句子不容易记。而语句，文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。调查显示，英语表达能力强的学生都善于口语。通过口语积累词汇。

由北京师范大学外国语系教授李庭芗主编的《英语教学法》里有这么一段话：“学习英语，目的在于用英语进行交际。英语要作为交际工具来教，也要作为交际工具来学。”可见，英语学习中要注重交际能力的培养。作为基础教育阶段的小学英语，也应该以此为准绳，培养学生良好的口语能力，然而，我们发现：有些学生考试常常能拿高分，但要让他流利地说几句英语却很难。有的学生在课堂上进行口语练习时，面对老师和同学十分害羞，不愿积极参与口语活动。有的学生随着年级的增高，听说能力没有明显的进步和发展……面对这样的现象，家长应该在生活中通过各种手段调动学生视、听、说等多种感官，使学生学会说英语，爱上说英语，进而在不断地听说过程中提高他们的口语水平。