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语调会影响意思,必须充分注意。同一句话,用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪。例如, Please open the window(请打开窗子)。这句话若用升调就表示请求的口气,若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。英语语调很复杂,值得进行深入细致的研究。关于英语发音问题,还有一个方面就是所需时间长短的问题。试比较下列三句话:I bought a bike.(我买了一辆自行车。)It is a bike I bought.(这是我买的自行车。)But it is a bike that I bough.(但是这是我买的自行车。)这三句话,尽管字数多少不同,但每句话都只有两个词(也就是两个音节)是重读的,其余的词都是非重读的。英语发音所需时间的长短取决于重读音节的多少,而非重读音节的数目却是无关紧要的。
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误区:单词要按照字典上的音标来学习正确的发音
字典上的音标是对于单词口语快速发音的近似标注,48个音标并不足以标注所有的单词,并且由于近似标注,使得知道单词拼写并不能立刻读出正确的音,知道发音不一定会写出正确的拼写。
解决:让孩子重视元音(包括双元音)的发音,一定要夸张大声缓慢地将单词中的元音念出来,念得清楚,训练口腔的肌肉。字典上的发音只不过是将这些单词从慢速转为模糊近似的快速而已。
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