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你是否为以下问题而苦恼
怎样让孩子主动学习英语呢，有什么好的建议吗？
少儿英语学习的优势有哪些吗？如何让孩子学习好英语？
由于少儿天性活泼好动、注意力易发生转移，要避免这种不利因素的影响，培养孩子的兴趣至关重要，兴趣可以使人集中精力，产生愉悦而又紧张的心理状态，促进人的大脑产生积极的思考，从而更有利于提高学习质量和效果。所以适当借助歌曲将英语语言与娱乐结合在一起，不仅带给儿童美的享受，也为他们营造了一个轻松和谐的学习氛围，使其“在乐中学，在学中乐”。
总之，运用英文歌曲学习英语，融知识性与趣味性于一体，不仅让儿童体验到英语学习的乐趣，增强记忆，而且也让他们在英语学习上获得更实在的成功体验，激发了强烈的学习兴趣，有效地提高学习效率。
多种授课班型给孩子更多选择
根据孩子的需求，引导孩子自主表达，通过丰富的课堂活动和各种教具，多方面激发孩子的潜能。享受与同伴交往的快乐，通过手工游戏动手实践，锻炼宝宝的动手能力和手眼协调能力，激发孩子学习兴趣。
通过系统的专项训练，循序渐进，帮助孩子建立语音意识，感知拼读规律，使孩子对英语阅读产生浓厚的兴趣。以孩子为中心，设置有趣的主题场景，带给孩子丰富的视听体验。采用多感官、交互式多媒体教具实现人机互动，培养孩子的团队协作、演讲演示极阅读能力。
以互动白板为载体，通过iTools教学软件，帮助孩子们练就锻炼沟通、协作、创造、问题解决等能的同时，并教会孩子待人处事、鼓励与赞美、爱护环境等内容，在学习英文的时能建立良好的品格和价值观，提升综合竞争力，培养学生“听、说、读、写”及21世纪综合能力，能用英语表达自我想法。
关于易贝乐，你了解多少？
西安易贝乐少儿英语是Positivo公司在全球的教育机构，曾两次获得联合国“WSA年佳英语学习方案奖”，它凝聚了200多名国际教育、儿童心理历经20余年，根据中国2-12岁儿童的语言学习规律，研发了以孩子为中心的新一代自主学习教育方案，0基础也能学，解决英语学习的三大难题，激发兴趣，让学习自然发生，教会方法，自然习得，在实践中自主探索，把知识转化为能力，在全国30多个省份、90多个城市，拥有400余家校区，沉浸式英文教学、丰富的师资力量、先进的教学模式、舒适明亮的教学环境，用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系教学。
人类的发声器官和身体其他器官的发育一样，在青春期之前就处于发育状态，具有相当大的灵活性。一旦青春期结束，发育将逐渐稳定，弹性将逐渐下降。
因此，就语言发音而言，如果一个孩子从小就接触到几种语言，并且有足够的机会使用这些语言，他的发声器官就会自然而然地利用这些语言发音系统来调整形状，发出这些语言所需要的各种声音。青春期之后再学习另一种语言，在发音上有一些限制，所以就有了所谓的口音问题。
但这并不意味着在青春期之后就不可能学习另一种语言。它只是表明，成年人对发音有限制，需要花费更大工夫，才能达到孩童时期所拥有的发音弹性。
辅导要专业，跟对老师不掉队
曾在海外留学四年，会多国语言，拥有教师资格证书，进入少儿英语行业也有4+年，拥有丰富的教学经验。
有教师资格证、TEM-4、TEM-8、CATTI三级笔译证书，上海英语中级口译笔试证书，大学期间主持英语比赛。
毕业于北京工业大学，曾作为交换生在英国进行学习，拥有英语八级证书，小学英语教师资格证书，对幼儿有了解。
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