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你是否为以下问题而苦恼
少儿学英语是否需要学习语法？ 有什么方法能帮助孩子背单词？ 小孩记忆比较差能够学好英语吗？ 怎么才可以提高孩子的英语成绩？ 
由于少儿天性活泼好动、注意力易发生转移，要避免这种不利因素的影响，培养孩子的兴趣至关重要，兴趣可以使人集中精力，产生愉悦而又紧张的心理状态，促进人的大脑产生积极的思考，从而更有利于提高学习质量和效果。所以适当借助歌曲将英语语言与娱乐结合在一起，不仅带给儿童美的享受，也为他们营造了一个轻松和谐的学习氛围，使其“在乐中学，在学中乐”。
总之，运用英文歌曲学习英语，融知识性与趣味性于一体，不仅让儿童体验到英语学习的乐趣，增强记忆，而且也让他们在英语学习上获得更实在的成功体验，激发了强烈的学习兴趣，有效地提高学习效率。
多种授课班型给孩子更多选择
| 课程名程 | 课程介绍 |
| 幼儿启蒙班 | 根据孩子的需求，引导孩子自主表达，通过丰富的课堂活动和各种教具，多方面激发孩子的潜能。享受与同伴交往的快乐，通过手工游戏动手实践，锻炼宝宝的动手能力和手眼协调能力，激发孩子学习兴趣。 |
| 儿童基础班 | 通过系统的专项训练，循序渐进，帮助孩子建立语音意识，感知拼读规律，使孩子对英语阅读产生浓厚的兴趣。以孩子为中心，设置有趣的主题场景，带给孩子丰富的视听体验。采用多感官、交互式多媒体教具实现人机互动，培养孩子的团队协作、演讲演示极阅读能力。 |
| 少儿能力班 | 以互动白板为载体，通过iTools教学软件，帮助孩子们练就锻炼沟通、协作、创造、问题解决等能的同时，并教会孩子待人处事、鼓励与赞美、爱护环境等内容，在学习英文的时能建立良好的品格和价值观，提升综合竞争力，培养学生“听、说、读、写”及21世纪综合能力，能用英语表达自我想法。 |
关于易贝乐，你了解多少？
西安易贝乐少儿英语是Positivo公司在全球的教育机构，曾两次获得联合国“WSA年佳英语学习方案奖”，它凝聚了200多名国际教育、儿童心理历经20余年，根据中国2-12岁儿童的语言学习规律，研发了以孩子为中心的新一代自主学习教育方案，0基础也能学，解决英语学习的三大难题，激发兴趣，让学习自然发生，教会方法，自然习得，在实践中自主探索，把知识转化为能力，在全国30多个省份、90多个城市，拥有400余家校区，沉浸式英文教学、丰富的师资力量、先进的教学模式、舒适明亮的教学环境，用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系教学。
家长们应该尽快“走出英语越早学越好”的误区。“中国绝大多数孩子没有生活在两种语境下的条件，况且也不能把多数孩子的早期教育仅仅局限于学习英语。现在一些精明的商人，利用社会上对英语的迷信，把英语推向刚满周岁的婴儿。试想，连母语还讲不清楚的儿童，能学到什么样的外语？”小学生重要的任务是打下良好的中文（母语）基础。从语言学习的规律来看，必须掌握的仍然是母语。限于小学生的理解能力，外语教育从初中以后开始较为合理。对于极少数条件具备的中小学校，可以开设英语选修课作为特色。也可以保留几所外语学校。但一定要避免使英语考试、考绩与孩子升学联系起来。
辅导要专业，跟对老师不掉队
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