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多种授课班型给孩子更多的选择
适用学员:4-6岁,课程目标:外教老师地道的发音,授课方式开放、活泼,以鼓励和启发孩子为主,孩子学习起来不压抑,不会产生厌学情绪,让孩子从小受到正统、地道的英语熏陶,培养一口地道的标准口音,在学习中掌握英语。
适用学员:7-10岁,课程目标:熟练掌握自然拼读法,根据发音规律看词,听音能写、学习400个左右新单词,达到500以上的词汇量、掌握日常生活最实用的50个句型结构、培养基础演讲能力,能用英文做自我介绍,就爱好、食物、天气等话题做演讲。
适用学员:11-18岁,课程目标:基础提升,SAT考试,A-level考试,留学面签,语法专项,中学生拔高课程,外国高中预科,上课方式:面授指导
如果让孩子拿出所学过的书本进行朗读,孩子的程度都会相对不错,但是为什么丢掉书本就一言不发了呢?因为孩子的学习只是进行了较简单的条件反射,而并非理解与应用的能力。少儿学英语不应像一些成人一样,不应为考级而学,而是要因势利导,激发学习兴趣,创造学习环境。“兴趣是个体力求认识某种事物或从某项活动的心理倾向。”当人对某种事物发生浓厚,稳定的兴趣,就会表现出极大的积极性。要将少儿学英语的目的与成人区别开来,应当重点培养孩子听说的“实战能力”,不要只为考级而学。
多重实力,更值得家长信赖
纯英语沉浸式教学,情景中边学边用,让学员能生活中脱口而出
“应试+应用”两结合的方式多维度保障学员英语学习的效果
通过入学测评,帮助学员定制个性化的专属教学服务,让学员放心学习
学校拥有一支母语外教、高水准中教教学团队,为教学质量保驾护航
多年品牌实力,培训更值得信赖
学校摒弃计算机软件教学、网络教学,执行全程的小班面授上课,帮助学员多方面突破英语技能
拥有完善的教学服务体系,执行严格的级别考核制度和课后学习效果反馈机制,为考试做好准备
开设多种课程,满足学员的学习需求,让每一位学员能选择自己心仪的课程和班型进行学习
5~9岁是阅读的关键阶段,在这个阶段应该以培养孩子的阅读兴趣为主,帮助孩子养成一个良好的阅读习惯,家长不要认为孩子对英语读物不感兴趣就是不喜欢英语阅读,导致这个问题可能有以下几点:
一、单词生词太多。在这个年龄段的孩子认识的但单词量是有限的,如果读物里有较多的单词且都是生词话会大大减少孩子的阅读兴趣。大量研究表明,当生词量控制在5%以下时,英语阅读的速度和乐趣会较大化。
二、孩子不喜欢绘本的故事内容。选择孩子感兴趣的主题内容对于激发孩子的阅读热情至关重要。有的孩子喜欢自然科学类主题,家长却为他选择了格林童话,孩子当然不会愿意看。
辅导要专业,跟对老师不掉队
新加坡SAA Global Education国际贸易专业,英语高中教师资格证
Monmouth University教育学,少儿英语8+年教龄,TESOL国际英语教师证
西安工业大学英语专业,英语四级CET-4,初中教师资格证
西安外国语大学英语专业,英语六级CET-6,高中教师资格证
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