无锡学德语培训课程

德语单词的学习需要表达检验效果。背诵过的单词如果不被激活使用，最终还是会被遗忘。
因此，小编建议每个人都尽量在生活中使用背诵的单词，例如：橘子是 Mandarine，在去超市时，内心主动提醒自己橘子的德语单词是Mandarine，并在课堂上大胆地表达自己的新词汇，借此检查自己对此是否掌握了。
在词汇量的选择问题上，大家要注意，词汇量过大的话不仅会降低效率，还会不经意地打击自己的行动动力。
因此建议大家背单词的生词比例在1/3到2/3之间，剩下的单词可以是一些自己不熟悉或经常出错的。

误区一：小舌音发音。很多同学们会问小舌音“r”该怎么样发音，其实就小编个人意见来看，其实同学们没有必要过分去追求发一个很纯正的小舌音。对于大多数初学德语的学生而言，其实是没有小舌音这个概念了，所以小舌音发音不很正常也是能够理解的。如果有同学们想要练习好小舌音，那么就可以每天早上在刷牙的时候可以朝着天花板噘漱口水。
误区二：浊辅音b、d、g的轻辅音化。只要浊辅音b、d、g后面跟的不是一个元音，那么它们就可以被相应地清音化为P、t、k。当然也会有一个例外，也就是-ig的发音有它自己的发音法则/?/。比如辅音组合-th-、-dt就只发/t/的音。