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学习韩语有什么用？能用来做什么事情？
如何提升韩语听力？有什么好用的小技巧？
学习韩语有捷径吗？如何简单地学会韩语？
怎么选择学习教材？哪种教材适合初学者？
韩语发音有何误区？常见发音错误的原因？
除汉字词外，韩语主要由固有词和外来语组成。固有词，就是地道的韩国本土语言，这类词一般都很短，两到三个字，比英语那一长串的单词可好记多了，多读几遍自然就能记住。而外来语是指除中国外，从其他国家借鉴过来的词语。这些词以音译为主，根据英语翻译的居多，因此读起来非常有趣，它们多是些高科技用语和新生事物的名称。这类词的好处在于学习了韩语的同时，还帮你复习了英语，法语，德语……特点是一般比较长，超过5个字以上的词基本上都是外来语了，读音和其他的韩语词有明显的区别。不过别担心，这样的词并不多，见到一个消灭一个即可。
韩语T2课程 课时数：80课时
课程通过韩语1级考试（或欧风对应等级内部测试）的学员。课程帮助学员学会简单表达（正式和非正式场合的自我介绍/他人介绍，韩国饮食，图书馆/邮箱等公共场合，交通方式，生日/乔迁宴/婚礼/聚会邀请，旅行计划以及经历，搬家事宜）
韩语T3课程 课时数：120课时
课程适合通过韩语2级考试（或欧风对应等级内部测试）的学员。课程帮助学员学会简单谈论（兴趣生活，日常生活，演出与欣赏，聚会文化，失误与道歉，学校生活，拜托与拒绝，昨天与今天，韩国健康的运动和食品）
韩语T4课程 课时数：200课时
课程适合有200ks基础的学员。课程帮助学员详细地理解在日常生活场景中的对话、公共场合的广播公告和广播信息。准确理解报纸文章、图表和日常说明书。条理地书写私人的或者半正式的文件,个人感兴趣的话题，就此简要表达您的看法，并恰当地与对话伙伴交流看法。
教学特色：教学目标主要是结合学员们语言学习特征，教学注重语言输出以及输入的相辅相成
实践活动：通过实践，使学员不断在实践中进行语言应用能力强化，能在生活工作中灵活运用
拓展训练：以灵活应用语言为结果导向，进行有选择性及方向性的语言文化拓展训练活动
无论哪种语言，在学习中都需要积累大量的词汇。哪怕只是瞬间记忆，也要尽可能多的去认识单词。这样日积月累下来，再阅读文章和听到韩语时你会发现知道意思的词越来越多。
刚开始练习听力的时候听歌和看韩剧都是不错的方法，把一首歌反复听反复听，直到能把歌词讲出来或者写下来。还有韩剧里一些名场面的名台词，听完之后，都可以按下暂停键去模仿，或者整理下来，就是一边念，一边根据发音一字一字写下来。没错，就像幼儿园小朋友一样。
成都欧风教育的教学多样化，提供了十国外语，有着1对1，精品小班、基础大班等的三大类学习模式，让学员可以自由选择喜欢的上课类型，并且，欧风教育还是国外多家学院的战略合作伙伴之一
欧风的多媒体教学升级，其主要原因在于海外语言的考试竞争日益激烈，但中国的考试热点没有得到缓解，正式引入了欧美式的多媒体教学体系，在教学过程中引进了多媒体互动技术及投影设备，取代了传统的白板教学，则能在教学的方法上一定程度提高学生的学习吸收能力，此次，欧风率先在教学方式上打破常规，得到不少业界人士的关注。
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