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初步了解日本人的思维方式和表达特点；掌握日语基础语法知识，能进行简单对话和阅读；达到国际能力考试N5级考试要求的800个左右基本词汇量和100个左右的日语汉字量。
适合通过日语N5考试的学员。进一步了解日本人的思维方式和表达特点；能够读写简单日语文章；达到国际能力考试N4级考试要求的1500个左右基本词汇量和300个左右的日语汉字量。
适合通过日语N4考试的学员。能够在一定程度上理解日常生活中的日语，能阅读日常生活中表达具体内容的文章；达到N3级考试要求的3000个左右基本词汇量和500个左右的日语汉字量。
适合通过日语N3考试的学员。充分理解和掌握日语知识及文化特征；能够阅读有关各类话题的报纸及杂志报道，达到N2级考试要求的6000个左右基本词汇量和1000个左右的日语汉字量。
深刻理解和掌握日语知识和文化特征；提高日语综合表达能力，能够理解一般语速新闻及讲座的逻辑构成；达到N1级考试要求的10000个左右基本词汇量和2000个左右的日语汉字量。
能够阅读逻辑性强，抽象度高的文章，能够理解一般语速新闻及讲座的逻辑构成，并掌握大意；达到国际能力考试N1级考试要求的10000个左右基本词汇量和2000个左右的日语汉字量。
日语学习教师应为学生营造一个有利于日语口头表达的环境。两年前日本NHK电视台报道了韩国政府为了提高韩国学生的英语表达能力，实行了建立英语村的做法。村里的所有工作人员全由母语为英语的外国人担任，并要求进村的师生都必须使用英语交流，否则，将得不到应有的服务。韩国英语村的做法充分说明了语言环境的重要性。因此，教师应引导学生放下怕出错和被人耻笑的思想包袱，并在与学生的交流和交谈中，首先主动用日语进行，使学生们逐渐养成在课内外，师生、同学间使用日语进行交流和交谈的良好习惯。
日语学习分为几个阶段？难度如何？
零基础学习日语应该怎么样规划呢？
自学日语学习入门的基础是什么呢？
怎样自学日语快？零基础怎么学日语？
很快要用到，但是时间紧根本没空学？
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以中文为母语的人，在五十音一些假名的发音上容易出错。例如：“し”：罗马吉是“Si ”，直接读作“思”；“ふ”：读成“夫”；“す”：读成“思”；“つ”：读“吃”“资”。
这些发音都不正确，为什么会出现这样的问题?这主要是因为许多同学根据中文拼音的阅读方式直接阅读日语假名发音，这种发音方法显然不正确。日语和中文是两种不同的语言，因此，对于表音的字母(日语称为罗马或或罗马音；中文叫拼音)都有各自的发音特点。因此，初学者应该记住不要用中文直接拼读日本假名，这些都是不正确的。相反，应该了解每个假名的发音特征并练习。
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