针对各学员进行详细科学的教学规划。学习规划、留学规划等，让学员做到心中有数。
外语培训网，让考试变简单，让口语更流利！
济南朗阁雅思热门课程
| 课程名称 | 适合人群 |
| 雅思入门班 | 该课程适合初一水平学生，或能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵、口语/写作中仍会出现较多低级语法错误、无法听懂完整的对话、缺乏抽象表述能力的学生。 |
| 雅思起步班 | 该课程适合初二水平学生，或能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵、口语/写作中仍会出现较多低级语法错误、无法听懂完整的对话、缺乏抽象表述能力的学生。 |
| 雅思预备班 | 适合初三、高一水平学生，或能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点、表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚、很难听懂中级听力的学生。 |
| 雅思基础班 | 该课程适合高二、高三水平学生，或较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍、能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生。 |
| 雅思突破班 | 该课程适合大一水平学生，或能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧、表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。 |
| 雅思精品6分班 | 适合英语四级水平水平学生，或已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实，但对雅思缺乏明确认识、对长文章/长听力的把握力不够、表达中出现较多高级语汇，但缺少用词的灵活性及多样性的学生。 |
| 雅思6.5分班 | 该课程适合大一水平学生，或能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧、表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。 |
| 课程使用教材：采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材。 | |
考试降临，无比慌神？
雅思听力如何短期提升？
雅思口语应该要如何备考？
雅思可以在短时间突破吗？
听力部分是否基本是英式发音？
口语没听懂考官的问题怎么办？
如何选择适合自己的雅思课程？
1、略读，是指快速阅读以获取大意，手段是用对于文章标题、小标题及各段主题句的关注来快速获取文章大意或者段落大意。雅思考试要求考生在60分钟的时间内完成3000多字的阅读量，之后再进行40道题目的解答。
2、扫读，是定位细节信息的过程。这种技能多应用于解题过程。在扫读时，我们从题干入手找题目中的定位词，忽略与题目要求不相关的信息，然后回到原文找到定位词所在的地方，即答案可能出现的地方。谈到Scanning就一定要提到定位词。
3、雅思阅读考试是精泛读结合的过程。在运用一系列技能确定了答案在文章中的具体位置之后，要获取正确答案，考生还是无可避免的需要精读文章的某些部分的。这个其实就是对于考生词汇语法等基础知识的一个考察了。
朗阁教育优势大起底
针对各学员进行详细科学的教学规划。学习规划、留学规划等，让学员做到心中有数。
量化每天的单词背诵内容，学习顾问会对每天的单词做不定期抽查，加深单词记忆。
教师课后第一时间反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容实时规划课后作业并督促完成。
教师每节课后搜集在学习小组群里面的反馈信息，并及时告知家长了解学员的学习情况。
每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核，查漏补缺，寻找短板并及时调整学习方案。
时刻关注学员的心理状态，劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试，发挥更佳的状态。
一、多积累主题观点句以及分支观点的支持句，多多积累和丰富自己对于给定话题的观点，使观点从无到有，从有到多，从多到精。
二、善于从不同的话题中找到有共性的通用论据。比如该不该拿小动物做实验，该不该建动物园，该不该吃它们的肉用他们的皮做衣服，这些问题的论据是可以通用的——动物是人类的好朋友；应该保护濒临灭绝的小动物；动物的生存权利不应该被剥夺。比如犯罪类话题——校园暴力、女性犯罪、青少年犯罪、吸毒、赌博，它们的根 源，危害和解决途径都是大同小异的。
跟对老师，学习事半功倍
广州勤学教育信息技术有限公司©版权所有 粤ICP备10236336号-4联系电话：
