怎样提高孩子的英语口语和听力

英语听力是孩子从事语言交际的一项基本能力。在听、说、读、写中，“听”一直排在前列。下面小编为大家带来了怎样提高孩子的英语口语和听力及相关内容，供大家参考。

怎样提高孩子的英语口语和听力

鼓励孩子多英语课文录音

坚持听孩子在学校学习的英语教材。课前预习听，课后巩固听，反复模仿跟读。让孩子模仿录音的语音语调读给家长听，家长也可以用心的把孩子的声音录制下来做前后对比。时间长了，不但孩子的听力会有很大提高，口语水平肯定也会提高的很快。

让孩子置身英语歌曲童谣中

小孩子天性活泼好动，平时总是喜欢听儿歌、唱儿歌。因此家长可以根据孩子的这种天性适当给孩子购买或下载一些朗朗上口的英语儿歌flash，既有旋律和歌词，也有动画的视频，便于孩子理解和学习。如Running, running, running, now, let's stop, up and down等。可以让孩子在电视上学唱，并配上动作，孩子学会的儿歌是越多越好。

收看英语电视节目

现在电视上丰富的英语节目和英语广播，他们可是锻炼孩子听力能力的好资源。但是有些家长会认为这些东西难度太大，孩子根本听不懂，其实这种担心是没有必要的，因为让孩子听这些东西并不是让他完全能够听懂，让他听是给他营造一种听的环境和氛围，让孩子能够在一种非常标准的语音语调中不知不觉的慢慢习惯。

怎样让孩子快速提高英语口语

多说多看

通常而言，人们的听力词汇要小于自己的阅读词汇量。“听力词汇是指你的耳朵能辨识出的单词，阅读词汇量是你的眼睛可以辨识的单词。大多数情况下，听力词汇小于阅读词汇。因为我们眼睛看到的单词数量较大，也是以图像形式储存和提取的，而听力词汇是必须经过由图像到声音形式的转化，而且是还得以声音的形式再储存一次。”

所谓“听说不分家”，要想提高听力水平，不仅要听够，还要讲够、看够!给单词在大脑中储存一个正确的声音的版本，提高孩子的听力词汇量!

亲子小游戏

对于提升孩子的某项能力，用游戏来进行无疑是最合适的，今天小滴嗒为大家介绍三种适合在家进行的亲子小游戏，帮助爸爸妈妈更好的开展。

1.找证据

和孩子一起看他喜欢的卡通短片，问一些关于人物态度、情节的问题，问他们为什么得出该结论?以Super Simple Songs系列中的一首Five Little Monkeys为例，可以问孩子：

2.小小采访家

父母们会发现，学校中的考试里很多都是A和B的对话，而且都是一问一答的形式，非常容易发现规律。基本都是A同学问一个问题，B同学回答，然后B再反问A，如此反复形成一段对话。

其实父母们也可以找到一个AB对话的文本，把里面的问题抽取出来，然后自己和小朋友来组织答案，回答问题。

举一个餐厅点餐对话的例子：

父母们可以试着和孩子根据该场景，编一段自己和孩子的点餐对话，问问孩子想点什么菜?好不好吃等?这样一来，孩子不仅练习了听力，还练习了单词的运用和书写。

怎样提高孩子的英语口语

增加英语的词汇量。

要想提高英语的听力和口语的水平，英语的词汇量是基础，因此在平时一定要多记单词，背词语，逐步的增加自己的词汇量;记忆的词汇多了，听力和口语的水平也就随之提高了。

去学校的英语角进行互动和交流。

学习书本上的知识是基础，把学到的知识要用到实际中去;在学校的英语角会有自己的同学，也有外籍老师，大家聚在一起，用英语来进行对话和交流;刚开始去，可能都听不懂，但是一定要坚持，时间长了，英语的听力和口语都会得到提高;自己一定要主动参与，不能光是旁听。

学习英语的环境。

在孩子小的时候，在以母语是英语的国家，让孩子在那种环境中呆上2---3年的时间，英语的听力和口语就会有很大的提高;有时候甚至比汉语说的好，这就是环境的作用;或者是在校的中学生，进行学生对调，比如中国的学生与英国的学生对调学习，这样也是能够快速的提高英语的听力和口语的;所以说学习英语的环境是至关重要的。

父母对孩子的英语教育。

现在有些与国外联姻的家庭，比如爸爸是美国人，妈妈是中国人，这样的后代，父母能教给孩子英语和汉语，这两种语言孩子都能学会;对于孩子来说，无论哪种语言都不难，大人教给孩子什么，孩子就会学到什么。

把英语作为工作语言。

如果做到一份工作，从外企上班，工作语言要求是英语，这就无形中提高了英语的水平;因为在外企，有不少的老外，天天和他们打交道，天长日久就会逐步的提高了自己的英语听力和口语，如果有听不懂的词汇或是句子，让老外解释一下就全明白了，这比自己从书本上学要来得快。

怎样帮孩子提高英语口语

1、听正常语速的英语，才能加速听力的进步

英语听力练习方法也有很多了，现在是网络时代，可以从免费的资源学习网站里面找材料听，比如沪江听力、旺旺、BBC等，不管取自何种渠道，听力贵在坚持，听不懂也没关系，多听几遍，也可以查看原文后再了解其意，

很多听力材料为配合学习者的程度而故意方面语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。一是听惯了语速放慢的英语，在与外国人实际交往中就很难适应，甚至听不懂用正常语速讲的英语。二是故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现同化、减弱、连音的现象。

所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

2、抓住一切机会和讲英语的人士对话

对话是提高英语口语能力最有效的方法之一。建议同学们应抓住一切机会和别人对话。与人对话的方式和对象很多。同学间可以在课余的时候对话，也可以利用现在较为发达的人机互动的评测软件进行口语的训练和矫正，平时没事时也可以找英语老师和外教聊天，交流学习心得等。

许多同学一开口说英语，就产生惧怕心理，担心自己说错，其实完全没有必要，因为英语就是在不断犯错误的过程中提高的，只有积极、大胆，并利用一些机会练习，英语的口语能力才能提高得比较快。

3、收听英语天气预报、从电影电视或英文歌曲中听英语

英语气象预报的速度虽然较快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好材料。

看英文电视、电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片比较好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片，从前期的看字幕，逐步放弃观看字幕，也可以重新看数遍，随着对剧情了解的增多，而听力迅速提高。

除了要掌握课本上的英文歌曲，也可以多听原版的英文歌曲，多听多唱英文歌对学习颇有帮助，而且只有反复吟唱才能将你听到的歌词铭记于心。听唱英语歌不仅可以帮助学英语，它还有调节紧张情绪培养乐感、陶冶情操等益处。

4、善于模仿、朗读、复述、背诵

模仿以英语为母语的人的语音和语调。你可以根据自己的喜好，选择英音版或美音版的原文加以模仿。

大声朗读是提高口语能力的第二步。

·朗读，也可以说是第二模仿，所以也需要有意识地以原音里的语音、语调去朗读。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，并进行比较，找出差距，发现自己的弱点。

·复述，是在模仿、朗读之后的一个再创作的过程，它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较差的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语有效的途径之一。

·背诵，练习口语不免背诵一些东西，但很多人不喜欢背诵。不过，背诵一些名篇是非常有必要的。基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。坚持用英语写日记。用英语写日记无论是对提高口语还是提高英语其他方面的能力都是一个行之有效的好方法。