托福综合听力技巧

对于中国考生而言，托福听力一直都是大家的难点科目。面对听力复习，很多同学都感觉束手无策。下面小编为大家带来托福综合听力技巧及相关内容，供大家参考。

托福综合听力技巧

数字信息

上面的听力细节就是：1. more trees/ absorb more co2; 2. Main components (cellulose)are not eaten by animals; 3. Subsidy is needed, .... With the growth on theproduction, the price will drop dramatically, even reduce by 40%. 在这里需要提醒考生们的是：在听力细节中数字信息也是最为重要的，不要遗漏。

同样在TPO 9的综合写作听力细节谈及到hydrogen的存储条件时也提到了数字minus 253 Celsius degree。

注意听力中对比对象如何处理

面对阅读中的对比对象，眼睛要学会删除阅读，听力也要如此，耳朵抓住主要对象：比如TPO 21的听力分论点刚开始的时候花了大量的时间在讲non-genetic modified trees的特点，考生们不要着急，我们在前面介绍阅读的出题情况时就说过对于对比对象的阅读材料，要在阅读和听力时学会删除它们，而那个段落的后半段才开始讲genetic modified trees, 也就是说只要听清楚它们对比的内容是什么即可：characteristics related to struggling to uniqueclimate change。

听力时注意涵盖阅读的论据

由于我们在前面的阅读三的情况里介绍了阅读中段落细节呈现的量，那么我们就不会遗漏了听力的细节。以上面的TPO 14的综合写作听力为例：在分论点三里，听力里面也有两个例子：1. expensive because of helicopter usage; 2.Employees from exotic areas tend to be hired as they are trained and moreexperienced. 可见我们在前面的阅读里若是遗漏了这其中的一个细节的话，听力谈何细节圆满?这个时候根本不是听力水平很好就能很好地应对的。

其实考生很容易做到在综合写作方面得到满分：在语言点，字数没有问题的情况下听力笔记的详细程度直接关系分数的变化，而听力细节的遗漏与否与是否仔细地看阅读，快速地看阅读和理解阅读的论据和点之间的关系又是密切相关的。

托福听力怎么快速提高

一、 预测能力

一般情况下，听力中说话人的观点和阅读中作者的观点刚好相反。所以，在阅读的同时就要提前预测听力中可能出现的相反论调;如果论题是自己熟悉的，比较好连细节也预测一下，有备无患。当然，你是极有可能做出错误预测的，但是，预测错也一定比不预测好，因为预测本身会让人产生信息期待，会让你更专注地去捕捉听力中相关内容，就像你想向一个心仪的女孩表白，你首先会预测她听到表白后会说什么，就算她说的跟你预测的不一样，至少会促使你专注地去对比她的话语和你的预测是否一致，从而提高你听力的精确度。

二、逻辑能力

听力和阅读有一点是一致的，就是篇章结构很逻辑。但是，阅读好歹可以靠段落辨逻辑，而听力文章只听得到，却看不到，上哪里去找逻辑呢?有一个很重要的办法，就是捕捉逻辑词。逻辑词大致有六种：1. 转折(but, however, yet等);2. 因果(because, so, therefore等);3. 对比(by contrast, compared with…等);4. 并列递进(firstly…secondly…, moreover等);5. 例证(for example, a case in point等);结论(all in all, in conclusion等)。以上这些词出现的地方就是要重点做笔记的地方哦。

三、语音能力

比较悲催的是，不是每篇听力文章都会有明晰的逻辑词。那咋办捏?还有一个办法，就是注重说话人的语音变化。一般情况下，人在说话时，遇到重点信息，语音会有两个变化：1. 重读;2. 慢速。小伙伴们有没有感觉到，上课时老师突然提高嗓门说话，或说三个字喘一口的时候，就意味着考试重点要出来了，或者，老师怒了，要批评课堂纪律了。一定要把这个经验用到托福写作哦。

怎样提高托福听力

概括听力练习

这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。可以用托福听力中的lecture为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述，这样反复练习，直到可以将一篇lecture文章完全复述出来为止。

概括听力练习

这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。可以用托福听力中的lecture为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述，这样反复练习，直到可以将一篇lecture文章完全复述出来为止。

听写练习

这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言，比较好的听写材料是老托福的lecture。推荐part 3 的93篇文章，对于基础不同的同学，可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习，再用老托福听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。

精听练习

还有一种练习方式是精听练习，其步骤如下：一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，是很好的练习材料。

其它的练习方式

有时考生备考时会一些具有挑点性的资料进行练习来提高自己的听力能力。这些资料有：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题可以选用或者用DELTA上的试题通过变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。虽然过程痛苦，而且容易打击信心，但是用更难的材料练习，再去听容易的就会比较容易听出来，心理上也有很大的自信心。

托福综合写作听力怎么记

对于做笔记，很多学生会盲目的“听到什么记什么”，当记完笔记，发现根本不知道自己记了什么，所以，笔记要遵循“简洁”原则，即为只记关键信息;

另外，笔记过程中，切勿只用英文去记，一定要学会中文，英文，缩写，符号相互结合起来记笔记，这样既可节约时间，也可以将笔记简洁逻辑化，以便写作时可以很快，很清楚地反映过来自己听到的内容。

A. 英文

相对一些比较简单的英文，可以用英文字母记。但是要注意的是英语中有形容词，副词，动词，名词，这四种词语中，相对比较重要的是动词和名词，形容词或者副词起到的作用更多是修饰。

B. 中文

对于英文中某些复杂的单词，但是相应的中文比较简单的时候，我们可以用中文记，哪怕是偏旁部首也可以，只要自己认识即可。

Information=信 construction =建(部首)culture=文

C. 缩写

对于某些比较复杂的英文单词，我们可以用缩写，特别是首字母来代替单词，特别是综合写作阅读和听力中的某些学术词汇，我们可以用缩写来代替。

Environment=en communal online encyclopedias= COE

D. 符号

在记笔记过程中，如果能够使用一些相应的符号，可以大大节省记笔记的时间，可以让我们记得东西更多。

顺序符号：1, 2, 3…

比较符号：equal, mean= more than > less than <

趋势符号：increase↑decrease↓

逻辑符号：because∵ therefore∴lead to→

其他符号：wrong, never╳ right √and& for example e.g. …

针对上面讨论的内容，希望学生可以能够熟练掌握，并且在平时练习时可以加以利用，这样可以帮助学生在听力过程中记得最多，最准的信息，从而可以保证写作时，能够全面地并且有逻辑地将听力内容概述出来。