孩子从小学英语的顺序

在培养兴趣的过程中趣味性自然不能丢掉，不管是ABC还是简单会话都需要通过趣味让孩子感兴趣并记住。今天给大家分享了孩子从小学英语的顺序，赶紧来看看吧!

孩子从小学英语的顺序

1、认识英语特点的基础

英语和汉语较大的特点就是英语是由字母组成的，将最基础的字母学会了才能进行单词的拼读以及句子的读写。

英语发音是多音节词，孩子通过字母的学习对英语有一个具象的认识，虽不能完全理解，但是通过接触，让孩子体会到了英语这种语言读音的特点，在学习中慢慢培养出英语发音的语感。

2、了解小学英语学习的基础

孩子进入小学后开始学习英语，也是从字母开始学，如在少儿期间就将字母学会，那么进入小学后在英语学习方面就没有太大阻碍，可以更快更好的适应小学的英语学习，也增加了其他学科学习的动力和时间。

而且现在很多孩子在幼儿园期间都会进行英语学习，如果在小学期间您的孩子没有学过字母，则在学习进度上被其他孩子落下，打击其学习的动力和快乐。

3、掌握自然拼读的基础

很多少儿英语培训机构现在都采用国际通行的自然拼读法，通过多个单音词来拼读多音节单词，但每个单词都是由英文字母中的元音和辅音组成，音节的基础也是字母，如果孩子对母有先期的认知，则在自然拼读时便能够更轻松的读出单词，提升学习效率。少儿学英语就要从基础学起，为以后英语学习打下坚固基础。

4、了解字母的具象变化

英文26个字母可以通过很多具象的事物来展示，这对孩子的记忆非常有帮助，而且通过这些具象的字母引出单词，也更容易让孩子记忆，而且在生活中看到同样的事物，也有更多的机会表达出来，增加使用的几率和学习的快感，不断的使用积累，孩子的词汇量有多机会提升。

儿童英语系列章节小说学习排序

1，孩子的兴趣

孩子一定是对正在读或是已经读完的这套书有非常浓厚的兴趣， 那么顺着孩子的这个兴趣去找相关类型的书籍，孩子喜欢的可能性会更大。 比方说，孩子刚读完一套侦探小说，意犹未尽， 那就可以继续侦探下去。 如果孩子刚读完魔幻小说，还想继续，那就可以在魔幻小说范围里找。

2，难度等级

系列章节小说不同于单本的小说，一套书少则几本，多则40-50本。整套书的难度也是逐渐递增， 让孩子在阅读中能力不断提升。 在开始进入某套书籍的时候，可以找难度相当或是略低一些的进入，如果孩子喜欢，一本一本读上去，难度自然增加，孩子的能力自然增强。

3，年龄心智

这一点一般家长不用太多考虑。 因为作为母语非英语的孩子，听和读的能力低于母语是英语的孩子一般至少有2年。 比如标注5～10岁孩子的书籍，母语孩子5岁开始读，而我们的孩子7-8岁或是以上来读都是可以的。 但是对于个别出类拔萃的孩子，家长在给孩子挑书时，还是需要注意孩子的年龄心智问题，在这方面无需，也没必要太超前。

孩子学习英语的方法

1、路线不变，时间调整

即使是孩子已经大了，只要英语还是零基础，最佳的学习方法还是按照3岁孩子那样从最初的“听说读写”这个“二语习得”规律顺序开始，从听力抓起，只是阅读的介入更快。比如，如果孩子从2岁开始听英语，那么听力的习得时间要持续四年才开始阅读;而如果孩子5岁才接触英语，那么可以只用一年的时间训练听力，再开始阅读。想在相对短的时间里追上下图路线中的进度，一方面可以加大“学得”所占比例，毕竟年龄越大学习能力越强;另一方面需要加大输入量，补听力就加大听力量，补阅读就加大阅读量。

当然，在国内没有一个纯英语的环境，这是英语学习中的关键问题，因此中国父母需要做的最关键的一个工作，就是自己打造一个英语小环境。打造这个小环境的方法有很多，小乐老师建议这个时候一定要给孩子报培训班了，不要在自己研究孩子英语启蒙的方法，然后自己在家辅导，除非你是专业的，否则还是交给专业的机构吧，孩子的时间等不了，花点钱没关系，不要耽误孩子的学习时间了。

晚上回家，父母给孩子阅读英文书籍、看英语动画片、英语广播节目、英语有声读物、英语绘本、英语分级读物等，多方位的配合起来，给孩子营造良好的学习氛围。

2、兴趣第一，循序渐进

在学习方法上，首先是学会听英语。儿童学英语，最初应该听什么呢?最初需要多听的应该是儿歌、童谣、童话故事，然后就是多听动画片里面的对话。

有了大量的听力基础之后才是说。说的过程本身就是模仿，英语不好的家长，不要一上来就把自己变成孩子模仿的对象，要尽量让孩子模仿纯正的英语。

读，通常是我们中国学生学英语的强项，但是家长需要注意的是不要再让孩子学习哑巴英语。给孩子选择的阅读材料，应该尽量是有声读物。目前，经过英美语言学家多年的研究，出现了很多种英语分级读物。这些分级读物大都以自然拼音为主线，循序渐进地增强孩子的自主阅读能力，是培养孩子学习阅读不可缺少的教程。

写，是大一些的孩子才会遇到的问题。通过坚持写日记、写信等与生活紧密结合的写作活动，孩子的写作能力可以获得明显的提高。

在培养孩子学习英语的过程中，最重要的一条，就是要注重培养孩子的英语思维。即使选择的材料都是地道的英语，但在学习方法上，如果还是采用传统的中英翻译法，仍难以培养孩子的英文思维。因此，家长在给孩子选择方法时，应该避免采用翻译式的方法来进行英语教学，而应该采用多媒体、实物、图片等方式，让孩子自己理解。

3、使用原版教材，培养英语思维

在英语学习素材的选择上，要与英美国家的孩子使用同样的内容。在这些纯正英语素材的长期熏陶下，孩子学的英语才是真正的英语。

大量的家长和英语老师，都还在推崇以阅读为切入点学习英语。这是英语学习路径中最容易犯的错误。在没有解决听说之前，试图直接通过读书来掌握英语，并不符合语言学习的规律。

英语。只要父母能够为孩子提供一个纯英语的小环境，长期进行视听练习，让孩子处在以英语为母语的场景中，培养的思维自然就是英语思维。