短期内提高英语口语该学什么

要说一口流利的英语口语并不容易，我们需要在此下很大的功夫。因此，很多人都花费了大量的时间和精力。下面就来说说短期内提高英语口语该学什么，千万别错过。

短期内提高英语口语该学什么

1、慢慢说

刚开始练习口语的时候要慢慢的说，这是改善一个人发音的前提。只有把语速放慢，才能更好的把音发准确。刚开始不要太过追求语速，第一要务是发音准确。

2、练习准确的发音

要明白英语算不上是一种语音语言。我们不太会读我们写的东西。这是因为英语中只有26个字母，却有44个发音。这意味着英语中的一些字母有多种发音(以字母“e”及其在单词“egg”、“eagle”中的发音变化为例)。所以你需要去练习这种基本的发音。目前有很多软件都有这方面的知识。最主要的是去练习。

3、让练习口语成为一种习惯

当你学会拼读单词，就可以通过字典中的音标轻松理解任何单词的发音。或者使用软件，很多单词软件都有音标、英语发音这种基础的的东西。在刚开始的时候，可能你很努力，但总会忘记某些词语的发音，这在学习过程种很常见。但是可以通过不断重复，直到成为一种习惯。所以第三步是找一个好的单词软件并经常使用它，知道它变成自己的一种习惯。好的单词软件有百词斩(图文记忆)、雷哥单词(出国留学、四六级考试)等。

4、注意英语口语细节方面

理解单词重音。要知道每个单词都是由音节组成的，在英语中，有些音节的重音比其他音节的重音要高。在单词的语音表示法中，一个特定音节的这种特殊重音在其上方有一个小重音标记。所以第四步很简单，了解单词发音规则和学习它们。

5、发音注意声音大小

不要一味的大声喊叫。经常有人有发音问题，他们简单的认为大声说话意味着良好的沟通。每个人应该根据实际情况控制好自己的声音。尤其是在打电话的时候。微笑着说话，它能使你的声音柔和，发音也更优雅。

怎样在短期内有效提高英语口语

1.Practicality

学习听说一定要把讲求实效放在第一位!所学习的每一个语言单位都以此为衡量标准，我们花费的每一分钟都有它应有的价值，凡是有利于提高我们英语水平的事情一定要不折不扣地执行。

2.Close to life

要从内心深处激发一种对英语的喜爱之情。我们要把学习英语当作是一个开心而愉快的美差，而不是要自己做硬着头皮，头悬梁一样的体会，凡是与自己日常生活或者学习密切相关的事物，都容易引起我们的关注;反之那些与我们生活毫不相干的事情则容易从我们的脑海消失，所以根据这个特点，想要学好英语就要养成一个良好的习惯：把英语变成自己生活的一部分。比如说看你喜欢的英语电影和英语电视，听你喜欢的英语歌曲，阅读你喜欢的英语资料，或者用英语来描述你身边的事物，用英语来做你的日常食物：如写购物清单，写备注等。而这所有的一切也正是语言学习的真谛。

3.Emphasis

学习英语口语，一个较大的弊端就是“眉毛胡子一把抓”，贪多求全，这也是口语学习上的通病。If you fail to plan, you plan to fail. 要提高英语口语的学习效率，就必须明确在英语学习的每一个台阶应该学习什么内容，将主要精力放在这些核心内容上，才能做到有的放矢，事半功倍。

4.Imitation

模仿是外语学习的主要方法之一，大声朗读和对比朗读是其中的关键，前者能让你的口腔充分的锻炼，而后者则能使你的练习有了目标和依据。模仿要到了什么时候才算好了呢?简单的说就是要“像”，指的是语音语调都很接近被模仿者的语言。模仿练习时需要注意的问题是：害羞心理，这一方面源于性格，另一方面源于自卑的心理，其实我们要明白一点：老外的中文也不见得比我们的英语水平高吧?想到这些，也许就能克服这种害羞的心理了，让我们铭记卓别林的一句名言：You have to believe in yourself. That's the secret of success.

5.Practice

学习英语应该要付之行动，就像学习游泳一样，即使是世界冠军给你示范一万遍，如果你就是不肯下水，那你就永远是个旱鸭子。坦诚地说：语言对大部分来说，不是一门知识，而是一门技能，要想掌握好，最有效的途径就是像学艺一样地拳不离手，曲不离口。所以只要你使用的次数越多，你就能越多的体会到你开始慢慢的爱上了这种神奇的语言。找人交流尤为重要，如果有能力的话，甚至可以找外教练习。

短期内提高英语口语的小技巧

1.Don’t study grammar 不要学习语法

老师有说过：学习语法会影响第二外语的学习速度。其实很多以英语为母语的国家，他们都不了解什么是语法，可依旧他们运用英语起来非常的流利。而在我们学习英语的过程中，老师就会叫你学习各种语法，并且是分离式教授。

例如：I like to eat.我喜欢吃，在外国人眼里这句话非常简单，但是中国老师在教的时候，首先要交个你，”I”是我， “like”是喜欢， “eat”是吃，eat是动词，所以前面要加to，就会很麻烦，然后孩子在说或者写的时候往往会因为大脑的惊恐作用，而在语法上出错。

2.Learn and study phrases? 用学习短语代替学习词汇

大多数的家长认为孩子的口语不好是因为词汇量不够的原因，虽然词汇量很重要，但是认识单词，不会用等于没学，所以孩子可以通过学习短语并加以运用，来保证口语表达的准确率。当然在学习的过程中也不要翻译，因为如果先想中文，在翻译成英文，将影响速度，要让孩子学会用英文的思维方式、组织句子的结构。

3.Reading and Listening is NOT enough. Practice Speaking what you hear!? 仅仅练习听力和阅读是不够的，不断重复你所听到的英文。

美国语言学家克拉申认为应该习得第二语言，而不是学习第二语言，通常习得的顺序为： 听、说、读、写。但是，在中国的教学的顺序为：读、听、说、写。将习得变为了学的，这样孩子就会非常被动，听和阅读也不能让孩子的英语提升多少，应该要学以致用才对。

4. Submerge yourself 语言环境

学习英语的能力应该是我们与生俱来的，与我们的智力是没有关系的，就像教育学家所说，人的大脑中有专门学习语言的“布罗卡斯区”，只要我们在学习语言的的关键时期，形成“母语”意识，英语习得就会变的简单。

所以学习语言要把孩子放在置身于语言环境中。并且家长一定要知道未必一定要出国才能学好，在家孩子也可以学好英语口语。例如运用ipod、电视节目等等，还有在线少儿英语学习机构，都可以为孩子创造语言环境。