影响英语口语的主要因素

教学、电视广播、远程教学等已成为现代教学不可缺少的辅助手段，在外语教学中尤其如此。下面就来看看这篇影响英语口语的主要因素，相信你们会喜欢的。

教师教学方法落后

作为英语口语教学的指导者，教师应不断提高自身素质。俗话说:“要教学生一滴水，自己必须先有一桶水”，在英语口语教学中也不例外。

如果学生想学得更多更好，教师应该不断地从各个方面提高自己。特别是在农村地区，一些教师说话带有浓重的地方口音，这势必会影响教学。

教学条件落后

教学、电视广播、远程教学等已成为现代教学不可缺少的辅助手段，在外语教学中尤其如此。随着科学技术的发展，一些现代化的教学设备在教学活动中得到了广泛的应用，多媒体教学和网络可以模拟地道的英语。

通过观看外国浪漫电影，学生可以了解西方文化，激发他们学习英语和练习口语的兴趣。然而，一些学校的教学设备相对落后，教学方法仍然是传统的“师授徒受”，这对英语学习，尤其是英语教学非常不利。

环境因素制约

正所谓近朱者赤，近墨者黑，语言环境对英语口语的提高也有一定的影响。在我们以汉语为母语的土地上，我们不用和别人用英语交流，不需要用英语问路，买早餐，和别人讨价还价。

因此，下课后，因为没有人说英语，学生自然不会练习英语口语，甚至有些人会认为说英语是浪费时间，他们自然会花更多的时间在语法和词汇上。这就形成了我们通常所说的“哑巴”英语，只会做题，不会说出来。

既然社会正在发展，我们也必须取得进步，尽可能缩小与世界的差距是我们的紧迫责任，知己知彼才能百战不殆。如果我们想赶上或超过一些发达国家，必须首先学习其他国家的文化。

理解文化是通过语言交流，这要求我们学好英语，学好英语口语，无论是在英语口语学习中还是在其他语言的学习中，我们都会遇到一些小问题，这往往会影响我们继续学习的决心。