托福听力考试的技巧

托福听力考试的技巧。在托福考试中为什么有的考生考得很好，有得考生考得不好呢?其实有很大一部分的原因是技巧的问题，下面是小编整理的托福听力考试的技巧相关文章，希望能帮到你!

托福听力考试备考的高分技巧

1、无预览

在考试中考生看不到听力内容，由于篇幅较长，就要求考生要对听力材料的一些局部内容进行记录，做题时也要结合记录的内容进行答题。

2、强度大

新托福听力的答题时间只有20分钟，这还不包括有加试试的情况下，其中包括2个conversations和4个lectures，总计题目数量是34个，加上听材料和题目的时间，考完整个托福听力考生大约要花60分钟左右。这对于习惯于传统做题思路的考生来说是一个巨大的挑战。

3、学术化

在新托福听力材料中，大多数都是以学术场景来围绕展开主题的较多，主要的主题有：arts(如literature &authors, architecture)， life science(如animal behavior, biochemistry)， physical science(如alternative energy, weather & atmosphere)， social science(如mass communication, history of urbanization & their economic and social effects)这四大类。

那么考生就会问了，新托福听力的出题原则是什么呢?这里为大家整理了3个新托福听力的出题原则：

1.考查考生的基础听力能力，这部分在整个托福听力考试中占据大约有一半左右。此类题型就要求考生要理解听力材料的全文主要观点和支持观点的具体细节。

2.考查考生的实际交流理解力，这部分考题在新托福听力时占据大约四分之一左右。此类题型主要就是考查考生对于语言交流的实际掌握能力。就是听到一句话，要知道说话者的目的和态度。

3.考查考生的综合理解能力，这部分在整个新托福听力考试中占据大约四分之一左右。此类题型主要就是考查考生对听力材料上下文的脉络、前后语言信息关联的掌握能力，这就要求考生有一定的听力能力，如要整合文中信息、根据前文下结论，又或者是考到推导能力。

根据新托福听力的出题和题目特色，小编建议考生在听力的过程中要注意3个方面的要点：

1.确定听力材料主题。

在听力正式开始的时候，会出现一个精短的instruction，之后屏幕上会出现一些与听力内容有关的信息，这里考生就要根据这些来确定一下所要听力部分的核心内容。对于任何一个长段子，我们首先要做的就把握文章的主旨，只有掌握了文章的主旨，才有可能去了解细节并做出推断。

2.主题是如何展开的?

在对托福听力材料的全文结构的了解，也是建立在考生确定了文章的主旨的基础之上的，在托福听力考试的一些排序题和分类信息题考查的就是考生的全文把握能力，这也是对于考生能力的比较高要求。在这里小站教育编辑建议大家在听力的过程中进培养自己的记笔记能力。到于记笔记的技巧大家可以在小站教育官网上去看。

3.要看是用什么细节去支撑主题的。

对于托福考试的考题大部分都是针对主旨有关的重要细节，所以考生在听力的过程中就需要把握与考点相关的信号词，常见的信号词相的考点有逻辑时间顺序、举例、对比、转折、强调等等。考生在备考的过程中，就需要搞清楚是用什么细节来支持主题的，这样做题来也就方便了许多。

托福听力的五个备考技巧攻略

1 词汇

任何语言的学习都是以单词为基础的，托福考试当然跳不过这一关。但是由于托福听力考试本身不涉及单词拼写，考生可以把重点放在单词读音和意思的辨认上，尽量扩大自己的词汇量，只记基础词汇拼写。

2 精听

无论何种形式的听力考试，精听都是最能从根本上提高听力能力的练习方式。考生在做听力时容易出现这么几个问题：

(1)无法整句理解。由于词汇和语法知识的欠缺，很多考生在听文章时往往只能抓住个别单词词组，再加上自己的猜测来进行理解，这么做会造成理解不到位或者错误的发生，有时多想一秒钟也会影响到下文。

(2)记忆容量不够。听后忘前是最容易发生的情况。

(3)笔头不快。考生记笔记时手忙脚乱，想记这个又舍不得那个，最终写下的内容都是鸡肋。精听练习要求考生听一句记一句，单句太长也可根据意群来做停顿。长期这样的练习可以有效解决以上三个问题，巩固了单词，全面提高听力能力。

3 题型

托福听力考试题型上的较大特点就是通篇选择，没有任何单词拼写的风险，因此初次接触考试的同学可能会抱着大不了一猜的心态，认为题型上难度不大。但是别忘了托福听力机考的特点是先听文章再做题目，并没有提前预览的机会，因此考生在听文章前对内容几乎是完全没有概念的，会有些盲目。只有了解托福听力的出题特点，才能在听文章时把握好重点，记录有效信息。托福听力中的选择题型可以分为传统的单选题和多选题，以及相对新颖的配对排序题三种。各种题型将会考到学生对文章基本信息的理解，对所给情景的理解以及整合信息的能力。单选题为四选一，多选题一般需要选择2-3个正确选项，而配对排序题考到的内容一般比较细节。比较特殊的选择性题目有原音复现题，从理论上来说这类题目的原文考生是听了两遍，但事实上第一遍时考生并不清楚考点所在，考生在做原音复现题时就一定得好好把握文章中言下之意。

4 背景知识

托福听力考试中较难的讲座部分内容可以分为艺术、生命科学、自然科学以及人文科学四个部分，可以说包含了人类知识的方方面面，并没有明确的方向。考试中经常出现的话题如天文、地理地质、音乐绘画、生物等是考生可以重点去了解的内容。推荐同学们可以通过以下几种方法积累这些背景知识

(1)整理自己完成的习题。市面上托福习题集有很多，很多考生拼命做完题后却不知道还能干什么。除了做精听之外，梳理出现过的各科背景知识也能做到有效积累。

(2)多看《探索》、《国家地理》等节目。如果能以听的形式来积累背景知识对于听力练习来说当然是比较好不过了。不必刻意追求每字每句都听懂，关键在于广泛积累知识。

(3)利用维基百科或者百度百科等搜索引擎弄清平时自己碰到的背景知识难点。

5 语感

其实语感是非常飘渺不定的东西，看不到摸不着，却对我们的理解起着非常大的作用。说话人语音语调的变化，用词的选择都对理解起着微妙的作用。考生平时可以多多跟读，模仿说话人的口吻，揣摩说话人的言下之意，这对考生做理解情景类的题目是非常有帮助的。

备考托福听力考试的技巧

1.备托福听力的时候，我们首先要做的功课，就是解决对英语的辨音能力。辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思，让它成为你的积极的听觉词汇。解决辨音能力最有效的两个方法：①托福听力一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备托福考试的考生而言，比较好的托福听写材料就是老托福的段子。听写能最有效地检验和提高一个人的辨音能力，听写之后对照正确文本，反复再听，直到可以全部听清楚为止，这是托福听力提高最有效的方法。②精听。精听指的是一边看着正确的文本一边听录音，听的时候要划出自己不熟悉的单词，在第一遍录音结束后查单词，然后再反复听，直到可以脱稿听为止。

2. 反应速度，托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速，所以，不仅为了取得托福高分，更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂，我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。

3. 托福听力笔记：

新托福针对老托福的最明显的改革之一，就是允许考生在一边听托福听力的时候一边记笔记，这不仅是因为新托福的听力变长了，需要利用笔记来弥补脑记的不足，更重要的是，这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。

托福听力题型的一些出题特点

1.矛盾

从托福(课程)听力真题可以看出对话板块一定是建立在矛盾上的.如果没有矛盾的存在,那么就不会有对话.具体一点,比如说:男生是校队的,每周行课时间要去比赛,但是又怕耽搁课程,所以就问女生怎么办.正因为又上课和比赛这对矛盾,所以才产生了对话.所以,在做对话题的时候,你要搞清楚矛盾是什么,这样对做题又很大的帮助。

2.性别

在托福听力题型中,女性永远是光明正确的,男性永远是窝囊倒霉的.男生总是生活在女生的细心关怀呵护下.所以,一旦在对话题中你遇到男女对话(其实绝大部分都是男女对话),那么女的一定是光明向上的,男的永远是不中用的.同时借鉴<矛盾>原则,一般情况下,男女对话都会有一方不同意另一方的意见(这个做题的时候很有用,因为ETS会考你立场题).牢记:最后绝对是女生的观点是正确的-获胜,男生的观点是有偏差的-失败。

3.正面

托福听力以校园为背景.牢记:一切东西到最后都是会以一个正面的方式结尾.

比如: Luke要写essays,但是同时又有一个很多MM参加的party, Luke很想去参加,但是essay没有完成,Luke在和他的朋友(在听力中多半是女的)讨论后(讨论本身就是题目), Luke做出了决定.如果你没有听懂,不要紧,因为TOEFL永远是阳光向上的,所以Luke绝对会(在女生的谆谆教诲下)选择写完essay而放弃party.

又比如: Luke的作业很烂,被教授喊去挨批,虽然Luke给出了种种的理由,但是最后Luke肯定会同意老师的意见:重做.记住,TOEFL听力永远是正面的,老师的意见学生不可能不听!

4.老师,舍监和图书管理员

在托福听力中,这三种人永远是学生的救星.所以大家记住:只要学生来求助,这三种人一定会给与帮助,并且一般都是给出几个建议.而且这三种人永远都是正面光辉的,学生在听力中无论怎么说,最后都是会听从老师的教导的.

老师总是给学生机会的:你犯了错误,他会给你机会解释,女生的解释总是正当的, 男生就不一定了.(这也是考点,因为题目会考你老师的态度,你只要根据这个原则,就会知道:老师会给学生机会,只需要选对应的选项.)

5.作业,论文,考试

学生的作业和论文永远是做不完的,永远是难的,永远是需要花很多时间的.这个时候学生会遇到外界的诱惑<矛盾>,在斗争过后<正面>,学生永远会先完成学业再玩.