如何提高英语雅思听力

如何提高英语雅思听力？很多人的雅思听力都不是很好，下面是小编整理的如何提高英语雅思听力，希望能帮到你！

雅思听力要怎么练才提高快

首先，觉得雅思听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。

除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。

其次，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。

对于雅思听力反应速度慢的问题，同学们要学会提高雅思听力考试反应速度，同学们可适当进行练习。

雅思听力短时间提高成绩的三个诀窍

一、词汇积累

词汇是雅思听力备考的基础，因此无论备考时间多紧张，都不能忽略这个环节。试想，如果在听录音中遇到大量生词，或者在读题的过程中满眼望去都是不认识的单词，怎么能理解文章的含义，怎么能做对题目?因此，在雅思听力备考中，第一个步骤一定是词汇积累。

与其他听力考试不同的是，雅思听力词汇可以按照场景分类，因此对于时间相对比较紧张的考生来说，最主要的是要将常考的十大场景的考点词进行记忆，熟练掌握，这样就基本掌握了雅思听力的核心词汇。

二、精听练习

雅思听力考试重视对细节的考查，因此考生只有在备考中培养自己抓住细节的能力，才能在短期内部有所突破。抓住细节，就要学会精听。因此，精听练习也是必不可少的。精听的方法很简单，考生只需要选择一些在做题的过程中，出错比较多的剑桥真题进行反复的听写、跟读就可以。在听的过程中，要抓住每一个细节，包括读音、语音现象等。这样在雅思听力考试中，考生就比较容易对细节内容敏感，从而抓住答案。

三、题海战术

雅思听力考试终究还是英语听力考试，因此应试技巧大家也要掌握。而这一类技巧的总结和学习需要通过大家在做题中不断的进行积累。对于短期备考的学生来说，比较好的题目就是剑桥真题以及OG套题。这是因为这两本资料都是官方发行的，无论在题型、题量、难度还是录音特点上，都非常接近雅思听力考试，选择这类资料能够帮助大家更加了解雅思听力考试。建议考生在做题的过程中严格按照雅思听力考试的要求：不仅在时间上严格把控，听力录音也只播放一边。这样是为了让考生进入模拟考生的状态，感受雅思听力的时间安排和节奏的紧凑。相信大家将剑4-11以及OG1-8全部做完之后，就已经完全掌握了雅思听力考试的特点和形式，对知识点也能够总结的很全面了。

提高雅思听说能力的三个要点

1.注意区分和模仿正确的语音、语调

在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和 kill[kill](杀死)，menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说："I‘ll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好，说成："I‘ll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如，有人对你说：" I am thirty.My wife is thirty,too."而你听到的却是：" I am dirty. My wife is dirty,too."你一定会莫名其妙。实际上，所差之外就是一个音素。因此，我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音，语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。

2.创造一定的听、说环境

听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。当然，现代科学为我们提供了录音机这一工具，我们可以把课文，对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。但是，在自然条件下，听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话，比较好能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或利用社会上，公园中提供的"外语之角"等条件，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。

3.要有不怕听错，说错，不断苦练的精神

练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。

雅思听力提高有窍门

一，听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。

雅思所需的词汇不是很难，而且也很实际，具有一定的场景性。譬如，一个留学生到国外留学，他会有很多非常实际的问题，到了学校，他肯定会考虑住宿的问题，关于住宿场景的词汇就有不少，住宿、房东、租金、押金等等。一般来说，掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思不仅需要考生在听的时候能够迅速反应出单词的意思，而且很多时候需要考生将其拼写出来，所以要求学生对相关单词进行记忆。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

二，要注意语音的锻炼。

听力归根到底实际上是辨音的过程。相当部分学生有时候对简单词汇不能够反映出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。在考试中，考生主要听到的口音不仅仅有英式英语，英式英语是国际标准的英语，而美音会把短元音与长元音不分，譬如，美国人可能分不清在说ant与aunt，因为他们在发这两个单词读音是一样的。而澳大利亚人则会把【ei】发成【ai】,所以当你听到澳大利亚在说 “where are you going today?”的时候会感到困惑，会误认为他在说“where are you going to die?” 在雅思听力中也会有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韩国口音，这样做的目的主要是为还原场景的真实性。因此，朗阁海外考试研究中心建议考生在平时做训练的时候要注意涉猎多范围的音域。

三，信号词与特殊信号词的定位。

考生需要反复练习如何在短时间把信号词和特殊的信号词正确的定位，如何掌握出题的节奏。在雅思听力中，百分之九十以上需要同义转换，而且雅思听力遵循题号原则，很少出现跳题现象，因此信号词的定位尤其重要，信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。信号词是指那些变化很少，在文章不易被同义转换的，譬如人名(James)，地名(Birmingham)，时间名(6 th December 1975)等。特殊信号词是指在听力材料中起到连接转折连接的连词，譬如 “Although the room is big, it is quiet airless.” “although”是个特殊信号词，它要考的是后面的东西，ALTHOUGH后面的不是考点。考生在平时做听力的同时要有意识的培养对信号词和特殊信号词的敏感，这样就能够抓住题目的节奏，有好的语感从而正确的捕捉答案。

四，注意精听和泛听的结合。

建议考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于雅思真题，而且要扩大材料的区域，譬如，BBC，VOA, CNN等等。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。泛听主要是为了熟悉语音，语调和语气等。这个时候可能听不懂内容，但是它有助于提高英语听觉的敏感性。这个时候不能在意听清楚内容，只是听声音，这样才不会有挫败感。精听和泛听的结合保证了质的飞跃，也保证了量的积累。