雅思听力阅读怎么提高

听力阅读可是中国学生主要提分的两个科目，特别是阅读，所以一定要考高一点总分才能上去，如果你写作口语不是很强的话。下面小编为大家带来了雅思听力阅读怎么提高及相关内容，供大家参考。

雅思听力阅读怎么提高

1、首先要培养自己精细阅读的习惯。

要想把阅读搞好，一是要理解、二是要速度。2、同时要有效地配合大量泛听和泛读。像《经济学人》、《新闻周刊》、《时代周刊》等英美报刊都是我以前用来练泛读的。3、如果是急着考试，可以集中训练一下真题阅读。

分析文章特点，制定自己的解题步骤。像一般的阅读解题步骤是：第一步：阅读题干，确定题型，推测论题;40-50秒

第二步：通读全文，把握重点，确定观点;

(重点读：首段、各段首末句、转折处。非重点：例子、数据。)

第三步：再读题干，回文定位，同义替换;当然了，词汇和知识积累方面是必不可少的。这些都是基础，要足够广和丰富。

最后给你说一点我提高阅读方面的经验吧。其实我以前阅读也差，平时比较懒，词汇量跟不上去，阅读量也跟不上去，因为阅读的关键就是词汇量和阅读量，后来机缘巧合的训练了：“精英特速度记忆训练” ，我把自己的词汇和阅读材料作为课件上传到软件里进行训练，在提高阅读速度的同时，单词量上去了，慢慢的理解也上去了，可以很快的抓住文章的脉络和重点。经过反复训练，阅读能力提上去了，自己也喜欢上阅读了。

怎么提高雅思听力和阅读

提高雅思听力的方法一：

1.语言材料要多读，尤其是课文---规范化的阅读材料，既可以在理解的基础上出声地朗读，也可以采取默读的方式进行思考。精妙之处要圈圈点点，一方面注意句子结构，另一方面通过语词激发唤起有关表象、再造想象以及各种联想;或者在情感上引起强烈共鸣，或者运用语境和自己的体验品味出言外之意或弦外之音

2.没有掌握单词的正确发音,对英语的语调和连读不熟悉。许多学生对单词的正确读音不重视,平时读记单词时只是按照自己的意念,不按单词的正确音标来读、来记,因而当听到单词的正确读音时,就不能做出正确的反应和理解。

提高雅思听力的方法二：

1.很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西

2.听的过程中要学会根据语言传达的信息Make pictures,也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中，国为相对于汉语而言，英语表达更加形象化，这样有了图象的帮助，就有利于抓住主干而不是旁支末节，从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要。

雅思阅读提高方法一：

1.些同学在阅读时存在着不少的陋习，如：视野狭窄，一次只看一个单词;用手指着单词，逐个阅读;只理解单词的个别意思，不注意惯用短语、词组的意思;一遇到生词就查字典;为了弄清楚某个意思，反复地阅读前面内容等等。这些不良习惯势必会影响思维的连贯性，造成顾此失彼的结果，对阅读材料缺乏整体性的理解。

2.阅读和自学英语的能力是一种多结构多层次的能力，是由许多能力因素构成的，而各种因素又是相互联系、相互制约、互相结合地在自学过程中发挥作用。阅读和自学能力的结构主要是：独立自学能力、组织学习的能力、对学习自我检查和监督的能力、运用知识解决问题的能力等。其中阅读能力是自学能力的核心。

雅思阅读提高方法二：

1.限时阅读是根据所读材料的内容难度、长度，并参照大纲对各年级读速的要求对该材料的阅读时间予以限定。例如：约250字的材料限定5分钟左右。控制时间有利于挖掘学生的阅读能力，迫使学生争分夺秒，专心致志于阅读。

2.词汇、句型是阅读的基础，让学生牢记词汇和句型，能提高阅读的效率。在阅读过程中减少阻碍。首先，要掌握好课堂内的词汇，　单纯的记忆单词，容易忘记。将单词放在句子中，不仅记住了单词，也记住了单词的用法。其次丰富的词汇来源于大量的阅读。通过阅读不同题材、类型的文章，获得词汇、句型。

怎么提高雅思阅读速度

首先，做阅读前同学们一定要走出一个误区，那就是做题之前要先大致通读全文了解文章大意。记住，不要这样做。因为雅思阅读考查的是在单位时间内用英语(精品课)作为工具去检索所需信息的能力，是学生看懂题目后去找答案能力，如果同学们花费了几分钟去通读了一篇1000多词的文章之后再去看题目找答案，却根本无法捕捉到许多细节信息，问题中的细节信息我们还得重新在原文中找，这样的话题目一定是做不完的。

所以正确的做法是：在抓住文章主旨(读文章标题、副标题和插图)之后，直接看题目做题即可。

第二，常有同学说找了很久都找不到问题在原文中的位置，其实细细去分析定不到位的原因不是没有发现定位词在原文中的同义替换词，就是定位词在最初就找错了。

那么，什么样词才能作为定位词帮助定位呢?最容易找的定位词必然是特殊词，绝大多数同学在找特殊词上不会出问题，但当题目中没有特殊词的时候，我们就要在题目中找到相对特殊的词做定位词在原文中定位了，相对特殊的词一定要优先找名词。

因为名词在句子中出现在最重要最容易被找到的位置(主语、宾语都必须是名词)，而许多同学却容易把看似特殊的动词、形容词、副词来定位，而用这些词被替换的可能性更大，定位的难度就大了很多，除非在题目中没有相对特殊的名词，才去找相对特殊的动词定位，再其次再去找相对特殊的形容词、副词定位。

最后，要改掉错误的阅读习惯。在词汇量达标的情况下，同学们在读雅思阅读文章时还是会不可避免地遇到生词，有些同学总是在生词上卡住，总想通过上下文来大概猜测出生词意思或者查词之后才做出答案，导致做题速度太慢。而实际上在阅读中，某些专有名词或者形容词、副词意思不了解并不会影响我们理解句子的大意，所以如果遇到这样的不会影响句子大意的词，完全可以忽略。

雅思阅读短期怎么提高

1、以老师拓展的词汇为主，重点落实高频词汇

对雅思阅读考试来说，如果词汇量很大的话，理解文意的障碍就会小很多，可以在短暂的考试中争取到更多的时间去定位和理解文章的逻辑，达到事半功倍的效果。

在这里我很感谢新航道老师们提供的阅读高频词汇资料和课堂上提到的阅读分类重点词汇，通过日常对这些重点词汇的积累，我在考试中 丝毫没有紧张的情绪，词汇方面问题不大，能够很快理解文意，进行定位和理清文章的逻辑。

所以我的建议是坚定地以老师课上拓展的词汇为主，尽量做到落实重点高频词汇，对于阅读词汇应该至少做到看到单词想到意思，尤其是对于较为生僻的词(听力写作口语等用处不大)，应该做好取舍。积累词汇需 要有恒心，是一个量变到质变的过程。

2、思维方式的调整

与中国的行文方式不同，雅思的阅读考察的较为直接，在题目的处理上我们应该注意到这一明显的差异，切忌自己强加内容，凭空臆断，雅思阅读应该完全忠于文本，这也是我在备考过程中常常犯的一个错误。幸运的是成都新航道的老师们很认真负责，为我耐心地解释了错误的原因，课堂上他们也重点讲解 了阅读的思维。我认为跟上老师的思路，在课堂和课下积极认真地完成老师布置的任务，对快速完成思维转换大有裨益。

3、雅思阅读考试答题技巧

刚刚接触雅思阅读考试时，我印象深刻的地方就是它多样化的题型，这也和我们从小接触的国内英语考试有较大差异。随着学习的深入，我渐渐地发现，无论题型多么复杂，雅思阅读考察的主要是对文本的理解。我自己的总结是，阅读题百分之六十是理解题，百分之四十是带着面纱的理解题。

带着的面纱， 就是题目为我们理解文意设置的障碍，例如同义替换、句式变换、上下义替换等。而要想揭开面纱，需要我们听取老师的建议，对老师总结的同义替换等经典现象加以落实，从而排除理解文意甚至被迷惑的风险，降低理解的压力，提高阅读的速度，赢得宝贵的时间。