雅思g类阅读小技巧

虽然雅思G类考生人数不多，但每年总有一些考生选择G类考试。由于目前G类备考相关资料与资讯信息也较少，使得这部分考生唯有参考A类考试的材料来复习。下面小编为大家带来了雅思g类阅读小技巧及相关内容，供大家参考。

雅思g类阅读小技巧

雅思G类阅读考试分为三个部分，G类第一部分和第二部分比较简单，G类阅读考试前两个部分经常考的题目类型是Matching和 T/F/NG，后者考生会感觉比较复杂，其实两种题型的难度相差无几，Matching考试题目难度同样比较大，考生需要将两种题型放在同等重要的位置上。

Matching题目会出现statemen，用户需要在段落上找到相关内容，雅思g类阅读考试题目比较复杂，会耗费考生很多时间，很多题目变换比较大，考生很难在原文中定位考试题目考点，G类阅读考试题目的难点是题目变换，G类阅读第三部分只有一道题目，这道题目的难度相当于A类阅读考试题目难度。有的考生感觉这部分比较简单，做起来得心应手。

考生做A类阅读题目只要做对30道题目就可以顺利通过，而G类阅读考试相对来说比较复杂，考生需要完成35道题目才能顺利通过考试，G类阅读考试要求较高。

考生想要提升雅思g类阅读考试成绩，除了需要掌握阅读做题技巧之外，还必须拥有扎实的基本功，考生平时一定要多浏览考试题目，多阅读考试题目，平时一定要多听多写，需要经常与别人沟通。考生平时需要多接触英文，考生每天最少需要分配半个小时阅读英文文章，多读一些生活类阅读文章。平时阅读英文文章一定要持之以恒。

雅思g类阅读考试技巧

一、考试考察的技能

由于近年来为移民目的而考IELTS的人日渐增多并且已经成为IELTS考试的“主力军”，许多人为了方便，称呼G类为移民类。严格来说，在G类阅读中，没有任何与"移民"(immigration)有关的内容。

考试用到的文章来自于布告、广告、官方文件、小册子、报纸、说明书、时间表、书籍与杂志等。考到的题目涉及考生在英语国家必备的生存技能，即是否具备获取、理解并处理基本信息的能力。

二、考试题型

IELTS考试题型多样，不像国内外的标准化考试那样大量使用选择题。IELTS经常考到的题型有：TRUE/FALSE/NOT GIVEN(对、错、文中未提及)、matching(配对)、shod-answer questions (简答)、sentence completion(完成句子)、paragraph headings (段落标题)、multiple choice(选择)、summary(摘要)和diagram/fIow chart/table(图表)等。题型多样化是为了从各个方面测试考生的communication skins(交流技巧)。

三、关于考试的评分标准

IELTS普通培训类阅读的评分标准如下：

做对1~2题得1分，3~5题得2分，6-11题得3分，12~17 题得4分，I8~25题得5分，26~34题得6分，35~37题得7分，38-39题得8分，40题全对得9分。

小站提醒：在实际考试中，根据各套试题的情况，会有一些变动，并且有尾数为0.5分的分值。

四、试卷结构及做题步骤与方法

IELTS普通培训类阅读考试时间为60分钟，共40道题，分为三部分，难度递增。第一部分考日常事务(social survival)，主要包含与生活密切相关的实用文本，要求考生能够定位和辨别一般事实性信息。一般为两篇文章，每篇文章各有一种题型。

第二部分考培训内容(training survival),一般与某种语言类或实用类短期或长期培训有关，与第一部分相比，语言稍复杂一些，表达法更多样。一般考两篇文章，各一种题型。第三部分为一般的说明文(general reading),题材广泛，篇幅较长，议论文一般不在考试之列。考一篇文章,题型在三四种左右。

雅思G类小作文备考

1. 使用同义词进行替换

使用同义词的好处在于首先可以向考官展示考生词汇量的丰富，其次也可以使文章富有变化。因此，同义词的运用是衡量雅思考生英语水平的一个很有力的标准，考官认同你的同时，自然也会给你高分。请看下面的例子：

School teachers used to be the source of information. However，some people argue that teachers are not as important as before because there is an increasing variety of information resources. What is your opinion?

2. 使用各种形式的同根词进行替换

英语里面有很多同根词，老师分析认为，通过单词的变换来吸引阅卷者眼球并获得高分是一个很好的办法。一些单词通过添加前缀或者后缀的方式可以衍生出很多新的词汇。而使用这些词汇可以避免重复原文当中的词条，也可以向阅卷者展示你变化词汇的技巧。

比如雅思写作中我们经常会用到“知道”这个概念，我们可以用know这个词以及它的其他形式和它们的同义词来表示“知道”这个意思。

3. 使用短语进行替换

雅思写作中同样可以拥有丰富的短语，使用它们，可以准确传达原文中的信息。在一些特殊情况下，短语也可以作为增加字数的方法。以下我们来看另外一个例子：

Some say that building more roads will help reduce the traffic congestion in big cities. Discuss the advantages and disadvantages of this. Do you support or oppose this statement-

4. 综合使用各种方法进行替换

经过了上述几种方法的讨论，我们可以进行综合的运用，切勿只拘泥于一种方法。比如我们要表达利益和好处这个意思时，我们一般可以使用benefit这个词，我们也可以使用其他不同的形式来表达利益和好处这个意思。

用同义词对于原句进行替换后，再把原句的结构进行适当的变换，最终呈现在阅卷者面前的句子和原来就截然不同，但是意思基本一致的。又比如： 英特网对我们的日常生活带来很大的影响。这句话我们可以写出不同的搭配。

雅思听力考试技巧

词汇语法篇

雅思所需的词汇不是很难，而且也很实际，具有一定的场景性。

譬如，留学生到国外留学会有很多非常实际的问题，到了学校会考虑住宿的问题，关于住宿场景的词汇就有不少，住宿、房东、租金、押金等等。一般来说，掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。

雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出。

语音篇

听力归根到底实际上是辨音的过程。所以如果本人的发音和标准发音有差距，一定要下苦功夫纠正。在考试中，考生主要听到的口音不仅仅有英式英语，英式英语是国际标准的英语，而美音常常会把短元音与长元音不分，譬如，美国人可能分不清在说ant与aunt，因为他们在发这两个单词读音是一样的。

而澳大利亚人则会把 【ei】 发成【ai】,所以当你听到澳大利亚在说 “where are you going today?”的时候会感到困惑，会误认为他在说“where are you going to die?” 在雅思听力中也会有其他的口音，譬如日本、印度、或者韩国口音，这样做是为还原场景的真实性。因此，建议考生在平时做训练的时候要注意涉猎多范围的音域。

信号词定位篇

在雅思听力中，百分之九十以上需要同义转换，而且雅思听力遵循题号原则，很少出现跳题现象，因此信号词的定位尤其重要，这可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。信号词是指那些变化很少，在文章不易被同义转换的，譬如人名(James)，地名 (Birmingham)，时间名(6th December 1975)等。

特殊信号词是指在听力材料中起到连接转折连接的连词，譬如 “Although the room is big, it is quiet airless.” 考生在平时做听力的同时要有意识的培养对信号词和特殊信号词的敏感，这样就能够抓住题目的节奏，有好的语感从而正确的捕捉答案。

精泛听结合篇

建议考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于雅思真题，而且要扩大材料的区域，譬如，BBC，VOA, CNN等等。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。

除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。泛听主要是为了熟悉语音，语调和语气等。这个时候可能听不懂内容，但是它有助于提高英语听觉的敏感性。这个时候不能在意听清楚内容，只是听声音，这样才不会有挫败感。精听和泛听的结合保证了质的飞跃，也保证了量的积累。