雅思英语作文写作技巧

雅思英语作文写作技巧。雅思写作是雅思考试中的重要组成部分，也是雅思考试中的难点和重要得分点，如何写好雅思作文一直是考生要面对的难题，做任何事情都讲究方法，在雅思写作中也是如此在写作的时候有一个大概的提纲核心是非常有必要的，小编是小编整理的雅思英语作文写作技巧，欢迎阅读！

雅思英语作文写作技巧一

写作就是通过语言表达你自己的思想。这里面有两个要素：语言和思想。对于一个成功的写作行为来说，这两点缺一不可。在运用母语写作时，我们基本上不用花很多时间和精力去考虑语言，因而我们的重点是放在内容上。但是在学习用外语写作时，语言和内容就都需要注意。如果处理不好这两者之间的关系，我们可能就永远也学不好外语写作。

一般说来，学习外语写作有三个步骤，虽然这三个步骤是不能截然分开的。

第一， 学习这门语言的基本的词汇和语法。此时的学习者对这门外语的基本用法还未掌握，因此尚处于学习语言的基础阶段。这时写作训练一般没有，即使有也只是为练习词汇和语法服务。这种练习一般说来内容都非常简单，强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。词汇-----基础，单词不可不背，但也绝对不能死背词汇。在狂背完词汇的基础上，尽量到阅读中去巩固和体会。

第二， 语言和内容并举。此时的学习者已经掌握了该语言的一些基本的词汇和语法，可以用该语言表达自己的简单的思想。这时的写作练习可以达到两个目的：(1)继续增强对语言的掌握;(2)用外语表达一定的思想。在具体的学习实践中，这两者实际上是不可分的。有许多初三的学生开始用英语记日记，其实他们就正处于这一阶段。

第三， 主要强调内容。当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是较大的障碍，怎样写出好的内容成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是怎样选材、怎样组织文章之类的问题。有人说只有这第三阶段的写作才是真正的写作。这一说法可能失之偏颇，但成功的写作是必须达到这第三阶段的。

如果你发觉写出完整的句子尚有困难，这说明你还处于第一阶段。此时你不要急于写出长篇大论，即使你有些想法可能非常深刻。这时你应该做的是注意语言的积累，留意常用词和句型的用法。另外，适当做一些翻译练习也可以帮助你提高运用语言的能力，从而为提高写作能力做好准备。我们的翻译板块中有许多练习实际上对你们的写作能力的提高也是大有裨益的。除此之外，多做一些阅读，培养对语言的感觉也能为提高写作能力做一些准备。

因此，你在现阶段可以从以下三个方面着手：积累语言素材、多做翻译练习、多做阅读练习。随着你的语言能力的提高，你会逐步进入第二阶段，到那时你就不愁写不出句子了。

雅思英语作文写作技巧二

1. 考官是怎么改卷子的?标准是怎样的?

所谓知己知彼，百战百胜，所以考官是怎么改卷子的，他以什么为标准的评分是雅思作文尤为重要的一点。

在悉尼大学语言中心工作。他改作文的模式非常非常的mechanical，他说考官一般会在1小时内改六份作文(including task 1 and task2)，那就是说平均5分钟改一篇。

在这五分钟里，他就死死地盯着评分规则，从 task response, coherence and cohesion, lexical resources, grammatical range and accuracy这四个方面评分。

而且让我无比深刻的是：雅思是一门语言能力考试，它侧重于测试学生的语言表达能力，而不是思维能力。

记住：关键是语言表达。

2. 雅思写作7分是什么样的概念?

(a)task response

addresses all parts of the task

presents a clear position throughout the reponse

presents, extend and supports main ideas, but there may be a tendency to over-generalise and/or supporting ideas may lack focus

首尾都要回答问题，允许泛泛而谈。这就是说，我们没必要花太多的精力去考虑观点是否绝对严谨是否意义深刻，关键是要告诉考官你的思考逻辑。

这就是剑桥雅思的魅力，它要考你的不是你的思维能力，而是你的语言表达能力。

哪怕在ridiculous的观点，只要你能用最恰当的语言去表达， 你也可以同样得7分。还有就是说，很多题目本身包含很广泛的概念，很多大学教授用十几万字都解释不清的关系，怎么就能让我们这些门外汉用三言两语就解释好呢。

如果你从一开始就习惯背诵满分作文，习惯复制别人的观点，这样的复习方法会很吃力(我不敢说是错的，那是确实低效，甚至有赌博成分)，事倍功半。

毕竟我们都是正常人，我们都有自己的思考能力和理解能力，我们说的每一个观点都是make sense，不make sense的是我们没把那个观点说清楚。

(b)coherence and cohension

logically organises information and ideas, there is clear progression throughout

lises a range of cohesive devices appropriately although there may be some under-or over use

Presenrt a clear topic within each paragragh

分段分点，每点之前必须有连接词。这一点非常非常容易达到。然后那个考官最为推介的范式(以argumentation的题目为例，因为report类的文章更死板了)：开头段+主体段(让步一段，支持(反对)两段)+结尾段。

其实说白了，就是我们最熟悉不过的模版。也就是说，模版是非常有用的，之所以变成没用(serve no helpfulpurpose)是因为用模范的那个人没有用。至于怎么用模版才能变得不落于俗套，下文回答问题7的时候会有详细分析。

(c)lexcial resource

uses a sufficient range of vocabulary to allow some flexibility and precision

uses less common lexical items with some awareness of style and collocation

may produce occasional erros in word choice, spelling and/or word formation

足够就好，不需要多;一两个大词就够，不需要滥。一说到单词，相信我们并不陌生，甚至认为学英语就是背单词，写作就是单词的选美与堆砌。

尽管我们都知道这是不对的，但是依旧默默地坚持着，比如说背诵一大堆同义词代换，一大堆除了莎士比亚见过之外其他人都没见过的大词。这样的复习会很累而且会逐渐把雅思写作从逻辑表述变成词汇大杂烩。至于何谓是足够的单词，何谓是less common lexical items，这就是问题6的范畴了。

很多同学写了大概30篇雅思作文，其实需要的词汇真的不多。考雅君想说的是，记单词比较好的方法是把单词放到句型或者例句上面来，然后句型或者例句一定要与雅思写作topic相关。如果不相关，证明那个词就算记住了，也不会用。

(d)grammatical rang and accuracy uses a variety of complex structures

produces frequent error-free sentences

Has as good control of grammar and punctuation but may make a few mistake

句子结构多样性和允许语法错误的存在。对于句子结构多样性，这一点，我觉得我们中国学生肯定没问题的，什么定语从句，什么名词性从句，什么状语从句，倒装句，虚拟语态，被动语态等，我们只会过犹不及。

从我的个人经验来看，我有时候会把定语从句和同位语从句搞乱(并不是我们不知道有什么不同，而是一紧张就很容易忽视了)。

而语法错误就是我们中国烤鸭最最最常犯的，而且还都是非常低级的错误。

3. 怎么安排大作文和小作文的写作顺序和时间?

总之，无论是平时练习还是真正的实战，应该先审题，尤其是大作文。认真阅读题目，划出关键字，一定要紧紧围绕题目的问题和它所隐含的内容去思考。

比较好先用2到3分钟把自己的写作框架简单地下来，然后才动笔。大作文应该控制在35分钟写完，小作文应该在18分之内结束。剩下的5分钟应该通读小作文和大作文各一遍，重点看看自己有没有犯语法错误(重点看我下面关于常犯 的低级和致命语法错误)。要知道，在交卷之前，对于文章的观点和结构，你已经不能有什么作为了，唯一能给你加分，或者说，能让你减少被扣分的机会的就是减少不必要的语法错误了。至于先写大作文还是先写小作文，应该根据个人的喜好和习惯。

记住，平时练习的时候就应该严格地执行这些步骤。只有这样，才能在紧张的考场里做到有条不紊。

4. 怎么制定雅思写作复习计划?

(a)雅思写作低级语法错误

冠词a, an, the的乱用，少用，多用(对于这个问题，考官说了，this mistake is insignificant and it takes time for people to avoid it)。结合自身经验，就算我自己真的看了语法书，我们也同样会继续犯错，但这个错误不影响我们拿7分(当然也不能每句话都错一两次)。

名词单复数。这个问题很普遍，特别要搞清楚哪些名词是可数的，哪些名词是不可数的，哪些名词是既可数又不可数(可数与不可数表达不一样的意思)，哪些名词是单复数同形，以及哪些词可以修饰可数，哪些只能修饰不可数。这就需要积累。特别是平时写作的时候，刻意留意这个问题，在有疑问的单词打圈， 然后写完之后马上查词典。

以下是很重要的一些总结

单数名词不能单独存在，一般前面应该有限定词修饰。

不定冠词a/an永远只能修饰单数可数名词。

every和each永远只能修饰单数可数名词。但every+数词+复数名词是正确的，如：every ten years

序数词后面一般使用单数可数名词。

another永远只修饰单数可数名词。但another+数词/few+复数名词是正确的，如:another eight years;another few books

other通常修饰复数名词，也可修饰不可数名词。如Henry Smith is taller than any other student in his class.

下列词和短语只能修饰复数名词

these,those,many,various,several,numerous,diverse,few,a few,both,a (good/large/great) number of,numbers of,one of

大于1的词数只能修饰复数名词，牢记的结构：one/two/many+of+限定词+复数名词

只能修饰单数可数名词的词：one,anther,a/an,this,that,each,every,either,such a,many

只能修饰复数可数名词的词：hundred,thousand,million,both,several,many,few,a few,these,those,(good/large/great) number of, numbers of,the numberof,numbers of,numerous,various,diverse,a series of,a wide range of,a collevtion of

只修饰不可数名词的词：much,little,a litter,a great deal of,a great amount of,a piece of,an article of

既可修饰不可数又能修饰可数的词：all (of),a lot of,some (of),lots of,any (of),plenty of,most (of),half (of),a wealth of,(a) part of,enough (of),the rest of,other,one third of,a variety of

主谓一致：建议烤鸭们比较好上百度百科去搜索，那里的分析非常详细。考雅君发现经常犯主谓一致的错误是当主语后面有 as well as, with, along with, together with, but, like, rather than, except等引导的短语时,谓语动词要与最前面的主语保持一致。"half of, the rest of, most of, all of及百分数或分数+of等后接名词"作主语时,谓语动词形式根据of后的名词而定。

动词的时态问题，现在时，过去式，过去分词的问题。

标点符号的运用：千万不要出现满篇作文全是逗号的中国特色社会主义现象。一个句子当主谓宾完整 出现就是一个句子。更加不要用叹号。

主要千万不要用缩写!!!

例如don't,can't, won't等。一旦出现缩写，证明你太业余太随意了，一点都不学术。

(b)雅思写作致命语法错误

句子成分缺失，通常是缺谓语(由于谓语用了动名词或者过去分词)。

定语从句和同位语从句的混淆(特别容易在引导同位语从句时，误以为引导定语从句)。

定语从句与状语从句的混淆(例如where,when等引导的从句需要特别注意，要清楚其在句子中的成分)。

在使用倒装句时，请注意助动词提前。如果不熟练，那就还是不要用了哦。

5. 我们对雅思写作的误区。

(a)考官并不在乎你是用一面倒还是先让步再支持

就这个问题，其实考官是并没有你们答复非常的straightforward，无论让步还是一面倒，都是可以拿7分，关键是reasonably explain and extend your idea.

(b)雅思写作中只要是问opinion的题目

包括discuss both views and give your own opinion和to what extent do you agree or disagree)，开头和结尾都要表明观点。考官一般的回答是：”you should preview the question and give you opinion immediate so that the examiners can easily understand what you are going to argue.”这就是“介绍背景+分析双方观点+表明自己态度“也就是说用模版。

雅思英语作文写作技巧三

一、阅读优秀英文范文

首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透， 因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。

二、加强练词造句训练

其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

了解英语写作格式还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句;又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

3三、用英语写日记

要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。

众所周知，书面表达在中考中占有相当大的比重，而我们的学生在此方面失分甚多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行，而这又须掌握一定的写作技巧。观察近几年的中考试题，其最常见的形式是要求考生根据所给信息和思想来写作，亦称为“情景作文”或“提示作文”，而学生对于语言要素综合应用的能力较弱，写出的东西往往是不符合英语表达习惯的“中文或英语”。作为一名英语教师，就必须经常提醒学生注意这一问题，并有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，久而久之学生才能写出比较地道的英语，进而少犯甚至不犯Chinese English的错误，故英语书面表达训练从八年级上学期就应开始，并逐步强化提高，最终达到应考要求。在此就自己日常教学中的经验浅谈学生英语写作的技巧，最终达到“All roads lead to Rome”的目的。

雅思英语作文写作技巧四

一、文章结构

英语书面写作的结构具有严格的划分标准，即开头，主题，结尾。在开头段要提出自己的观点(thesis statement)，主体可以分为3到5段，用分论点来支持自己的观点，最后是总结，重述自己的观点，呼应开头的观点。如果是小作文(300-400字)，比如说托福和雅思的大作文，一般主体段写3段比较合适。

既避免了因写多了，自己没有那么多理由等问题，也避免因写少了，显得没有说服力等问题的出现。因此，这种结构通常被称为五段式(five-paragraph format)， 是英语写作最常用的结构。 国内考友们在雅思写作过程中通常有以下问题：

1.开头冗长，绕来绕去，不知所云，摆一堆华丽而没有实质内容的句子，然后突然跳到自己的观点。

2.开头和主体段的第一段混成一谈。很多同学在写作过程中，会一句话给出观点，然后就直接开始写第一点原因。这样的文章结构不清晰，立刻会给阅卷人留下结构不清的印象，如果再犯两个语法错误，那么就雅思高分的可能性就几乎不可能了。

3.主体没有分段，把所有的原因揉在一起，让读者去自己理清条理。但是英文写作和中文写作在很大程度上不一样。在进行英文写作时，作者需要保证读者能明白自己写的是什么，如果读者不明白，那就是你作者的责任。而在中文中则正好相反，我想怎么写怎么写，读不懂是你读者的问题。

4.主体段每段中没有主题句(topic sentence)，或者一个明显的主题意思。很多人在写作时列举一堆例子，却不明白他要这些例子说明什么。其实，只要在每个段落前加一个很简短的句子，告诉别人你在说什么，就会使文章变得很清楚。

5.主体段有主题句，但是没有对主题句进行进一步解释，而是直接摆例子，这样会显得文章非常的唐突。

6.在写法上，文章有开头但作者没有给出观点，而是在结尾给出观点的写法时有出现。对于这种写法，争议颇多，讲英语的人也在争论是不是世界上所有的人都应该按照英语的文体写。一般的结论是认为，这取决于你的读者，如果你的读者是英语为母语的人，那么还是按照他们的习惯写为好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才给出观点。对于托福雅思的作文，还是规矩点比较好。对于其他的文章看老师的要求，我的老师就要求我在写某种论文的时候不要在开头给观点，而是在结尾提出观点。

二、语法问题

在实际交流的过程中，有语法错误是很正常的，在不影响理解的情况下听者通常也不会太在意语法错误的问题。但是考试就不一样了，它需要相对的准确性。然而对于语法问题也不是全都非常严重的，在考官眼里，那些影响意思表达的错误才最重要，因此，在写作的过程中，要尽量避免这些错误。例如，时态的使用、代词的指代等在写作时都需要避免各种错误的出现。除了这些大的语法问题，关于冠词啊，一些不影响意思的介词，第三人称单数是否加s了，很多读者都不是很在意。很多教授都承认，有些结构在英语中非常的不规则，外国人用错了很能让人理解。

三、用词问题

在雅思的学习过程中，经常会听到老师说写作和口语用词要特别。其实这是没错的，但是很多同学却误解这句话的意思，认为用词特别就是用一些长词，少见的词。于是，经常在学生的作文里看到一些可笑的英语中很古老的词，或者是在颇具学术性的文章中才会用到的词。有的同学直接从字典里找到一个单词的同义词，然后从那些同义词里挑一个自己没怎么听说过的，写在作文中，还觉得自己特别牛。用词要恰到好处，有意识的让自己用词多样化是很好的，但是要注意用的词的具体用法，就是说查到这个单词的时候要再查查这个单词的例句，看看能不能在自己的作文中类似的情况下使用。

因此，怎么解决自己用词重复，或者经常用简单词的问题呢?那需要你拿一点时间专门来总结些同义词，学习一下这些词的用法，这样，了解了用法再去使用，就不会很怪异。此外，在练习写作的时候刻意的多换些词使用，今后写的时候就会自然想到这些词。因此，一句话来说，用词要特别，更要准确。

四、思路拓展

众观雅思作文，文章持有一个观点，然后用于支持这个观点的理由就一个，来回的说来写去是最为常见的，看着是写了一大篇，其实都是对一个理由的重复，这样虽然你的字数不少，但是对于读者来说，和写一个主体段，一个理由没有什么区别。事实上，写作思路问题在短期之内是无法解决的，广泛的阅读才能开阔自己的视野，写作的思路才能打开。因此，在写作=思路拓展的问题上，雅思考友们可以多多阅读一些英文报纸之类的文章，例如21世纪报。如果是在没法那么广泛的阅读，可以阅读专门为考试编写的思路拓展书。

当然在短期内让大家补充那么多知识有点不太现实，那大家就可以学会从常见的几个角度来分析不同的问题。其实我们可以尝试着从经济角度，环保角度，时间消耗，情感等等角度来讨论。熟悉了这些角度的词汇，可以让你以不变应万变。总而言之，掌握以上雅思写作的四个关键点，克服雅思写作这个难关、提升雅思写作的水平就不难做到了。