雅思阅读培训

雅思阅读培训。很多考生的阅读成绩都不是很好，有没有什么办法可以解决这个问题呢?下面是小编整理的雅思阅读培训文章，希望能帮到你!

雅思阅读培训一

雅思阅读学习方法：平行阅读法

说句实话我在英语方面并没有多么深的见解也没有多么广阔的知识面，所有的这一切都是老师们的功劳，是老师教会了我平行阅读法并且耐心为我指点迷津。

其中没有什么技巧，只要对症下药就可以取得良效，最为有效的药那便是勤奋二字。

我一直把身边的同学朋友作为标准来衡量自己，因为我知道自己很多时候没有用心去学习英语，所以我不停地通过学习他人的长处来弥补自身的不足，并且相约小伙伴一起来自习学习。

只有不断的提升自己才能取得自己想拥有的分数。在做题方面我推荐《9分达人》系列书籍，虽然每套题目并不是很多，但都是真题甚至有时候运气好可以碰到原题。当你做《9分达人》很顺畅并且速度很快时，去考试就可以放松一些，因为都是平时做的题目。

另外平行阅读法需要大家通过不断的练习真题来提高速度，当你速度达到一定水平时，做题就可以得心应手，心理上就可以占据优势避免紧张和焦虑的情绪出现。

雅思阅读学习方法：词汇量是核心

阅读最重要的还是要看懂文章，所以词汇量是核心中的核心，如果你没有大量的词汇，不管你怎样无脑的刷题和研究都是空谈。因为词汇就是砖头，你没有词汇就像建房子没有地基，不管你如何努力刻苦都将是平地。

记单词是一件枯燥的事情，但是要日复一日的坚持就可以有很明显的效果。并且记单词时不要一下记得太久，因为大脑记忆时间在三十分钟内是效果比较好的，而过了这段时间之后就会随着时间的变长而开始分神，从而效果甚微，所以我认为控制时间是非常重要的一点。

雅思阅读学习方法：把握时间

在最开始时可能会遇到时间方面的问题，但是不用过分担心，通过不断的练习和技巧的熟练，做题就会变得有效率。我在学习雅思到一半时间的时候去学习了SAT课程，这帮助了我很多，因为SAT是要在一个小时之内写五篇文章，并且题目难度大，很多时候都要通过自己对于文章的理解和逻辑上的揣测才能做出题目，另外题目都为选择题，选项多而复杂很容易扰乱思维因此选错，而雅思是在一个小时之内写三篇文章，并且文章写得非常清晰清楚，大家只要找到关键字就可以顺理成章找到答案。所以在经过SAT的锤炼之后我的做题速度提高了很多，所以我的阅读也是因此提高得比较快。

雅思阅读培训二

1、首先要从单词入手：扩大自己的词汇量，不仅要知道它的汉语解释，还要掌握它的英语定义及用法，尤其是单词在文章中的用法，它有无巧妙之处，是否有特定的意义。

2、其次要从"语法"入手：这里所说的"语法"不仅指句子的主、谓、宾成份及句子主干，更重要的是指对各种语法现象在思想表达方面的作用及相应的结构形式。当然，在开始阶段需对某些语法结构复杂的句子进行分析。

3、再次，是从句型入手：精读时，一定要学习各种好的句型，并模仿造句。同时，对于一些长句要进行分析。

4、最后，要从文章"逻辑"入手：理清作者思想发展的脉络。提炼各个段落的内容，清楚各个段落如何组成了文章有机整体，理解作者运用的事例与他所阐述问题观点之间的联系，明确他是以什么样的方式(讲故事，列举数据，引经据典)来表达自己的观点的。精读可以使你对文章的方方面面都有深刻的理解，无论从形式到内容，从语言到思想都是如此。

泛读要泛，首先是在材料的选择上要题材广泛，因为天文、地理、医学、历史、文化、教育、艺术等内容，在雅思考题中都会涉及。推荐考生多读读《国家地理杂志》和《DISCOVERY》，既可扩大知识面，也是备考雅思阅读的好素材;其次难度应控制在每页少于五个生词;最后是在机会和手段的把握上：书刊杂志的目录、新闻标题和导语、广告通知和产品及旅游宣传材料都是绝佳的泛读材料。

背诵不失为精读复习巩固的好办法。背诵不应贪大求全，应重点突出。精选背诵的材料至关重要。

要提高阅读速度。雅思的阅读时间并不充裕，要在20分钟的时间内读完读懂一篇800-900个单词的文章，必须提高阅读速度。整篇文章要一气呵成，要按意群阅读，才能读得快，理解得好。我们在阅读的过程中不能一个词一个词地读，逐字阅读速度慢，而且不利于将词与词联系起来理解，见木不见林。推荐考生，科学的阅读方法是以意群为单位进行阅读，在一个意群上停顿。以意群为单位进行阅读符合人类眼睛的阅读习惯和人类的理解习惯。意群划分的大小反映出了一个人阅读能力的强弱。我们开始训练时可划分小一些，以后逐渐增大。

阅读过程中要积极预测。阅读理解的过程不是一个被动接受信息的过程。而是一个积极主动的思维活动,也是一种心理语言的预测活动。也就是说，一个好的读者总是不断预测下文是什么，然后用作者所给的信息检验自己的预测是否正确。主动积极地预测下文内容是提高阅读效率的重要手段。预测之所以能够提高阅读效率，是因为它使你产生某“期待”(expectation)。带着这种期待去读下文，你会努力为你的假想寻找证据，你的注意力将更加集中在文中的重要内容上。当然，预测也不是随意的，必须根据已经发生的事情或已了解的内容加上你自己的一般常识进行符合逻辑的预测。当你继续阅读下文时，你的预测无论是被肯定还是被否定，都会加深你对原文的理解。

现行雅思阅读题对词汇量的要求约为6000左右，这对于准备雅思基本够了。因此，建议考生一定要坚持把单词书完整"啃"下，打好词汇量基础。此外，要注意记忆技巧，背单词的时候，不要简单地把英文单词与其汉语意思对应起来，而要在上下文中理解单词含义，活学活用;不要花大段时间背单词，那样容易产生疲倦感，反而影响效果。可以常备一个生词本，定期记忆、复习和整理生词本，并使之保持在一定长度上。

雅思阅读培训三

我1月初报名参加雅思考试，1月中旬正式复习，之前对雅思考试毫无了解，报名后在朋友的介绍下看了太傻、和中国雅思网，特别是根据其中一个鸭友的介绍把考试7分以上大虾的经验都看了一遍，收获良多，根据这些文章拟定了自己的复习计划。

英语背景：三年前六级70多分，其后未专门学习过英语

参考书目：剑桥1—5(绝对是经典必备，尤其3—5)，从网上书城打折购买

雅思8分万能作文，大连理工大学出版社，到书店8折购买

其他资料：均从、太傻、中国三大网站上下载(太傻教育网网速快，非教育网还是和中国快)

北语黑眼睛听力模拟题(含PDF和MP3)

黑眼睛 IELTS听力考试技能训练教程 最新修订版MP3(对应2005年10月第一版)

雅思考试核心词汇21天速听速记(含PDF和配套MP3)

听、说、读、写2007年机经

2006全年雅思写作Task2真题盘点

雅思听力词汇花花版

雅思阅读真经

雅思阅读真经2

IELTS Practice Test Plus

202 Useful Exercises for IELTS

101 Helpful Hints for IELTS

老友记

超清晰答题卡

复习安排：1月14—16日上网看鸭友经验，选定参考书目购买并下载资料

1月17—1月20日 背单词(雅思考试核心词汇21天速听速记)、听黑眼睛训练教程

1月21日—3月8日(2月17—24日春节，家庭聚会，没怎么看书)

上午9点到12点：做听力、阅读、写作

下午3点到5点:更正答案，将听力、阅读中错误题目反复浏览

晚上8点到9点：看《老友记》

晚上9点到9点半：练习口语TOPIC

3月9日 将以前做错的题目全部复习一遍，将自己写过的作文背了几篇。

剑桥1—5使用技巧：我从1月21日起隔一天做一套剑桥，由于晚上精力比早上好，为适应考试，我每次做剑桥都从早上9点开始做，严格按照考试时间做完听力、阅读、写作，当然听力、阅读都做剑桥上的题目，而作文基本上只练习第二个大作文，而且是以2006年所有的作文真题为TOPIC(根据下载的2006全年雅思写作Task2真题盘点)进行训练。剑桥1—2难度较低，剑3—5最适合进行考前模拟训练。

超清晰答题卡的使用：事先将剑3后面的答题卡复印了30份，每次做剑1—5模拟时都把听力、阅读和写作的答案抄到答题纸上，尤其是阅读的60分钟考试时间包括了将答案抄到答题纸上的时间，保证正式考试时的时间与平时练习时完全一致。

各门复习体会

听力：听力和阅读是中国人雅思考试的最强项。要拿高分听力和阅读必须都上7分，其中至少一门拿到8分比较保险。每天保持一小时以上的听力训练是最基本的，不做剑1—5时我就练习听黑眼睛。做剑1—5时每套听力只需要30分钟做完，但检查答案后我先不改正结错误答案，再花一小时精听，将听错的题目的相关句子的关键词、引导词全部听完整后才结束，有时一小段话要反复听十几次。我的经验是容易犯错误的地方每次做题都是相似的，只要多加练习是可以克服的。

由于时间太短，听力离自己预定至少7.5分的标准还有距离，我个人的失误之处在于练习拼写单词时间少了，最后考试时至少有3道题目是听到答案的，但由于单词没写下来最后错了。后来又上网查了下，发现很多鸭友将一些单词缩写或者平时练习时不断提高自己的速记速度，希望大家能吸取我的教训，提高单词拼写速度。对了，听力机经的答案不要背，中间有些错误，但听力机经的较大好处是你可以把机经中不认识的单词全部查出来背一遍，这样考试时感觉基本上没有什么不认识的单词。比较好不要偷懒，一定要把机经中不认识的所有单词全背一遍。

阅读：最初做剑1和剑2时，我以前英语考试最厉害的阅读错的一塌糊涂，特别是YES/NO/NOT GIVEN的题目，曾经得过5分的低分，于是上网仔细阅读其他阅读大虾的经验，不再按常识判断一个题目的对错，而是严格按照文章中给出的信息判断。

刚开始我阅读40分钟就做完了，但读太快的结果是细节题常有大量错误，后来我阅读时间基本上控制在55分钟，这样剩下的5分钟能保证正式考试时如果紧张或题目偏难可以有时间完成阅读。最后正式考试时我也在55分钟完成阅读(包括将答案写在答题纸上)，由于最后两次模拟剑5我的阅读都在8.5分以上，对阅读比较有信心。阅读时都是先看题再阅读文章，采用的方法是平行阅读法(在网上看到后自己拿来运用)，尤其是YES/NO/NOT GIVEN的题我只看前两道，等找到答案后再看后面的题目，节约时间。大部分阅读题目只要是同类型都是按顺序给出，做了第一道再看下一题即可。再次强调做完题后错误题目的反复练习和思考，我阅读成绩的提高与对剑1—剑5中做错题目的反复阅读是分不开的。

写作：在背诵了一些范句后，我在考前完成了30篇大作文(都是2006年的真题)和6篇小作文的练习。个人感觉小作文就看《雅思8分万能作文》或其他作文参考书的范文就可以了，主要记住上升、下降的几种不同说法及一些形容词、连接词的使用。根据其他大虾的经验，作文主要差别还是在大作文。我将自己练习的25篇大作文传给一位当英语教师的朋友修改，把他吓了一跳。非常感谢他给我改了四篇作文，因为通过他对这四篇作文的修改，我发现我每篇作文的问题都差不多，每段论述都没有在段首句明确表达自己的观点，还有一些错误的连接词使用。

于是最后根据这些问题，又写了5篇大作文，避免了他所提到的大部分错误。我认为每个人的写作风格及容易错误的地方不同，因此比较好也找英语老师帮你改4—5篇大作文，这样自己常见的错误就能避免，作文上7分就有希望。另外剑1—5中的阅读有不少好的句子，可以在阅读是把它记下来做作文中的范句，避免背太多其他范句与其他考生重合。千万不要背机经上的范文。还有05年作文的题目和07年已经考过的作文题目我没有练习，但都看了一遍，每个题目都花了5分钟考虑怎么阐述自己的观点，从正方还是反方还是从两个方面都谈，这样考试时无论考到什么题目都觉得自己有话可说，写作的速度也能达到考试要求。

口语：这是我最弱的一环。当年六级口语考试才得了C。口语考试时还犯了个错误，有个问题没听清楚就说了一大通，结果被老师打断两次后才发现居然听错问题了。不过考官都很和蔼，而且我一直都显得胸有成竹的盯着她，显得自己很自信，最后临走是还专门说了句：thanks for your time，显得自己很有礼貌。在整个口语考试过程中我几乎没有停顿过，因此fluency肯定是没有问题的，而发音这些问题在复习的短短一个多月中得不到太大的解决(虽然也看了《老友记》模仿其中的发音)。考后我问了参加过雅思培训的同学，知道普遍口语就6分水平，也就心理平衡了。我准备口语的过程是每天都练习1—2个topic，全部使用口语机经中曾经考过的真题，最后考前5天我把最近2年我没有练习过的topic按每个topic5分钟全部看了一遍，因此考口语时很有信心，不论考到哪个方面的问题都可以流利的说上一段。我们10号口语考试有个题目考你自己亲手制作过的手工品，比较难，我没考这道题，但在口语机经中出现过这个题目，我当时觉得这个题目有点挑战性，就准备了答案，因此如果考到也不会太紧张。

总体体会：

由于有其他一些事情的干扰，50天里我每天用于复习雅思考试的时间平均为5—6个小时，但由于坚持了自己最初拟定的计划，最终还是很幸运的取得了7分。最主要的是要坚持，其间好几次我模拟考试成绩很差，自己很没有信心，又觉得自己的复习时间不够，最后在亲朋好友的鼓励下还是坚持了下来，发现短时间一样可以做充分的准备，象作文和口语我把2年之内所有的题目全都至少简单的准备过。机会确实只垂青有准备的人，希望各位鸭友好好准备，一定能取得不错的成绩。

雅思阅读培训四

一、总论

IELTS　General　Training(普通培训类,以下简称G类)针对去英语国家完成中学教育,学习非学位培训课程,以及赴加拿大、澳大利亚、新西兰等国移民定居的人员,主要测试在一般的社会和教育情景下的基本生存技能(basic　survival　skills)。在题材、难度及测试技能等方面,G类阅读与旨在测试学术技能(academic　skins)的A类阅读或是TOEEL、GRE及我国的四六级考试中的阅读部分有很大不同。我们从题材、题型、评分方法、做题步骤等几个方面谈谈IELTS普通培训类阅读的特点。

1.题材与考核技能一一实用性

由于近年来为移民目的而考ELTS的人日渐增多并且已经成为IELTS考试的主力军,许多人为了方便,称呼G类为移民类。严格来说,在G类阅读中,没有任何与"移民"(immigration)有关的内容。

考试用到的文章来自于布告、广告、官方文件、小册子、报纸、说明书、时间表、书籍与杂志等。考到的题目涉及考生在英语国家必备的生存技能,即是否具备获取、理解并处理基本信息的能力。

总的来说,IELTS普通培训类阅读的题材与日常生活息息相关,是考生在英语国家生存时一定会接触到的,这一点与以学习为目的的IELTS学术类阅读及TOEEL、GRE或四六级有很大不同。就考核技能而言,IELTS普通培训类阅读主要涉及抓主旨、定位细节和比较信息,较少考核推理、判断与得出结论等学术技能。

2.题型一一多样化

IELTS考试题型多样,不像国内外的标准化考试那样大量使用选择题。IELTS经常考到的题型有 :TRUE/FALSE/NOT　GWEN(对、错、文中未提及)、matching(配对)、shod-answer　questions　(简答)、sentence　completion(完成句子)、paragraph　headings　(段落标题)、multiple　choice(选择)、summary(摘要)和diagram/fIow　chart/table(图表)等。题型多样化是为了从各个方面测试考生的communication　skins(交流技巧)。

对于考生来说,熟悉各种题型的要求、了解相应的解题思路并找到适合自己的做题方法,至关重要。

3.评分标准一一纺锤状

IELTS普通培训类阅读的评分标准如下:做对1~2题得1分,3~5题得2分,6-11题得3分,12~17　题得4分, I8~25题得5分,26~34题得6分,35~37题得7分,38-39题得8分,40题全对得9分。在实际考试中,根据各套试题的情况,会有一些变动,并且有尾数为0.5分的分值。

目的不同的考生,应树立不同的目标。以加拿大为移民目标国的考生,应力争做对20题以上;欲前往澳大利亚或新西兰的考生,可以将28题作为目标。考试的时候力争把简单的、能够做对的题目做对,并尝试较难的题目,据此合理分配时间,这样,应该可以获得满意的成绩。

二、试卷结构及做题步骤与方法

IELTS普通培训类阅读考试时间为60分钟,共40道题,分为三部分,难度递增。第一部分考日常事务(social　survival),主要包含与生活密切相关的实用文本,要求考生能够定位和辨别一般事实性信息。一般为两篇文章,每篇文章各有一种题型。第二部分考培训内容(training　survival),一般与某种语言类或实用类短期或长期培训有关,与第一部分相比,语言稍复杂一些,表达法更多样。一般考两篇文章,各一种题型。第三部分为一般的说明文(general　reading),题材广泛,篇幅较长,议论文一般不在考试之列。考一篇文章,题型在三四种左右。

关于做题步骤,有两种常见的思路:一种是仔细阅读文章,然后依次做题;另一种是直接做题,回原文找答案。两种方法各有利弊。

先看文章后做题的好处是首先对全文有个全局性的了解,知道其内容大意,做起题来比较容易定位,但可能会出现因看文章用时过多而影响做题时间,或是看完了文章做题的时候发现文章里的许多地方并没有考到的弊端。另一方面,许多考生因为阅读速度慢,害怕题做不完,而跳过文章,直接做题,根据题干信息回原文寻找答案。这种方法在做简单题时,效率相当高,但若涉及难题,就有可能出现在原文难以找到对应段落的情况。如果题目的顺序并不与文章的顺序严格对应,考生也可能会倍感困惑,难以定位。在这里,我们建议采用一种简便易学的四步做题法:

1.看题目要求(instructions)及题目的共同点,以决定看文章的详略程度

如果是考headings,则主要抓主旨;如果是考matching,则主要在人名、地名等大小写及其他特殊印刷字符处做标记;如果是TRUE/FALSE/NOT　GIVEN,则注意细节。

2.扫描文章(skimming),标出段落核心词

重点浏览文章标题、每段话的小标题、所附图表的说明,以及特殊印刷字符(大写、下划线、斜体字、数字)。快速浏览每一段,抓住主题句,也就是每一段话的中心句。一段话当中其他的句子是对主题句的扩展、说明或解释。在普通培训类文章中,主题句通常位于每段话的开头或结尾。若主题句不易辨别,则可在每一段话的核心词旁做标记。核心词许多情况下是名词或这一段话中重复出现或后面有指代关系的词或短语。

寻找并理解主题句或核心词非常重要。这不仅是明白文章大意和中心思想所必需的,而且也是做细节题时定位的基础。

浏览所用时间因人而异，在一篇建议用时20分钟的文章中，大约为6至8分钟。浏览的时候切记抓主题、抓核心，不要纠缠于细节，碰到不懂的单词或短语就跳过去，因为目的是要把握文章的总体脉络和要意思。

3.看题，划出每道题的核心词，回原文定位(scanning)

按照题目的要求，回到原文进行针对性阅读，定位具体信息。关键是分析题目的主干，判断此题应该对应文章的哪一段。根据题目的核心词寻找它在文章的相应位置，有时能找到原词，有时找到的是该词的同义表达，例如题目涉及return　times，文中可能为the　time　to　get　back。然后仔细阅读文中对应信息，对于无关信息，则忽略。碰到不懂的单词，则根据上下文进行推断。

4.答疑时，如需选择的进行选择，如需填空的，从文中选取相应的内容，如是　　TURE/FALSE/NOT　GIVEN,则进行信息之间的比较。

最后应留出两三分钟的时间来检查答案。重新思考一下不太肯定的答案。看看答案是不是符合题目的要求，并确认所有的答案都已填写答题纸的相应位置。

三、提高IELTS阅读成绩的策略

1.IELTS阅读四大障碍及相应对策

(1)　单词

IELTS普通培训类阅读文章中涉及词汇7000左右，但具备4000左右(即大学英语四级水平)即可应考。单词量不够的考生,应在短期内迅速扩充认知词汇,为看文章做题打下一个良好的基础。

有些考生脱离语境孤立地背单词,这样容易遗忘或混淆单词的意义。如有考生考试时遇到contribution(设计;设法做到)想不起来什么意思,只记得在词汇表里该单词位于contribution(贡献)之后、controversial(有争议的)之前。要解决这个问题,考生可以通过制作单词卡片,正面写英文拼写,背面写中文释义的方法来记忆。每天背一定量的生词,并不断补充,而且还可以打乱次序。当然,最有效的是在上下文,即文章当中记忆单词。

(2)　句子

IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解,若考生领会有偏差,就容易失分。考生应对一些复合句,尤其是双重否定句、比较句、指代句等有一定的了解。在遇到比较复杂的句子的时候,应静下心来,从把握句子主干一一主谓结构着手来分析句子结构。

(3)　速度

几乎任何阅读考试均同时考查阅读速度(speed)与理解精确度(accuracy)。IELTS普通培训类阅读考试要求考生在60分钟的时间里迅速而准确地答题。为赶时间而一味求快或为追求准确而放弃一些题的做法都是不可取的。总的来说,阅读速度的改善不容易一蹴而就,需要大量的练习和长时间的努力。不过,掌握一些阅读技巧,革除一些坏习惯,将有助于看文章时加快速度。

快速阅读最关键的是在扫描文章的时候把握段落的主旨,并做出标记,并且在看完文章后　　对文章的结构有大致的了解。至于阅读的坏习惯,约有以下几种:

①　边看边读

有的同学由于以前学英语课文的时候有朗读的习惯,碰到英语文章,总是情不自禁地读出声来,或是口里念念有词。这样做的后果,必然是阅读速度降低。解决问题的关键是,一定要树立"看"文章而不是"读"文章的心态。

②　一次只看一个单词

有的同学是逐词逐词地看,一眼只看一个单词.这样做.不仅速度慢,　而且可能会出现这样一种情形:每个单词都认识,但整句话就是理解不了。克服上述逐词阅读坏习惯的方法是争取眼睛在文章中移动的速度逐步加快,一次看一个意群(sense　unit)，而不是只看一个单词。意群的划分如例所示：It　is　possible　to　use　this　iron　in　a　vertical　position　so　that　you　can　remove　creases　from　clothes　on　coat　hangers　or　from　curtains.

③遇生词则停顿

习惯于在做题的时候先把所有生词查出来的考生,在实战时容易出现碰到生词就停下来思索很长时间以致于打断阅读连贯性的情况。考生应该平时养成根据上下文猜测单词含义的习惯,而对于那些不影响理解的生词,则可以忽略不计。

(4)不根据文章内容而是按自己的臆测做题

IELTS阅读考查的是考生对于所考文章理解，而不是考生的知识面或是对于某个问题的见解。切忌不依照文章内容判断而凭生活常识或个人感觉来答题,在做TRUE/FALSE/NOT　GIVEN题的时候尤其要注意这一点。

2.提高阅读成绩的途径

①从根本上提高

考生想要得到理想的分数,特别是6.5分以上的分数,除了必须掌握一定的阅读和做题技巧之外,还要有扎实的基本功。这就是需要考生平时多看、多读、多听、多说、多写,总之是多接触英文(much　exposure　to　English)。考生每天应分配一定的时间,如半小时以上读一些生活类英文,持之以恒,争取在速度和理解精确度上有所提高。

②针对性突破对于在短期内要考IELTS的同学,应把握"做题、听讲、总结"这三个环节。做题,即平时严格要求自己在规定的60分钟时间里做完一套阅读题,在仿真环境下熟悉做题的流程和思路。听讲,即上课听老师介绍阅读技巧和方法以及一些文章和难句的讲解。

总结,即把老师介绍的方法运用于实践中并加以归纳,看看效果如何,想想有些题为何做错,分析其中原因,并提醒自己在遇到同类问题的时候避免犯类似错误。