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学习目标
与时俱进外国文化; 着眼未来的长远视野; 批判严谨思维模式; 坚持不懈的行为习惯。
培养自主学习能力;养成坚持不懈进步习惯;努力挖掘美好的自己;适应社会发展趋势。
标准准确的英语发音;流利地道的英语口语;应答顺畅的沟通交流;从容潇洒的自我风采。
通过对比找乐趣。通过英、汉两种语言的对比,我们从学习的第一天起,就不断发现许多“怪事”:我们就叫“水”的东西,他们说是“water”,“水”是一个音节,“water”却是两个音节;我们就叫“空气”的东西,他们说是“air”,“空气”是两个音节,而“air”是一个音节;我们利用文字的内容来表现时态,如“我今天去了超市。”而英语通过句型的方式来表现时态,如“I went to the supermarket.”两种语言有许多的差异,但也是不少相同之处:如汉语说,“我给了她一本书”,英语说“I gave her a book.”两个句子主语是同样的。语言是民族文体的契机,在学习语言的过程中,可以了解到许多和我们不同的文化背景常识。我们看到同事,常常问“吃了没有?”,而英、美国家的人却问“How are you?”。我们尊重吃饭的难题,他们重视安全原因。总之,只要我们富有好奇心,就会经常有新发现。通过两种语言方方面面的对比,我们可以从中得到许多乐趣。
英语学习,你想知道的那些事儿
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误区:学英语,外教要比中教好
现在很多人都在盲目的崇拜外教,认为学英语就得找外教,毕竟“外来的和尚会念经”,有些培训机构也趁机推出“全外教教学”的噱头。然而,事实并非大家想的那样。外教固然有外教的优势,但很多时候中教更懂中国孩子的特点,客观来说两者并无孰优孰劣之分。而且,现在的外教市场并不规范,有些外教来自于非英语国家,本身也有口音。有些外教虽然来自英语国家,但也没有教师执照,没有教育孩子的经验和技巧。所以,在选择培训机构的时候一定要多方面考察,不要盲目崇拜外教。
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