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雅思起步冲6分大班 以雅思考试6.0分为目标，通过216课时，为学员打下听说读写及词汇语法等各方面的坚实基础，然后进行强化和运用，辅之以雅思真题基础上的应试实战演练，帮助学员取得理想分数。
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雅思预备冲6.5分大班 以雅思考试6.5分为目标，通过302个课时，为学员在听说读写打下坚实基础，然后辅之以雅思真题基础上的应试实战演练，帮助学员取得理想分数，为出国留学做好准备。
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雅思入门冲7分大班 以雅思考试7分为目标，通过232个课时,对学生在听说读写方面，进行强化和运用，辅之以雅思真题基础上的应试实战演练，帮助学员取得理想分数。
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雅思考前速递大班销 1个月内准备参加雅思考试的学生，在考前针对雅思听说读写四项进行综合预测，让学生了解自己的弱点，争取考出高分。
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监管机制 Regulatory mechanisms
教学实际、方法、目标等方面达成较优化，有形成教、学、管三方环形监管机制，令反馈及时有效。自主研发课程联合了剑桥大学等出版社，我们更学术！
有教学经验 Experience in teaching
杭州新航道的教师均拥有丰富的教学经验，我们更专业！取得优异成员的分学员源源不断，我们真的更用心！优美的学习环境和浓郁的学习氛围，我们更温暖！
误区：阅读里遇到的生词，都要记下来，用到写作、口语中！
这种做法乍看之下是好好学习天天向上的“学霸范本”，然而却存在着很大风险。雅思是以应用和沟通为本的考试，由于不同难度的单词适合应用在不同的场景下，雅思对这些单词要求的掌握程度也不同。
走出雅思备考误区 不再浪费时间；烤鸭们在阅读中遇到的许多生词，都是学术文章中的长难词，这些词并不适合用在日常口语的情境下，如果硬要使用，效果就会像你用古文和小伙伴对话一样不自然。而在写作中，烤鸭们的确需要照顾到词汇的多样性，但同样应该以表意清晰为主要目的，很多同学为了使用长难单词而去拼凑语句，反而影响了文章的逻辑，得不偿失。
Strength of the teachers
刘华俊
国家二级翻译，从事过商务翻译。上课注重个体的差异，强调语境教学；课堂教学活泼细致，动静结合，力求做到一个也不能少。
吴冬
雅思写作主讲，善用英美文化背景引导教学，让学生在夯实学习基础的同时进一步提升英语学习兴趣，提高综合运用能力。
邬梦琦
老师有丰富的海外留学及生活经验，上课方式生动活泼，强调以灵活应变、举一反三的方式去答题，结合新颖并且有互动的教学模式。
美国大学的ESL项目的教学方法中一而再再而三的强调，授课过程中不应该出现除了英语以外的第二种语言。教学是依靠一遍又一遍的解释，重复，甚至肢体的动作和图片的配合。听起来非常的弱智，但是效果却好的不可思议。这样的教学就是为了形成一个良好的语言环境。在no other language的前提下，就算交流再简单，再混乱，再不清楚也是在大脑里重新编译语言应用程序。再通过大量的听读，从而完善语法系统，使的学生真的学会说英语。
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