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Our strengths
监管机制 Regulatory mechanisms
教学实际、方法、目标等方面达成较优化，有形成教、学、管三方环形监管机制，令反馈及时有效。自主研发课程联合了剑桥大学等出版社，我们更学术！
有教学经验 Experience in teaching
杭州新航道的教师均拥有丰富的教学经验，我们更专业！取得优异成员的分学员源源不断，我们真的更用心！优美的学习环境和浓郁的学习氛围，我们更温暖！
首先要在做题中分析文章的结构、总结题型，如match题，考细节的选择题，填空题，填图题等。这样做一是可以快速的熟悉雅思阅读的题型，二是可以形成对雅思阅读的敏感度，即在读文章的时候，就感觉的出来哪个内容会作为后面题目的出题点。
为了适应考试节奏，小伙伴门平时在家训练，一定要设置闹钟，比如在60分钟内定这4个闹钟：20;40;55;60，前三个是做三篇阅读的时间，最后5分钟是填答题卡的时间。有些童鞋平时的文章可以够上7分的水平，但一到考场就虾米，原因就是练习时却少了时间上的紧迫感，考场上的心态和发挥就会打折扣。
Strength of the teachers
楼洁
上课风趣，实战性强。善于通过丰富的课程内容编排及多样的授课方法，针对学生薄弱环节，分析问题根源并帮助调整解决。
苏蕊
课上习惯运用现代多媒体教学，被学生成为PPT达人。认真对待每一堂课且对每一个学生负责，课后积极为学生答疑解惑。
马明菲
雅思听力主讲，授课风趣，擅长根据不同学生的需求及特点制定个性化的教学方案，充分利用课堂时间进行有针对性教学。
美国大学的ESL项目的教学方法中一而再再而三的强调，授课过程中不应该出现除了英语以外的第二种语言。教学是依靠一遍又一遍的解释，重复，甚至肢体的动作和图片的配合。听起来非常的弱智，但是效果却好的不可思议。这样的教学就是为了形成一个良好的语言环境。在no other language的前提下，就算交流再简单，再混乱，再不清楚也是在大脑里重新编译语言应用程序。再通过大量的听读，从而完善语法系统，使的学生真的学会说英语。
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