外语培训网，让考试变简单，让口语更流利！
Curriculum advantages
合作研发教学内容
与美国国家地理合作研发的教材，学来自真实生活的语言场景 。
终身学习能力
在学好口语的同时，还能提升自己的沟通/合作/创造/思辨能力。
英语教师团队
大部分来自欧美国家外教和海归中教，发音纯正，口语地道。
纯英学习环境
纯英文授课，多场景教学，在应用中学习，自然习得纯正英语。
贴心服务
助教老师全程辅导并督促，有问题随时都可以为您解答。
科技驱动
智能化平台随时学习、复习，了解自己的学习进度和效果。
Course content
零基础英语口语
适合人群：英语零基础或基础薄弱者、教孩子的宝妈、英语自学者、中老年学习者。
课程内容：英语音标发音标准；常用词汇语法学习；日常生活常用口语；听力口语互动练习；英语交际口语交流；多种主题口语表达。
实用英语口语
适合人群：零基础或口语薄弱者、大学生、职场人、宝妈、英语自学者、中老年学习者。
课程内容：日常生活英语口语；哑巴英语口语突破；交际英语常用口语；500+主题英语口语；流利地道英语口语；英语口语速成方法。
旅游英语口语
适合人群：英语零基础或基础薄弱者、出国旅游人士、大学生、白领、中老年学习者。
课程内容：机场英语常用口语；酒店英语常用口语；交通英语常用口语；餐饮英语常用口语；购物英语常用口语；旅游英语300句速成。
商务英语口语
适合人群：大学生、求职面试、升职加薪、职场白领、中高管、个体工商户、外企员工。
课程内容：商务英语常用口语；商务接待英语口语；商务谈判英语对话；商务邮件电话英语；外贸电子商务英语；商务英语900句速成。
由北京师范大学外国语系教授李庭芗主编的《英语教学法》里有这么一段话：“学习英语，目的在于用英语进行交际。英语要作为交际工具来教，也要作为交际工具来学。”可见，英语学习中要注重交际能力的培养。作为基础教育阶段的小学英语，也应该以此为准绳，培养学生良好的口语能力，然而，我们发现：有些学生考试常常能拿高分，但要让他流利地说几句英语却很难。有的学生在课堂上进行口语练习时，面对老师和同学十分害羞，不愿积极参与口语活动。有的学生随着年级的增高，听说能力没有明显的进步和发展……面对这样的现象，家长应该在生活中通过各种手段调动学生视、听、说等多种感官，使学生学会说英语，爱上说英语，进而在不断地听说过程中提高他们的口语水平。
Reasons for choice
混合式教学
线上线下为学员创造语言环境，混合式教学，让学员身临其境。
指导式服务
每位学员都有指导老师，督促学习进度，指导学习正确方法。
英语学习平台
通过手机APP预习复习测评，自主管理课程，掌控学习进度。
Learning materials
练习英语口语方法有哪些？
如何提高英语口语和翻译水平？
英语口语交流应该注意什么？
怎样利用英语口语提高英语听力？
如何提升英语口语流利程度？
怎样突破英语口语学习？
误区：学习口语必须要有语言环境。这可能是我听到比较多的一个说辞，很多人甚至把它作为不想学英语的借口。事实上，语言环境绝非学好口语的必要条件，我自己的口语就是在中国学的，很多人问我英语为什么这么好，是不是在国外学习生活过，我的确在加拿大读过书，但是我去加拿大读书之前和之后英语水平其实差不多。我在加拿大读书时候也遇到很多在那面读书很多年的中国学生，他们在那里上很多年学，算是有语言环境了吧，但是口语非常烂的人大有人在。这个误区导致的一个副作用就是，很多人把外教捧上了神坛，感觉必须要跟外国人练口语才能把口语说好，甚至不惜花一个小时300+的价格请外教来陪自己“聊天”，要么就是趋之若鹜地去有老外的英语角，一群人围攻一个老外，抢着说一两句简单的英语，如果得到了外教的答复就沾沾自喜，觉得自己可以跟外国人交流了。这些都是舍本逐末的做法。
Introduction to teachers
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