长沙英语口语培训收费

由北京师范大学外国语系教授李庭芗主编的《英语教学法》里有这么一段话：“学习英语，目的在于用英语进行交际。英语要作为交际工具来教，也要作为交际工具来学。”可见，英语学习中要注重交际能力的培养。作为基础教育阶段的小学英语，也应该以此为准绳，培养学生良好的口语能力，然而，我们发现：有些学生考试常常能拿高分，但要让他流利地说几句英语却很难。有的学生在课堂上进行口语练习时，面对老师和同学十分害羞，不愿积极参与口语活动。有的学生随着年级的增高，听说能力没有明显的进步和发展……面对这样的现象，家长应该在生活中通过各种手段调动学生视、听、说等多种感官，使学生学会说英语，爱上说英语，进而在不断地听说过程中提高他们的口语水平。

努力扩充词汇量也非常关键。当你按照上面的方式去努力的说英语的时候你就会发现词汇量在很大程度上限制着你的“发挥”，良好的语境在不自觉地帮你“勾勒”这些词汇的轮廓。这个时候你就要把握住这个时机，只需要再稍稍花费一点力气去寻找一下这个单词的准确用法，准确发音就可以实现非常快速的成长。这一步的实现你不需要操之过急，力求一步到位的记住他的准确拼写，太过繁琐的工作反而会让你很快失去兴趣，单词的准确拼写可以在后面慢慢来，掌握了准确的发音之后，拼写也不会是一件难事。还有语言的学习中一个非常重要的过程就是模仿，不管你是遇到了外国友人，听了英语磁带，还是看了英文电影，这些再你脑海中经过的词汇在你还未完全形成的英语认知中是散乱一片的。