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Introduction to Spoken English Course
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人数:1-4人;教学重点:关注英语口语的语音、发音、用词等。教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达,为说出一口流利的英语口语打下良好的基础
1人数:1-10人;教学重点:1、关注语言的流利度 2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式。教学目标:培养学员的英语思维和英文的交流能力
2人数:不限;教学重点:技能类:听力、发音、语法、词汇课程等、兴趣类:音乐课、电影课等。教学目标:解决商务英语学员所需要的个性化需求
3人数:不限;教学重点:通过设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学。教学目标:让每个学员有大量的机会充分的练习英语开口表达能力
4语音在整个英语口语学习的过程中是最基本的,也是最关键的。语言的内容包括语音语调,语法,词汇,功能,语言的技能包括听、说、读、写、译形式。语言的最终目的是交流,传播知识、思想和文化等,所以语言的内容和形式必须相互结合,才能实现其交际功能。语音语调的提高和口语水平息息相关,没有语音语调,就谈不上人类语言的丰富多样性。语音学习不只是包括单纯的发音练习,还应包括语调、节奏等的训练。单词发音错误或不够标准,都会导致我们无法同英美人士进行顺畅的交流。
METEN Teaching features
现下英语口语学习的一大方法就是看剧,各种英剧美剧。但是模仿他们的英语口音真的能学好吗?答案是中立的,如果模仿的是标准发音,那么对于你的英语口语发音无疑是一个很大的帮助;但是剧中人物倘若不是标准发音,你在英语口语学习的路上就会越走越偏。
在一些英剧美剧里,并不是所有人的发音都是标准的,有些口音是为了喜剧效果特殊处理过的,比如生活大爆炸里的印度小哥raj,他们是为了塑造人物形象,让人物更戏剧化更丰富,所以这类的人物大家尽量不要去模仿,以防止自己的口音走偏。
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