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Introduction to Spoken English Course
适合人群
英语口语比较弱,不敢开口;想进一步改变英语口语表达能力;想练习英语口语苦于没有方法
学习目标
语言目标:能过使用标准地道英语、流畅口语表达、生活和工作沟通交流
能力目标:长远视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力等
Address multiple needs
对于某些同学来讲,学习英语是枯燥的事情。背单词、背句子、背语法、做练习题,大大降低了同学们对学习英语的兴趣。从英语口语的角度切入英语学习,却是别有一番天地。对于有些不容易记住的单词,学生可以在口语练习中,将其放在语句和段落中进行记忆。同时,在口语训练中,学生可以接触许多生词词句,丰富英语词汇量。
语言的学习离不开模仿,学生想要掌握一口地道的英语,需要在初期训练时注意英语发音。英语口语的另一重要性在于可以帮助学生练习英语发音,在不断地练习中,帮助学生冲破心理障碍,变得更加自信。当学生对自己的语音、语调有自信后,才会更加乐于大声朗读或者朗诵英语,能够帮助学生提高英语口语表达能力。
METEN Teaching features
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由于中美的文化不同,口语表达会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西,只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。而这些细节就需要在英语口语练习中不断地巩固加深。让学生更加贴近西方的思维模式。
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