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生词对于参加托福考试的考生来说是很难解决的问题。对于生词在托福阅读中的解决办法,培顿教育建议大家不要回避,即使不知道是什么意思,也可以根据上下文弄清楚生词与它们之间的关系,运用对文章的理解和逻辑推理找出正确答案。如果这种方法对一些同学不适用,还可以将选项进行比对,通常情况下会出现两个意思相反的选项,这时再仔细分析原文就可以排除错误选项了。 想要提高托福阅读分数,就要掌握托福阅读文章特点,这样才会有效提高做题的正确率,进而提高托福阅读成绩。托福一对一培训培顿教育建议大家想托福阅读拿高分,还是要多读才行。
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考生可能以为口语也是能够靠表达的量来取胜的,所以也像写作故意凑字数那样想在规定时间里尽可能说得更多,为了达成这个目标就在语速上下了大工夫,甚至出现了一口气说完不带停顿喘气近似于绕口令式的表述结果。这种做法同样是弊大于利的。首先在内容层面上说得多不等于说得好,ETS也不会只因为你说的够多就给你高分,如果内容注水废话较多缺乏实际内容,说的再多改扣的分还是难以避免。其次说得多难免会造成一些发音不清等问题,如果影响到了理解才是更严重的扣分问题。评分标准中特别强调了CLEAR这一点,其实就是要求大家口语表达的内容能够易于理解。因为说的太快反而影响了理解,这就是捡了芝麻丢了西瓜了。
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