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天津雅思培训辅导

课程介绍更新时间:2020-08-04
天津天下知雅思课程

有6分以上雅思分数的应聘者,在应聘外企特别是英联邦国家的外企时,往往具有更大的竞争优势。对于那些想要到外企就职的学生来说,如果能得雅思高分,将会增加自己的职场竞争力,为自己争取更多的机会。

天津天下知雅思热门课程

6.5分VIP入门班 6.5分VIP入门班

适合雅思5分及以上水平/词汇量3500-4000左右/高考英语130分左右/四级通过,目标为6.5分的学员

6.5分VIP强化班 6.5分VIP强化班

适合雅思为6.0分及以上的水平/词汇量4500-5000左右/大学英语六级能力左右,目标分为6.5分的学员

6分VIP入门班 6分VIP入门班

适合雅思4.5分及以上/剑三英语良好/词汇量3500左右/高考英语130分水平,目标分为5.5-6分的学员

6分VIP基础班 6分VIP基础班

适合雅思5.0分及以上的水平/词汇量3500-4000左右/大学英语四级能力左右,目标分为5.5-6分的学员


雅思备考常有困惑?

  • 1

    雅思听力评分标准考前须知的几点?

  • 2

    上班上学没时间学习、复习怎么办?

  • 3

    对词汇、语法概念较生疏该怎么办?

  • 4

    马上就要考试,可是没有精力备考?



雅思口语小技巧

在语法方面事实上,英语口语的语法不应该太花哨,但特别重要的是要注意低级语法,因为它是基础的,太普通了,所以我们应该多加注意。许多考生都喜欢犯一些错误,时态错误,现在时态和过去时态混在一起,或者干脆没用对时态,所以也要避免单调的句子结构。有些考生不在第三人称的单数和复数名词上加s,HE、SHE不分,这种低级错误永远不要发生,平时应该更加注意练习。
另外,词汇其实没那么复杂,就考词汇的多样性和丰富性,以及词汇的准确性。表达要清楚,内容充实,可适量扩展,但不能盲目使用豪言壮语。


我们的三大教学优势

我们的三大教学优势
XINHANGDAO

天津天下知

立足雅思考试能力提升,专业雅思教学研发,更贴近考试内容的授课,课程设计完全基于雅思学习规律,全国一线名师授课且都具备有丰富实战教学经验
  • 01 教学优势

    京津冀名师及海归精英,共同实践本士化教学模式;积极倡导教师不间断参加实时雅思考试,各学科教研组定期的学术分享交流,以及校长非定期检察督导共同确保天下知教育教学品质。

  • 02 教学服务

    学员报名入学即可享受到助教全程贴心的指导和帮助;我们采用集团研发的助教辅导教案及管理体系。全程跟踪辅导,对血燕基础知识进行复习与巩固;学员还会定期的接受阶段性测试。

  • 03 增值服务

    学员可以报名参加每月定期举办的专职外教口语沙龙及各种主题活动,通过与“老外” 的实战交流来检验学习效果以及训练雅思口语内容,提前适应雅思口语外教考官面对面考试场景。


学雅思为什么选择天下知

  • 实力

    学术品质立志百年,教学团队确保授课质量

  • 口碑

    用心负责做好教育,家长学员转介绍比率高

  • 服务

    有温度,还有态度,家长学员认可满意度赞

  • 效果

    教学效果实力说话,学员成绩提升节节上升



雅思口语考试误区

频率类口语误区!频率类口语话题,在口语第一部分中最为常见。当考官想要了解考生基本信息的时候,通常会以频率类话题开始第一个问题。如Do you often use Internet? 或是How often do you take photos?这样的一类基本话题,几乎对每一位考生,都是非常容易作答的。但是事实上,很多考生为了尽量多说,答案却偏离了题目本身。
列举类口语误区!列举类口语话题, 是指通常以What kinds of ... 或者What types of ... 这样的结构开始的问题,是考官深入了解考生的一种问法。


实力教师,亲自带你提升

Linna
Linna
主讲:雅思托福语法主讲,雅思写作
北京师范大学英语硕士,曾赴德国慕尼黑大学访学,参与欧盟政策与国际关系项目;翻译出版《欧洲大历史: 1689-1744》、《学习的风貌》 等文化、学术专著;
科班出身,英语专业八级,多年海外留学培训经验,曾游历欧洲八国,对英语和欧洲文化有独到的理解;善于科学剖析,带领学生体验英语文化,快乐学习,自主学习,冲刺高分。
Eli Zhang
Eli Zhang
主讲:新SAT数学, GRE数学,剑桥英语,美国英语, IELTS/TOEFL/SAT/GRE全科辅导
毕业于中科大,熟悉IELTS/TOEFL/新SAT等出国考试,长期从事雅思和托福阅读以及词汇的教学与研究,教学经验丰富。
授课严谨负责,条理清晰,注重理实交融,风格诙谐幽默,寓教于乐,能够充分激发学生的自主学习兴趣,深受学生欢迎。善于制订个性化英语学习计划,善于根据学员个性特点制定教学方案。

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