M1-M3
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A、多读，有时间和毅力的话，多记些常用语;B、多听，可以听广播，听英语的有声读物，有一个好办法也很有效果，就是多看英语电影，可以先从简单的看起，慢慢来，一般故事类电影的语言和语速非常适合。C、多写，可以用英文记日记，结交英文笔友，可以结交很多朋友。D、多说，有条件的话，认识一个外国朋友，不仅可以和他们练习口语，还可以了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识;没有条件的可以自己在脑子里模拟情景自己和自己练习，多学电影中的说法;也可以找英语好的人一起共同探讨共同进步!其实我自己悟出的一个道理：学习英语不是一个脑力劳动，而是一个体力劳动的过程。只要刻苦没有办不到的。方法只能自己悟出来，只有自己的方法才是适合自己的。希望我的建议能给帮助。
零基础入门，从选择美联开始
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从读音、单词中的重音、句子中的重音、语调、连读，从而让学员学会地道纯正发音，说一口流利地道英语，生活更丰富多彩，未来更自信。
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欧洲CEFR标准，科学划分英语等级
能够交流生活和工作中的基本信息和观点；能够使用英语进行购物、讨论生活、活动建议等；能读懂并撰写简单的商务通知、邮件信函等。
能够在工作中进行评估、讨论、演讲等；能够就大部分日常生活话题进行沟通讨论交流；可以胜任商务职场上一般性的英语语言要求场合。
能够清晰准确表达工作及生活中大部分话题；能在适当帮助下在自己专长领域参加工作谈判；探讨商务活动中常见问题及发表不同意见等。
能在社交、学术和工作中顺畅交流大部分话题；可以对复杂事物用清晰流畅的语言进行陈述；能讨论社会工作生活艺术话题并进行交流等。
误区：单词要按照字典上的音标来学习正确的发音
字典上的音标是对于单词口语快速发音的近似标注，48个音标并不足以标注所有的单词，并且由于近似标注，使得知道单词拼写并不能立刻读出正确的音，知道发音不一定会写出正确的拼写。
解决：让孩子重视元音（包括双元音）的发音，一定要夸张大声缓慢地将单词中的元音念出来，念得清楚，训练口腔的肌肉。字典上的发音只不过是将这些单词从慢速转为模糊近似的快速而已。
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