适合人群:零基础或口语薄弱者、大学生、职场人、宝妈、英语自学者、中老年学习者。课程内容:日常生活英语口语;哑巴英语口语突破;交际英语常用口语;500+主题英语口语;流利地道英语口语;英语口语速成方法。
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适合人群:零基础或口语薄弱者、大学生、职场人、宝妈、英语自学者、中老年学习者。课程内容:日常生活英语口语;哑巴英语口语突破;交际英语常用口语;500+主题英语口语;流利地道英语口语;英语口语速成方法。
适合人群:英语零基础或基础薄弱者、教孩子的宝妈、英语自学者、中老年学习者。课程内容:英语音标发音标准;常用词汇语法学习;日常生活常用口语;听力口语互动练习;英语交际口语交流;多种主题口语表达。
适合人群:大学生、求职面试、升职加薪、职场白领、中高管、个体工商户、外企员工。课程内容:商务英语常用口语;商务接待英语口语;商务谈判英语对话;商务邮件电话英语;外贸电子商务英语;商务英语900句速成。
适合人群:英语零基础或基础薄弱者、出国旅游人士、大学生、白领、中老年学习者。课程内容:机场英语常用口语;酒店英语常用口语;交通英语常用口语;餐饮英语常用口语;购物英语常用口语;旅游英语300句速成。
英语口语的学习是很重要的,首先学习语言前期就是一个不断模仿的过程,包括纠正发音,让学生练习口语,一方面能够让孩子突破羞怯心理,大胆开口讲话,另一方面孩子大声朗读课文,不断坚持会初步形成语感与英语思维;其次,提升口语能够帮助孩子丰富自己的词汇量,结合上下文句子,将单词、口语、句子相结合,单词记忆也不枯燥;还有语感是一个人对一门语言的感知能力,在孩子不断练习口语的过程中,会对英语的语音,语意,语调与语气形成一种感知能力,是学好一门语言的关键,而这也是从日常中所得的。
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1. 我的名字是… My name is…
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人数:1-4人;教学重点:关注英语口语的语音、发音、用词等。教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达,为说出一口流利的英语打下良好的基础。
人数:1-10人;教学重点:1、关注语言的流利度 2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式。教学目标: 培养学员的英语思维和英文交流能力。
人数:不限;教学重点:技能类:听力、发音、语法、词汇课等 兴趣类:音乐课、电影课等。教学目标:解决商务英语学员的个性化需求。
人数:不限;教学重点:通过设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学。教学目标:让每个学员充分练习英语开口表达的能力。
对于某些同学来讲,学习英语是枯燥的事情。背单词、背句子、背语法、做练习题,大大降低了同学们对学习英语的兴趣。从英语口语的角度切入英语学习,却是别有一番天地。对于有些不容易记住的单词,学生可以在口语练习中,将其放在语句和段落中进行记忆。同时,在口语训练中,学生可以接触许多生词词句,丰富英语词汇量。
语言的学习离不开模仿,学生想要掌握一口地道的英语,需要在初期训练时注意英语发音。英语口语的另一重要性在于可以帮助学生练习英语发音,在不断地练习中,帮助学生冲破心理障碍,变得更加自信。当学生对自己的语音、语调有自信后,才会更加乐于大声朗读或者朗诵英语,能够帮助学生提高英语口语表达能力。
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