如何提高英语口语能力总结

英语口语对于我们广大学子来说都是巨难学，读了那么多年的英语，考了无数的试，却难于说出一口流利的英语口语，下面小编为大家带来了如何提高英语口语能力总结及相关内容，供大家参考。

如何提高英语口语能力总结

看英语电影。

看英语电影也是提升口语的一个不错的方法，不仅可以达到娱乐的效果，还可以练习自己的口语及口语的运用，用这种方法练习口语，所看的电影比较好是那种轻松易懂的，这样学习下来可以减少很多压力，而且比较好看三遍，第一遍比较好是中文字幕和英文字幕都有的，明白演的是什么，第二遍只看英文，大致能明白说的是什么，第三遍能达到把英文口述翻译下来。

多看一些口语类的书籍。

现在有很多直接针对提升口语的书籍，而且分类很明确，有出国旅游类，职场面试类，日常生活类等应有尽有，可以根据自己的需要来进行选择。

多听多用。

提高自己的英语口语能力，不是一朝一夕的事情，都是需要下恒心坚持的，可以多听一些这方面的听力，多用，所谓听说读写，听了，就要知道是什么意思，慢慢达到自己能用能说的目的。

找一个志同道合的小伙伴。

提升自己的口语能力，关键还是要多说多练，可以找一个和自己一样都在学习练习口语的小伙伴，大家一起学习，不仅可以共同学习，共同进步，还可以互相促进，何乐不为呢~

看网络课程讲座。

现在网络上有很多学习讲座，而且很多都是免费的，只需要预约即可，如果有时间的话，可以去网络上看一下这方面的讲座，听一下老师们的方法和技巧，一定会有意想不到的收获。

提高英语口语的表达能力

1、多听多练

有的学生可能觉得这个太虚了，但是听力和口语的提高从来都不是一蹴而就的事情，因此，学生在去美国前每天有规律的多听多练，英语的听力口语水平会有很大的提高。当学生从准备托福、GRE等考试中解脱出来，练习英语口语听力更应该是一件有趣的事情。有的学生通过听beyond的歌学会了粤语，相信很多学生也可以通过听英文歌来提高自己的英语听说水平。

2、交美国朋友

有很多学生觉得还是和中国学生呆在一起比较舒服，因为说共同的语言，有一样的文化背景，这样肯定有更多的话题，而不愿意跳出自己的圈子。其实，一直呆在舒适的环境意味着你无法提高，只有克服困难或者不适应之后，学生才会得到提高。

交美国朋友不仅仅会让学生的英语水平得到很大的提高，而且会让学生通过一起参加活动或聚会的过程更近距离的接触和了解美国的文化，在以后的生活和交谈中避免因文化差异而引起的不必要的麻烦和误解。

3、向美国学生学习

学生在美国的学习和生活中肯定有很多机会和美国学生接触，学习和聊天。功夫不负有心人，这就要求学生在英语口语的学习过程中充当一个有心人，在和美国学生的聊天过程注意他们的发音和用词。并且有意识的告诉你的朋友在你发音或用语错误的时候纠正你。在刚开始的时候，错误是很好纠正的，而如果那变成一种习惯的时候，就很难改变了。

4、拓展自己的知识面

读书, 看新闻或者流行的美剧可以让学生更好的了解周围的人的谈话内容，也更好的分享自己的心得体会等。当聊天变得有趣之后，会有越来越多的人愿意和这样的学生聊天，从而学生可以获得更多的练习的机会。同时，看美剧和看报纸的过程也是一个对词语用法和说话方式的一个潜移默化的改变。

5、积极参加学校的志愿者活动

很多学校都会在新学期开始的时候招很多的志愿者，服务于新生，带领新生了解学校校园和配套设施。我建议学生多参加类似的需要志愿者的活动，在活动中学生会更好的了解校园，并且讲解的责任使学生努力的纠正自己的发音以及了解更多的校园文化。

另外，积极的参加校园的志愿者活动会使学生在学校招收part-time的时候得到优先考虑，学生能更早的拿到SSN(社安号)，在办理信用卡以及其他很多方面都有便利。

怎样提高英语口语能力

1、改变内向性格，消除面子问题

很多中国人学了好久英语口语，但是水平一般，首先是被我们的性格给耽误了，国人们普遍比较谦虚，性格内向的人很多，但这种性格却极大地妨碍了我们对英语的学习，因为内向的人不太善于讲话，过多的考虑了面子问题，怕自己说错，讲的不标准。

对方笑话自己，从而不敢表达自我，而口语要取得进步，就要多说，在说的过程中取得进步，自己不开口练习，口语实在难以进步。所以要想快速提高口语，首先要消除对面子的顾虑，养成用英语表达的习惯，这是口语学习最重要的部分。

2、一有机会就练习口语

平时在工作或者学习中，如果遇到国外的友人，一定要主动，脸皮厚，讲错了没关系，下次还要主动开口，找一切可能的机会开口，这样口语才能得到提高。

3、纠正自己，提高准确度

注意在开口的同时，也要注意到“准确”的重要性，不要犯一些语法错误，说的时候一定要尽量准确，对自己高要求，口语才能得到有效地提高，为了保证我们口语的准确性，在开始说的时候我们就尽可能的说慢点，多花点时间去思考和组织句子，久而久之，口语说出来就又快又准确了。

举个例子，这个就像你学跳舞，开始学正确泳姿的时候可能要多花一点时间，多吃一点苦，但学会后就跳的流畅又快又好看了。当然在这个过程的，一些错误自己无法发现，比较好找一个英语比自己好的朋友一周一起练习几次，请对方指出自己的错误，然后加以改正，因为有些错误你自己始终是发现不了的。

4、没有条件，就创造条件

很多人为自己找借口，没有语言环境去锻炼口语。没关系，现在有很多英语交流群，线下也有很多英语角，只要用心，其他人都愿意帮助你的。

提高英语口语能力

一、养成大胆开口说的习惯

首先要消除心理障碍，大胆开口说。众所周知，任何一种语言都是先有声音，后有文字，如果发音不准，别人就听不懂，因此要想学好英语，一定要大胆开口，开口读、开口说，所谓“曲不离口，不离手。”很多学生对开口讲英语总有一种惧怕心理，怕出错，怕错了受老师责备，怕读不准被同学耻笑。

这种恐惧心理常导致课堂上焦虑和紧张，影响正常的思维和顺利的表达。造成这种心理的原因就是学生平时缺乏足够的口语练习机会，在开口时没有一种自主感,阻碍了口语练习的顺利进行。开口读就是大声朗读，不但要在课堂上跟着朗读，还要自己利用课下时间朗读单词、课文。

如果害怕说错而不能开口，这是阻碍英语口头表达能力提高的大错。开口说就是在日常生活中，尽可能多练习。各类语言都包含一定数量的短语和句型，熟记这些习惯用语。

如：“Could you please?”“There is”“I’d like to”“What do you think of?”“Shall we”利用一切机会说英语、用英语，只要大胆说、多说、疯狂说，持之以恒，才能说得好。从言语交集中吸收并熟记大量常用习惯用语，大大有助于外语口语的发展。

二、养成认真听的习惯

“说”的习惯是在“听”的基础上培养起来的。“听”“说”的结合能使词句的音形义在记忆中迅速结合起来。学音标是，要注意观察老师的口型，然后自己学，反复练习;学习单词时，听老师读或跟磁带读力求发音准确流利，千万不要用汉语标出单词的模音去读单词，如：bus(爸死)，yes(爷死)挺恐怖的。

在朗读课文时，认真模仿，这样以来，既提高了学生的听力，同时也相应提高了学生的口语。另外，课下多听录音，收看电视等看他们如何发音，然后模仿说话人的声调，语气等。在模仿过程中，也是自己口语表达能力做到惟妙惟肖，达到日趋完美。

三、创造一个良好的学习环境

去英语角和别人交流等，不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到同学或参加英语角的机会很少，那么还可以指导学生用多种方法继续练习口语。比如口语作文和5分钟强化训练法。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音。

听录音，自己找出自己的不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，也同样录音，再听并找出不足与进步等。这是一种非常有效的口语训练方法。

四、经常进行快速阅读

经常快速阅读，一方面可以锻炼自己的口肌，提高灵活程度，另一方面有助于把握语感，使自己讲一口流利的英语。但快速阅读不是一种孤立的能力，它必须以了解一定的基本知识为先决条件，以具备一定的词汇和基本语法为基础，还要掌握一些重要的阅读技能。

如果没有语言基础，阅读材料通篇都是生词，语法难点很多，即使掌握了一些快速阅读的技能，要快也快不了。英语口语能力的培养也要循序渐进，有一个健康的心理素质，好的学习方法加上锲而不舍的精神，就一定能即兴讲话脱口而出，出口成章。