怎么突破英语口语

英语的重要性大家都知道，如果我们想要快速提高自己的英语口语上的话，除了日常的听力以外，我们还可以做些什么呢?下面小编为大家带来了怎么突破英语口语及相关内容，供大家参考。

怎么突破英语口语

首先，要想说一口流利的英语，但是突然发现词汇远远不够，很多人就会想去提高词汇量，有50%的人想到要去背单词，于是开始记忆词汇。

不过小编在这里要提醒下大家，想提高词汇量从而来提高英语口语的想法是正确的，但纯粹去背单词的做法却是错误的。如果你的第一个行动是这样，你想提高英语口语很难。

词汇量，其实分为阅读词汇量和口语词汇量。你能看懂邮件，说明你的阅读词汇量不错;但是你发现说不出来，或者说的时候只能讲些很简单的意思，对于复杂意思的表达你发现词汇想不起来，老外一讲又觉得自己是知道的，这就是口语词汇量太少。

阅读词汇量是你的词汇总量，总量多少无法决定英语口语好坏，只有口语词汇量才决定你的口语水平。 所以，背单词只能提高你的总词汇量，对口语的帮助很小。而阅读词汇量与英语口语使用词汇量是截然不同的概念。阅读的词汇量是通过短时的记忆和长时间积累的结果。

由于在日常生活中使用频率的减少，通常短时记忆的词汇会很快的忘记。这就导致我们花费大量时间在单词的记忆上，致使听力和口语练习时间的相对减少和口语表达能力的欠缺。有些朋友背了一段时间词汇以后，发现口语没有多少进步，于是开始怀疑自己;或者，背了一段时间词汇就放弃了，因为背单词难，忘记容易。

还有些朋友在学习多年英语之后，感觉自己的应试能力和词汇量都非常的好，但就是在语言表达上难以突破。遇到外国友人，开口的欲望很强，但自信心方面却不足。在这里就牵扯到一个口语使用词汇量的问题。

在学习大量的词汇之后，由于没有与之相应的环境去激发和循环所学词汇，导致对于使用频率较高词汇的积累和循环没有形成惯性思维，从而致使学习效果的大打折扣。

快速突破英语口语

首先，突破英语口语瓶颈要实践!

英语中有这样的谚语：Practice Makes Perfect!学好英语口语，最关键的是实践。就像学开车，学游泳，光看书不实践----徒劳!所以马上开始开口实践，ABC开创出独特的三维口语训练法——“三维口语交叉训练法”，让您从读、背、说三个维度多方位的提升口语!

第二，练口语要语言环境!

学习口语快捷有效的方式就是置身于一个全英文的语言环境中，ABC高级口语中心为学员开设每学期不少于100个小时的全外教精品小班课程，在优秀外籍教师营造的纯正母语环境中培养学员的语感和口语表达能力，达到一个良好的学习效果。

另外配以“集中式”(对学员采取相对固定时间集中授课的上课方式)和“自由人”(课堂循环开放，学员如果漏听了某节课，可以选择在近期旁听同样进度的外教课程)的全新教学方式保证学员学习的连贯性和质量，全程辅助学员的学习。

最后，英语口语提高要有好方法!

学好英语口语，没有捷径，但是有可以让你走少很多弯路的方法或技巧。

向着美好生活奔跑，坚持读、背、说，它们可以让你快速的积累语感!它们可以让你“出口成章”、“下笔如有神”!只要你能坚持下去，半年之后……接近满分的成绩、近乎流利的口语，你终于可以长嘘一口气，惊叹道：“英语学习原来是如此的简单”!

如何突破英语口语

牢记单词

背单词。这是提高英语成绩的前提条件，词汇量不足，英语成绩肯定无法提高。因此，一定要坚持每天背单词。英语单词根据熟悉程度的不同可以分为积极单词和消极单词，积极单词是看到认识并且会主动用到的单词，消极单词是看到认识但是不会主动用到的单词。

积极单词对于英语写作很重要，消极单词对于阅读理解很重要，因此在背单词时要注意效率，有些单词是经常在阅读中出现的，因此你背这些单词时 只要达到认识的程度就可以了，这样可以节约很多时间多背一些单词，而写作时需要的单词一定要背到积极的状态。

注重语法。

语法是英语学习中重要的一块，学好语法，就知道如何搭配句子。对于语法，可大致分为两个部分，一个是常见的语法现象，只要总结规律，明晰这类题的解题思路就好;另一部分是特例，语言的东西都是随着时代的发展而变化的，有很多语言现象是书本上没有标注的，那么就需要我们及时地记下来，记在本子和脑子里。总之是在共性中把握个性，在一般中注意特殊。

完形和阅读有技巧。

看懂文章只是做对题目的必要条件而非充分条件，要想做对题目必须要使自己的解题思路和命题人的解题思路一致，很多同学是根据自 己的逻辑判断甚至自己的常识来判断选项的，因此就会出现整篇文章都看明白了，却常常选错答案，这是因为自己的答题思路和命题人的不一样，因此有必要对历年 的高考真题进行分析研究。

作文。

高分作文都有一定的标准，这也决定了我们可以提前准备一些高分的写作材料，来组成自己的一些写作套路，或者写作模板。例如，一些体现英语能 力的高级句型和高级短语，平时积累的一些地道的优美的英语句子……可以对历年的真题作文进行分析，找出经常考的一些话题，这样 就可以有针对性地进行准备。

当然要想写好作文，光靠这些应试技巧是不够的，最重要的还是平时的积累，对英语语感的培养。

如何突破英语口语

(一)模仿

模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，侍把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。

大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式)，使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。

二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。三要坚持长期模仿。一般来说，纯正。

优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。

模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单他说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。

模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍。

直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来(脱口而出)，对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。

第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。 重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。

失去爆破、不完全爆破，同化等语音技巧。 第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。

模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

(二)复述

学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。句子的形式。

复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。

具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。

在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。

复述的内容要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。